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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李硕豪  王改改  张晓雪  
从专业结构中的专业大类、专业类、专业数量、专业规模4个方面出发,对甘肃省高职高专教育的专业结构进行大数据分析发现,该省存在专业结构和产业结构耦合度低、部分专业类规模偏大和部分专业类发展规模堪忧等问题。结合甘肃省产业结构发展,提出应该扩大战略性新兴产业、服务型第三产业和现代农业相关的专业规模;加强特色专业建设;提升高职高专传统优势专业的水平;控制和第二产业相关的装备制造大类和土木建筑大类的专业规模,建立健全高职高专教育质量评估制度。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 万明钢  刘亚芳  
为了深入了解民族地区高校专业布局情况,不断提升民族高校社会服务水平,对少数民族分布广泛的甘肃、青海、宁夏、新疆4省区地方本科高校专业布局现状进行全面调查和分析。发现当前我国民族地区地方本科高校专业设置呈现学科门类齐全、专业大类覆盖率高、专业数量较少、专业规模小、专业设置重复率高等特点,并且专业设置不平衡、专业设置的内在动力不足、专业结构与产业结构缺乏有效衔接的问题严重制约着民族地区地方本科高校专业建设质量。建议通过构建民族地区地方本科高校自主决策机制和政府宏观调控机制,引入市场竞争机制,强化学生参与机制4个方面优化专业布局,提升专业建设内涵。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周龙军  岑妍梅  宁琳  
广西高职高专教育专业设置覆盖第三产业比例较大,与广西支柱产业、优势产业以及中国东盟自由贸易区、北部湾经济区建设发展基本相适应,但分布不均衡,结构还需进一步优化,应加强专业设置的社会适应性,更好地为地方经济发展服务。
[期刊] 教育与经济  [作者] 白亮  
本研究基于西部农村地区一个县域学校布局调整的田野调查发现:1.农村学校布局调整有其必然性;2.经过10年的学校布局调整取得了一定的成效,同时出现了一些问题。针对这些问题,今后需要关注教育效益追求中的价值取向,切实保证贫困边远地区学生能够公平的享受优质教育,科学制定区域教育发展规划和学校建设国家标准。实事求是地做好农村学校布局调整工作,以保障农村义务教育健康发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李硕豪  王丹丹  
调整高等学校学科专业结构,适应经济和社会发展要求,满足社会对人才的需求,是高等教育改革的重要工作之一。甘肃省14所本科院校专业种类比较齐全,专业覆盖面较宽;基础学科专业实力较强,应用学科专业发展较快;新兴学科专业得到了初步的发展。但专业设置方面还存在着明显的不足:专业结构与行业需求脱节;专业设置存在盲目性和随意性;热门专业重复设置;专业结构缺乏区域特色;与新兴产业相关的专业布点较少。为此,学科专业结构调整需要政府加强宏观调控,确保专业的良性运行;各类高校应准确定位,面向社会需求调整专业结构布局;构建社会广泛参与专业建设的机制,加快专业的协调发展。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 刘养卉  
农民工就业在经历危机后被动返乡,如何有效地促使返乡农民工再就业,已成为社会各界关注的焦点。甘肃省是劳务输出大省,劳务经济受金融危机的影响比较严重,返乡农民工再就业问题就更为严峻。对甘肃省返乡农民工就业现状进行了走访调查,系统分析了返乡农民工的基本特征、就业经历、返乡原因、职业教育的认知程度等,得出劳动技能不高是制约返乡农民工再就业的主要瓶颈,职业教育是农民工提高劳动技能的重要途径的结论。并指出甘肃省返乡农民工职业教育存在经费投入不足、培训质量不高、培训内容滞后等问题。从而提出了发展农民工职业教育,要在形成
[期刊] 职教论坛  [作者]
刘养卉在《西北农林科技大学学报》2012年第3期中撰文,以甘肃省为例,对返乡农民工职业教育现状进行了调查研究,指出了返乡农民工的职业教育存在的问题,并提出发展返乡农民工职业教育的对策。通过问卷调查,作者从以下几个方面了解返乡农民工的现状:一是返乡农民工的基本特征。调查结果显示甘肃省
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵家君  
"十五"以来,贵州高等职业教育随着国民经济高速增长而进入快速发展时期。然而,专业布局与结构存在着电子信息、财经等大类专业分布广、规模过大,而符合优势、特色产业发展需要的专业构成比例过低等问题。因此,应从控制开办时间长、规模过大、没有地方特色的专业,强化符合本地优势、特色产业发展需要的专业,鼓励学校与企业合作开发前瞻性专业等方面调整专业布局与结构。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王兴辉  
论述高职高专目标定位特点,并用系统的观点对高职高专专业建设进行分析,提出动态系统流程图。在此基础上对高职高专教育技术专业的目标定位和专业知识能力结构进行分析探讨,提出八大能力模块。
[期刊] 开发研究  [作者] 李含琳  
本文依据现代城市布局理论和行政区划优化理论,对甘肃省西端城市和行政区划的科学调整问题进行了探讨,提出了建立新的酒泉市和敦煌市的政策建议。
[期刊] 自然资源学报  [作者] 王鹤龄  王润元  张强  刘德祥  蒲金涌  
根据甘肃省1985—2005年的气候资料和同时期主要作物播种面积等统计资料,利用快速聚类分析方法分析了气候变暖背景下甘肃省主要作物的种植格局和种植界限演变情况。结果表明:过去20 a里特别是进入20世纪90年代,在河西地区,玉米和棉花播种范围扩张趋势明显,种植面积比重显著增加,春小麦种植面积比重快速降低,种植范围大幅向祁连山浅山区退缩,种植结构的这种调整使玉米和棉花逐渐取代小麦成为河西主要作物,并最终导致该区主要作物种植格局从以小麦为主转变为以玉米和棉花为主;在中部地区,春小麦面积逐年缩小,冬小麦和杂粮种植扩张,玉米的种植比例逐年上升,马铃薯种植逐渐形成规模,形成了以小麦和玉米为主的种植格局;...
[期刊] 职教论坛  [作者] 张新民  吴敏良  
高质量发展是我国高职教育未来发展的基本方向,中国特色高水平高职院校和高水平高职专业建设("双高"建设)是高质量发展的新标杆,"双高"建设的首要任务是高水平专业建设。高水平专业建设需借助专业评价,以引导专业建设方向。在政府推动下逐渐过渡到第三方独立评价是教育评价的发展趋势。按照突出高职教育特色、系统指标互相独立、定量为主定性为辅和充分利用公共信息的四项原则构建的高职专业评价体系,具有量化程度高、评价信息来源稳定、容易操作等特点。该评价指标体系包括6个一级指标、17个二级指标和50个主要观测点,可用与第三方对高职高专的专业分等评价。
[期刊] 商业时代  [作者] 周同藩  柳建平  
"新农合"制度的实施对解决我国农村长期存在的"看病难"问题发挥了重要作用。本文通过对甘肃省部分农村地区的实地调查和对甘肃省卫生厅公布的有关数据的分析发现,"新农合"制度的实施存在一些问题和缺陷。文章以甘肃省"新农合"制度实践为背景,对这些问题和缺陷加以分析,并提出相应的政策建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 马书采  李莉莉  
用问卷及访谈法调查了甘肃省26所学校380名特殊教育教师的发展现状。发现甘肃省特殊教育教师:性别比例失衡,师资力量薄弱;继续教育机制缺乏配套性,培训缺乏针对性、实用性和可持续性;专业能力与科研能力相对薄弱;学生差异造成的工作困扰偏大,工作环境满意度偏低,情感支持不足;待遇偏低,特教津贴落实欠佳且呈现明显的行政区划差异。为此建议:加快特殊教育教师配备,加强特殊教育教师队伍建设,改善性别失衡和师资力量薄弱现状;健全继续教育配套机制,完善和优化培训体系,培养种子教师,提高学历层次,提升特殊教育师资专业化水平;营
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李硕豪  李文平  
本研究从课堂收获、实践能力培养、高校教学条件、管理水平、学术文化氛围、奖助金公平性六个方面对甘肃省13所全日制本专科院校的2440名学生进行了测评,利用SPSS19.0和AMOS17.0进行了数据处理。研究显示,学生对高等教育的总体满意度平均为2.99,满意度水平较低。较之于本科生的2.92,专科生对高等教育的满意度稍高,为3.15。随着年级的增加,本科生对高等教育的满意度越来越低。理学、管理学、经济学、文学四个专业学生的整体满意度低于平均值,历史学、哲学的学生满意度最高,达到3.4以上。从验证性因素模型各指标的标准化路径系数来看,实践能力培养是决定高等教育满意度的关键指标。
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