- 年份
- 2024(5422)
- 2023(7618)
- 2022(6532)
- 2021(6090)
- 2020(5107)
- 2019(11645)
- 2018(11314)
- 2017(20462)
- 2016(12396)
- 2015(14765)
- 2014(15355)
- 2013(13779)
- 2012(12506)
- 2011(11210)
- 2010(11531)
- 2009(10079)
- 2008(9860)
- 2007(9118)
- 2006(7940)
- 2005(7239)
- 学科
- 管理(38504)
- 济(36883)
- 经济(36809)
- 业(32149)
- 企(28997)
- 企业(28997)
- 方法(14756)
- 中国(14475)
- 财(13294)
- 制(12894)
- 数学(12260)
- 数学方法(12009)
- 理论(11268)
- 教育(10334)
- 农(10244)
- 业经(10168)
- 教学(9847)
- 体(9782)
- 技术(9704)
- 务(8264)
- 财务(8237)
- 财务管理(8214)
- 企业财务(7739)
- 体制(7555)
- 划(7191)
- 贸(6986)
- 银(6984)
- 贸易(6983)
- 银行(6976)
- 环境(6901)
- 机构
- 学院(167567)
- 大学(157029)
- 管理(58778)
- 济(58508)
- 经济(56890)
- 研究(50677)
- 理学(49956)
- 理学院(49344)
- 管理学(48357)
- 管理学院(48048)
- 中国(36120)
- 京(32944)
- 财(31503)
- 科学(29579)
- 职业(28423)
- 技术(28255)
- 江(28027)
- 范(24998)
- 所(24888)
- 师范(24799)
- 财经(23784)
- 中心(23326)
- 研究所(22136)
- 州(21837)
- 农(21728)
- 经(21290)
- 业大(21107)
- 教育(20879)
- 北京(20681)
- 职业技术(20124)
- 基金
- 项目(107085)
- 研究(88594)
- 科学(85079)
- 基金(71308)
- 家(59393)
- 国家(58743)
- 社会(52190)
- 科学基金(51169)
- 社会科(49145)
- 社会科学(49133)
- 教育(48458)
- 省(47493)
- 编号(40828)
- 划(39023)
- 基金项目(37412)
- 成果(33682)
- 课题(31722)
- 自然(30393)
- 自然科(29664)
- 自然科学(29656)
- 自然科学基金(29085)
- 资助(28683)
- 年(27200)
- 制(26151)
- 重点(25523)
- 部(24416)
- 项目编号(24183)
- 规划(23837)
- 创(23642)
- 性(23314)
- 期刊
- 济(67420)
- 经济(67420)
- 研究(48403)
- 中国(45527)
- 教育(44467)
- 财(26987)
- 技术(24849)
- 管理(22666)
- 职业(21287)
- 学报(20241)
- 农(19822)
- 科学(18864)
- 大学(16606)
- 学学(15127)
- 技术教育(14161)
- 职业技术(14161)
- 职业技术教育(14161)
- 农业(13210)
- 融(12947)
- 金融(12947)
- 财经(12195)
- 业经(11360)
- 坛(10977)
- 论坛(10977)
- 经(10494)
- 经济研究(10003)
- 问题(8188)
- 财会(7722)
- 科技(7357)
- 业(7168)
共检索到254818条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
纪春 张茜 陈珏
随着我国对外经济迅速发展,社会对应用型商务英语人才需求也随之强烈,因而对商务专业人才商务能力要求也随之提高。结合高职商务英语专业学生应具有的职业能力,提出人才培养目标和人才培养模式的建议,并通过建立相关的评价机制来提升学生的职业能力。
关键词：
高职高专 商务专业 能力提升 评价机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭坚
高职高专商务英语专业经过多年的理论研究与教学实践，发展迅速，成果突出，但在新的形势下也面临严峻挑战。从商务竞争环境的重要模型ＳＷＯＴ角度，重新审视商务英语专业发展的现状，可以获得一个较为全面客观的认识，从而为商务英语专业可持续性的发展提供一些参考与思路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵勤 李莉
高职高专院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,在近几年的教育发展过程中发挥着重要的作用。文章认为当前高职高专的职业教育质量现状为改革步伐加快、高质量的专业教育逐步深化、社会就业观念不断提高。文章指出高职高专的职业教育质量存在的问题,并探讨提高高职高专职业教育质量的路径,即创新教学理念,构建监控体系;明确办学目标,科学设置专业;培养双师队伍,打造质量教学。
关键词：
高职高专院校 职业教育 教育质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪卫东 韩丹丹 秦林 钟玉文
在当前大学生就业难的社会背景下,高职高专的学生如何在激烈的求职竞争中获得成功,是学校、家长和学生个人都非常关心的问题。以高职高专的热能动力专业为例,改变就业观念、紧跟社会发展,认清行业形势、理性选择岗位,拓宽知识领域、提高文化修养是顺利就业的前提条件。
关键词：
大学生 就业 选择
[期刊] 教育与职业
[作者]
张颖 孔维强
我国普通高等教育逐步由精英化向大众化教育模式转变,自1999年高校扩招以来,大学生就业难已经成为了一个突出的社会问题。大量的信息表明,法学专业毕业生就业更难。然而在现阶段,法学专业的人才并未真正达到饱和状态。文章经过分析,力图探求出化解高职高专法学专业学生就业难的困局。
关键词：
扩招 法学专业 就业难 化解困局
[期刊] 物流技术
[作者]
郑丽娟
从高职高专物流专业实践教学现状为出发点,分析当前高职高专物流专业实践教学中面临的问题,研究了高职高专物流专业能力本位下的实践教学内容体系,并对能力本位下的实践教学体系内涵进行了分析,以期能够培养满足需求的物流专业人才。
关键词：
高职高专 物流专业 实践教学 能力本位
[期刊] 职教论坛
[作者]
姚宝军
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。人类社会的进步与发展,需要大量的一批又一批具有创新精神和创新能力的人才。在深化教育改革,在高职教学改革过程中,进行素质教育改革,突出培养高职学生的创新素质,深入探索培养高素质高职创新人才的方法和途径,具有非常重要的现实意义和推广价值。
关键词：
创新 创新能力 创新意识
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨梅
对临床医学专业毕业生职业工作的跟踪调查表明,高职高专临床医学职业关键能力培养至关重要。高职临床医学专业应将职业关键能力培养上升到人生规划,将其贯穿于临床专业学习以及学生的一日生活制度之中,并大力提高学生自我培养职业关键能力的主观能动性。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐庆国
教师是教育质量的保证,是实现人才培养目标的关键。随着人才培养内涵的变化,高职师资队伍的内涵也不断在变化,相继提出双师型、双师素质、双师结构等师资队伍建设目标。无疑,如何建设高水平的"双师结构"专业教学团队也已成为高职院校必须面对和研究解决的重大现
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘香萍
实践技能质量是实现高职高专院校培养适应区域市场经济建设和社会发展所需要的高级应用型技能人才的基础。为实现这一培养目标,就要有一套科学合理的保障体系来确保其顺利实施。文章以流行于企业的TQM(全面质量管理)理论为指导,结合商务英语专业的实际,从组织保障、制度保障、考核保障、监督保障、条件保障五方面来科学设计并组织实施高职高专实践技能质量保障体系。
关键词：
TQM理论 实践技能 质量保障体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵琼 刘案榕
文章从就业数据引出高职高专院校在专业设置方面存在的弊端,主要有思想观念落后、注重短期效益、专业集中度较低等,应按照就业导向原则、服务地方原则以及适度超前原则对专业进行调整与改革,包括长短线专业并举、学科专业交叉、市场引导、校企合作和注重职后教育。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭世华
高职高专院校的专业结构(专业设置形态)是按客观规律运动的,具有其特定的表现形态、核心价值、运动方式、结构模式和优化策略。探讨和遵循这些规律,优化专业结构,增强办学特色、提高办学实力,是高职高专院校管理的重要内容。
关键词：
高职高专 优化 专业结构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李丽欣 夏凤琴 李刚
以高职教育改革发展需要为前提,以有效提高教师教学能力为目标,构建校本师资培训机制,是高职院校提高师资质量的必要途径。高职院校应创新培训途径与方法,同时健全领导与指导机制、激励机制,建立校本研究协作与交流机制,建立学校与学生间的互动机制等,确保校本师资培训的良好运行。
关键词：
高职高专 师资 校本培训 机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
平玉霞
自"十一五"以来,我国高职高专院校迅速发展。目前,高职高专学生在综合素质方面还存在文化素质基础薄弱、身体素质相对较差、思想道德素质滑坡、心理素质不够健全等亟须解决的现实问题,对此提出了提高教师队伍的素质建设、提高学生的身体素质、提高学生的自我教育能力、提高学生的心理素质、加强学生的基础文化知识教育、提高学生问题处理能力的教育对策以提升其综合素质。
关键词：
高职高专学生 综合素质 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘俊学
高职高专校外实习直接关系到学生动手能力和综合素质的培养。湖南建材高等专科学校形成了学生自主联系、学校搭建平台、建立开放式实习基地三种“准就业”实习模式,建立了一批“准就业”实习基地,修订和完善了一系列教学管理制度,推动了学校“产教结合”,特别是学生实习与社会实践、与勤工俭学相结合,在高职高专教育教学改革中发挥了重要的作用。
关键词：
高职高专 校外实习 教学改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
