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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许峰
本文以系统科学、教师专业发展理论为指导,依据教师教学能力形成规律,在理清高职教师教学能力总体结构,剖析高职青年教师教学能力现状与原因,创新性地提出教学能力提升路径的基础上,凝练出大连职业技术学院青年教师教学能力提升三级对策体系:学校发挥规划调控作用,健全机制与平台;学院发挥责任主体作用,全程落实培养工作;青年教师发挥参与性主体作用,提高主观能动性。
关键词：
高职 青年教师 教学能力提升
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭明芳 谢华
青年教师已经成为我国高校教师队伍的生力军，青年教师的教学能力是影响高校教育教学质量的关键因素。地方高校青年教师存在基本教学能力欠缺、专业教学能力不扎实、教学研究能力薄弱等问题，针对阻碍青年教师教学能力培养与提升的主客观因素，应从加强政策引导、建立教学激励机制、强化岗前培训与职后教育、完善教学咨询服务体系、加强教学研究、反思教学行为等方面采取策略来提升地方高校青年教师教学能力。
关键词：
地方高校 青年教师 教学能力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李明成 陈建平 童明波
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。近年来,快速跃升的国家综合实力发展急需大批优质的建设人才,随着我国高等教育的跨越式发展,高校教师队伍面貌发生了历史性的变化,大批青年教师迅速充实到高校教师队伍,成为高校教学科研的新生力量。有关资料显示,至2011年底,江苏高校共有专任教师10万多人,其中35岁以下青年教师的比
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨华
文章根据调研,梳理了当前高职院校青年教师科研能力的现状,分析了科研能力不尽如人意的具体原因,并提出相应的提升策略,具有一定的理论价值和实际意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
高丽娴 于威 王学明
高职高专院校的青年教师面临着对教育教学工作缺乏足够的心理准备、缺乏以专业知识授课的意识、缺乏有针对性的教学方式和教学手段、缺乏理论和实践相结合的能力的若干问题。对此,提出从外部做好青年教师思想政治工作、组织青年教师开展岗前培训、建立科学合理的评价机制和激励机制、良好的社会舆论;从内部青年教师应树立高度的责任感和事业心、发挥积极性和创新、采用因材施教的教学方式等以提升高职高专青年教师教学水平。
关键词：
高职高专 青年教师 教学水平 提升策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
张凌
随着应用型高等教育规模的急剧扩张,应用型院校师资力量不足的困境日益突显,青年教师逐渐成为应用型院校重要的支柱。青年教师大多从博士直接进入院校任教,缺乏充足的教学培训,教学学术能力存在明显的不足。青年教师在教学学术能力提升过程中面临着环境、需求及思想等层面的困境。应用型院校应在营造良好的教学学术氛围、改革学术制度、构建学术性服务组织等方面为青年教师提供教学学术指引,组织多元化的教学学术活动,构建学术共同体;强化教师教学责任感,提升教育专业性,注重教学反思,积极开展合作对话。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋红玲
应用型本科院校青年教师不仅需要具备教育教学能力,还需要具备较强的专业实践能力。以提高"教育教学能力、工程实践能力和教学研究能力"为目标,通过开展研讨交流、专题培训、技能竞赛、标杆引领、诊断评价、课题研究等途径,构建"学校统筹协调与教学单位主体落实相结合,理论学习与实践锻炼相结合,集中培训与分散指导相结合,典型示范与自主发展相结合"的"四结合"多维青年教师教学发展培养体系,可以有效提升应用型本科院校青年教师的教学能力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
丁礼明
中国近十年来高职教育大众化的进程不仅促进了大学规模的快速扩张,同时也引发了诸多盲目冒进问题。最突出的问题是青年教师数量井喷过后出现的实践教学能力的缺失和师职力量配比的失衡。鉴于此提升高职院校专任教师实践教学能力的工作是摆在高职院校决策者面前的重要使命。本文正是在此背景下开展高职院校专任教师实践教学能力提升的必要性以及策略的相关研究与探索。
关键词：
高职教育 专任教师 实践教学 策略研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李燕
高等学校是培养和输送现代化人才的重要基地，青年教师作为高校师资的中坚力量，其教学能力直接决定着高等教育的发展水平。在教师发展理论的基础上，本研究从教师学科专业知识、教师专业技能和教师专业情意三方面探讨培养和提升高等学校青年教师教学能力的有效策略。
关键词：
高校 青年教师 教学能力
[期刊] 经济师
[作者]
雷群泌
文章基于高职教育创新管理背景指出在教学管理体制改革、高职专业学科建设以及构建双师型教师队伍的基础上,高职青年教师作为高职教育的主力军,理应担负起工匠型人才培养的职责,分析了高职院校青年教师教学能力的现状,最后结合教育创新管理的要求提出了提升高职青年教师教学能力的策略。
关键词：
高职教育 创新管理 青年教师 教学能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋嵘嵘
青年教师作为高职院校教师队伍中的生力军和主力军,已成为学校赖以生存和发展的基础,为尽快扭转目前高职院校科研劣势的局面,文章在分析了当前高职院校青年教师的科研现状基础上,指出青年教师开展科研活动的必要性和重要性,并对其科研能力的构成进行剖析,进而提出培养与提升高职院校青年教师科研能力的若干对策。
关键词：
高职院校 青年教师 科研能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
李可
我国高新科技的迅速发展推动了职业教育和职业院校的兴盛。但是高职毕业生实践能力较弱，不能达到现代企业和社会用人的质量要求，高职院校教师自身实践教学能力不足是导致问题的主要原因。通过对通辽职业学院青年教师实践教学能力现状的调查，文章提出高职院校青年教师教学实践能力培养可采取导师引领制、轮训培训制、互听互评制、评比考核制四种方式，以全方位提升青年教师实践教学能力，为社会培养合格的职业技能人才。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
苗成林 何刚 孙丽艳
产学研合作背景下高校青年教师在培养创新型人才过程中起到非常重要的作用,其科研创新能力将会影响到培养学生的质量,发现存在的不足并提出提升策略显得尤为重要。文章在调查总结我国高校青年教师科研创新能力状况的基础上,结合我国高校的具体情况,构建了能够反映高校青年教师科研创新能力的评价指标,运用传统的模糊综合评价法评价产学研合作下的高校青年教师科研创新能力,以安徽省某高校为对象进行案例研究并提出了产学研合作下高校青年教师科研创新能力的提升策略,为有效提高高校青年教师的科研创新能力提供参考依据。
关键词：
创新能力 高校建设 科研能力 资源整合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁桂平 蔡黎飞
随着我国高职教育规模的不断扩大,高职院校中青年教师的数量在不断增加。因此,加强青年教师的培养,直接关系到高职教育的可持续发展。培养"双师型"教师是提高高职教育教学质量的关键,因此,加强高职院校教师队伍实践能力的培养,特别是青年教师实践能力培养,是高职院校师资建设的重要任务。
关键词：
高职院校 青年教师 实践能力培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
俸晓锦 罗秋兰
高校教师教学能力提升已经成为时代的要求和呼唤,如何提升高校教师教学能力也成为理论和实践中关注的热点问题。本文总结了我国高校在教师队伍建设中有关教师能力提升的几种典型实践模式,并对各种实践模式的优势与劣势进行了分析,对高校教师教学能力提升的策略进行了探讨。
关键词：
高校教师 教学能力 提升 实践模式
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