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[期刊] 中国远程教育  [作者] 匡贵秋  冯立国  
职业教育是国家教育体系的重要组成部分,高职高专教育近年来在国家政策的支持下取得了突飞猛进的发展。如何在高职高专教育中发挥信息技术的作用,是高职高专教学改革的内容之一,将职业教育与网络远程教育相结合是高职教育信息化的一个重要趋势。本文采用文献研究、问卷调查、访谈等研究方法,对高职高专网上教学的现状进行了研究。网上教学是高职高专日常面授教学、实践教学的有效辅助和补充。高职高专院校的网上教学和网上教学资源的建设都处于起步阶段,但师生对网上教学充满了期待。师生在网上教学的能力方面还普遍欠缺,网上资源数量还相对较少,适合高职高专学生学习的课程资源也比较少,不能满足教与学的需要,同时存在着建设成本高、缺乏...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高安芹  牟伟  
本文结合《应用电子技术与实训》教学资源库的建设与使用,阐述了高职高专院校教学资源库建设的必要性,提出了课程教学资源库的设计思路和建设内容,分析了高职课程教学资源库的应用效果。
[期刊] 教育科学  [作者] 王丹  
诚信知行冲突是指学生个体所具有的诚信认知状况与学生在具体情境下所表现出的诚信行为之间的矛盾。据调查高职高专学生诚信知行冲突有下列特征:对诚信含义和价值的认知状况较好;最愿意对亲人诚信,最不愿意对陌生人诚信;在频率维度的诚信认知水平高于利益预期维度和情境约束维度的诚信认知水平;在学习领域利益预期维度、网络领域情境约束维度、非学习领域对象维度存在守信知行冲突;在学习领域利益预期维度、情境约束维度、非学习领域情境约束维度存在较为严重的诚实知行冲突;在非学习领域利益预期维度、网络领域对象维度存在较为严重的守信知行冲突。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄信  
翻译能力是指译者从事翻译工作所需的双语能力、翻译思维能力、双语文化素质以及技巧运用等的综合体现。高职院校教师要在理解翻译能力内涵的基础上,建立起"以发展翻译能力为中心"的教学模式,选择并提高自我综合能力,辅助学生加强各方面知识修养。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨伟军  张磊  
从培养目标看,目前高职高专实践教学的缺失存在于两方面,一是先进技术项目训练不够,二是训练量不够。实践教学基地建设的瓶颈问题是资金不足和场地不足,基于此,实践教学基地建设的思路是"高、新、全、通",基本建设途径是建设虚拟实训室,研发仿真实训系统,不断增加新的设备。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王槐深  
通过调查河南省高职高专院校图书馆电子资源建设现状,分析存在的主要问题,提出今后发展的对策。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 刘彤  王巧云  
本文是针对我国高职高专院校会计实践性教学现状的一项实证性调查研究。其调查对象是我国高职高专院校中开设有会计类专业的部分院校,调查内容是会计实践性教学内容、实践性教学方式和方法、校内实验室状况、校外实习基地和任课教师情况等,如实反映当前高职高专院校会计实践性教学的现状。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林仕彬  
文章从国家启动精品课程的背景出发,通过对2003~2009年七年来高职高专国家级精品课程的分析,发现存在地区分布、学校分布、科类分布上不均衡和重复建设的现象。未来精品课程申报应根据配额进行调整,适当向东北、西北两地倾斜,并重视精品课程的集聚效应和示范作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邢永梅  戴建忠  
精品课程是高职院校教学质量和办学特色的重要标志之一,在人才培养过程中起着至关重要的作用。加强高职高专院校精品课程的建设,不仅可以提高职业教育教学质量和教学水平,而且可以带动整个课程体系的改革与发展。文章对高职高专类国家精品课程建设总量、获批国家精品课程的省份及院校情况、获批国家精品课程学科分布情况进行了分析,提出了突出优化精品课程建设评价指标体系、明确课程建设具体目标、理顺建设机制等加强高职高专类院校国家精品课程建设的对策。高职高专类院校要根据本单位的办学特色以及专业建设特色,把高职高专院校精品课程的建设纳入学校整体建设的规划方案,以整体战略性眼光有计划、有步骤地推动实施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 唐春生  蒋伟  龙艳  
本文采用问卷调查等方式对广西高职高专院校学生的心理健康教育状况进行了分析,针对广西高职高专院校学生心理健康教育的基本状况,对存在的问题提出了相应的建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 郭向勇  龚自振  
图书馆资源包括人力资源,文献资源,网络基础资源等要素,文章通过对广东省29所高职院校图书馆的文献资源、网络基础设施、技术人员等资源的基本情况进行调查分析,指出了广东高职高专图书馆资源建设存在整体发展不均衡、文献资源缺乏、资金短缺、人员配置不够等问题,并提出了解决问题的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王晓江  殷锋社  
高职高专院校专业设置要紧紧围绕国民经济和社会发展、国家产业发展、区域经济和社会发展的需要,结合院校办学实际,紧跟产业和行业企业的人才需求走,建立健全专业设置预警和动态管理机制,保持专业的可持续发展,不断提高人才培养的质量,更好地为经济和社会发展服务。本文通过对全国高职高专院校专业设置现状进行分析,找出专业设置中存在的主要问题,并针对这些问题提出了对策和建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘方方  
通过编制访谈问卷,对重庆市高职高专图书馆馆长进行访谈,以了解图书馆整体发展情况。分析访谈数据,并与全国及部分省历史数据进行横向比较,发现重庆市高职高专图书馆整体发展水平落后,具体表现为:体制机制不健全;工作人员数量和专业性严重不足;文献资源建设保障不力;硬件设施设备严重落后;信息化、数字化建设水平滞后;读者服务质量不高,业务数据统计不规范。馆长和图工委是解决当前重庆市高职高专图书馆发展问题的核心因素,建议从政策和业务两条路径来解决问题、促进发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 崔晓红  邓华  
随着高等职业教育的发展,高职高专院校数量增长迅速,在校生数量也与日俱增,各校短时间内引进大批英语教师承担繁重的公共英语教学任务,这些教师的专业发展成为值得关注的课题。本文通过对部分高职院校大学英语教师进行专业发展问卷调查,发现英语教师专业发展中存在共性问题,对这些问题应采取有效措施尽快解决。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱方来  
根据教育部有关文件精神,深圳职院牵头起草了《高职高专院校实践教学基地合格评估标准》(讨论稿),该标准已被用于对深圳职院工业中心进行试评估。深圳职院工业中心通过评估,成为全国第一家高职高专院校示范性实践教学基地。本文着重介绍深圳职业技术学院工业中心的特点、作用、建设目标、建设原则及建设标准。
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