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[期刊] 职教论坛
[作者]
李伟 陈志新
从教育实践者的角度,通过对宁夏六所高等职业院校的中、高层领导分别采用问卷调查、关键事件访谈以及案例研究的方法,分析影响高等职业院校领导核心胜任力的因素。研究认为,我国高职院校领导核心胜任力包括:熟悉高职教育、远景规划能力、社会服务能力、抗压能力以及持续学习能力。影响高层管理者领导胜任力充分发挥的关键因素有政策的稳定性、上级领导的支持、党政一把手之间的配合、领导班子的稳定性等。简言之,在很大程度上受制于管理体制与各种利益相关者力量博弈结果的影响。
关键词:
高等职业院校 领导 核心胜任力 模型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫宁
高职院校教师科研存在着定位不准确、缺乏明晰判断;场域转换缺乏历练、研究脱离应用与需求;科研任务硬性摊派、行政化倾向突出;研究过程存在多重制约因素,有效机制缺乏等诸多问题,这些问题的解决需要通过科学合理定位,强化顶层设计;消解内部制约性因素、构筑健康的科研环境;革新理念主动作为,良性驱动科研水平提升等途径来系统解决。
关键词:
高职院校 教师科研 实证
[期刊] 教育与职业
[作者]
卜金超 张峰 张冠文
执行力是维系职业技术院校生存发展的决定力量,是实现其战略策略的根本因素,是形成其核心竞争力的关键,是其有效运行的前提保障。当前一些职业技术院校的干部执行标准不高,执行速度不快,执行力度不大,执行办法不多,执行动机不纯。提高职业技术院校干部的执行力需要培育执行文化,树立执行心态;善于学习,拥有学习力;善于领悟,拥有判断力;善于指挥,拥有控制力;解放思想,拥有创新力。
关键词:
职业技术院校 领导干部 执行力 提高
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴楠 陈小玲 周秀会
以人口学变量为自变量,以高职院校图书馆员的胜任力为因变量,对高职院校不同群体图书馆员胜任力的影响因素进行深入分析,发现46-55岁图书馆员的工作技能极为欠缺,但执行力和问题解决能力极强;25岁以下的图书馆员处理纠纷的能力差;高学历的图书馆员具备更丰富的工作所需的知识和技能;高职称的图书馆员开放性差;中层管理者没有起到相应的作用,在各个能力方面表现不足;高职院校图书馆员整体缺乏继续学习能力。
关键词:
高职院校 图书馆员 胜任力 实证研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈志新
文本认为,研究和构建符合未来宁夏经济社会发展需要的职业教育人才培养体系,设置符合地方经济发展需要的专业是当前发展大力宁夏的职业教育过程中值得关注的问题。宁夏高职院校的专业设置目前存在专业规模小布点多、专业结构不合理、专业设置前瞻性不足、与支柱产业适应性较弱以及专业申报过程中严谨性不足等问题,并给出了对策与建议。
关键词:
宁夏 高等职业教育 专业设置
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘敏 万晓雪
新时期高职院校辅导员承担着培育时代需要的高素质职业人才的新使命。通过对重庆市9所高职院校的调查,构建新时期高职院校辅导员胜任力模型,并采用层次分析法对胜任力模型两个层级中的主特征和子特征按重要性高低进行排序。研究显示,当前高职辅导员胜任力存在岗位职责不清、创新创业力不足、团队精神欠缺等问题,需要进一步厘清辅导员岗位职责和要求,强化辅导员双创意识,加快辅导员专业化建设。
关键词:
新时期 高职院校 辅导员 胜任力模型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张静
本文以宁夏工商职业技术学院为例,针对高职院校在校企合作体制机制改革创新中存在的热点与难点问题,从校企合作体制、机制及共同体内涵建设三个层面探索实践了西部经济欠发达地区、民族地区高职学院办学体制机制改革创新之路。
关键词:
高职院校 校企合作 体制机制 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
文晓梅
本文通过对宁夏区内高职院校兼职教师情况的调研,分析了高职院校兼职教师队伍建设的现状,剖析了其在教学效果、管理激励办法等方面存在的问题,并且从双主体育人的长效机制建设、聘用管理和培养激励制度的建立等方面提出了解决措施,旨在完善高职院校兼职队伍建设,提升高职院校实践教育教学质量,培育出岗位能力强、"适销对路"的学生,为企业储备人才,实现双赢。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
单强
根据"企业型大学"理论,认为高职院校未来需要大批新型校长,他们应具有企业家精神,并有效导入现代企业管理的方法,紧密与企业合作,不断提升办学绩效,持续满足客户的需求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于舒
以辽宁省15所高职院校辅导员为研究对象,运用胜任力冰山模型理论,采用文献查阅法、案例分析法、问卷调查法,构建高职院校辅导员职业胜任力模型,包括四个维度:职业态度、个人素质、专业知识及技能水平,并建立高职院校辅导员能力等级考核测评指标体系。
关键词:
高职院校 辅导员 胜任力模型 测评
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方向阳
高职院校专业教师胜任力是指教师为适应高职教育教学这一特定岗位而必须具备的专业知识、职业技能和特质的总和。通过行为事件访谈和问卷调查,借助探索性因子分析、信度检验、效度检验和验证性因子分析,构建了包括自我管理、科技素养、教学能力、工作态度、实践能力、职业素养胜任力等六个维度的高职院校专业教师胜任力模型,以此作为选拔、培养、培训、评价高职院校专业教师的依据。
关键词:
高职院校 专业教师 胜任力模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛继红
胜任力是企业人力资源管理的重要标准。将胜任力理论引入高职教育教学,应确立吸纳职业胜任力的教学目标,推进以学生为中心的体验式教学,重视并加强隐性课程建设,实施多元化、立体式的考核评价。
关键词:
胜任力 高职院校 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
基国林 李德方
采用行为面试方式作为基于胜任力的高职院校校长选任面试的主要方式,制定一套科学、完整和可行的方案是行为面试取得良好效果的保证,确定全局观念、战略思考、分析判断、行动力、公关力、创新意识、自信、成就导向八项要素为需要在行为面试环节中进行考察的胜任力要素,并据此设计对应的行为性问题及相应指标。
关键词:
高职院校 校长选任 胜任力 行为面试
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
荣标
10年间,宁夏高职院校得到很大发展,但和东部省份的高职院校相比,和当地经济社会发展对于技能人才的要求相比还有较大的差距。宁夏高职院校要想持续发展就必须清楚影响发展的因素有哪些?基于此,本文通过对宁夏高职院校现状及可持续发展影响因素进行分析研究,得出宁夏高职院校可持续发展的对策和建议。
关键词:
高职院校 可持续发展 影响因素 研究
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