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[期刊] 职业技术教育
[作者]
甘露
目前我国社区音乐教育开展较贴近人民群众的生活，能够有效地融入社区建设中，但其发展总体上还处于初级阶段，主要表现为社区音乐教育理论研究不深入、形式与受众面单一、专业化程度不高、人才供给不足和设施资源不足等。基于高职院校音乐资源在促进社区文化发展中的文化传播、资源支持、质量提升和拓展就业等功能定位，高职院校音乐资源促进社区文化发展的路径必然指向增强服务意识、制定和实施社区音乐教育规划、建设志愿服务队伍、加强校区合作与资源共享、加强社区音乐教育的信息宣传、开设社区音乐教育的网络平台等方面。
关键词：
高职院校 音乐资源 社区文化发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王成方 唐林伟
高等教育研究机构是在教育行政部门和高等学校领导下的教育科学研究单位,担负着从事高等教育改革和发展的理论和实践问题的研究,为教育行政部门和高等学校提供决策咨询服务,推动干部和教师开展群众性高等教育科学研究等任务。随着"国家示范性高等职业院校建设计划"等国家政策的实施,我国高等职业教育发展已经迈
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱雯珊
高职院校教师发展中心建设是支持教师发展,同时驱动组织创新的重要举措,对建设高职院校"双师型"教师队伍具有重要意义。在"双高计划"政策背景下,应结合高职院校自身实际,发挥教师发展中心提供符合教师发展需求的个性化服务、教学交流咨询与评价反馈、服务科研活动以及构建产学研用社会服务平台等功能。我国高职院校教师发展中心建设还处在探索期,既要从国内外普通高校教师发展中心建设中吸取成功经验,又要突出自身职业性的特点,通过加强顶层设计和规划,建立健全运行机制、构建人文主义的教师专业发展生态、建立合理的教师评价机制、深化产教融合推进校企合作等实施路径,促进教师发展,提高高职院校办学质量。
[期刊] 经济师
[作者]
徐冬先
高等教育机构是推动经济社会高质量持续发展的思想库、人才库、科技库。地方高校能否更好地为地方经济和社会全面发展服务,能否在服务地方中形成自己的校园文化和学科专业特色和优势,将在相当程度上决定着学校未来前途。地方高校肩负着为区域培养人才、提供科技智力支持的职能,同时对区域文化起到重要引领促发作用。在新时代推进文化大发展大繁荣、坚定文化自信的背景下,文章以佳木斯大学为案例,从地方高校文化服务定位入手,研究高校引领区域文化创新、提升软实力功能和路径,具有一定的现实意义。
关键词：
地方高校 区域文化 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
阚丽
具有公共利益服务职能的职业教育和社区教育,面临国家治理现代化、学习型社会建设等重大战略所带来的历史发展机遇,应基于终身教育理念实现创新发展。高职院校服务社区教育既是构建终身教育体系、满足人民美好生活需要的时代诉求,也是新时期经济社会高质量发展背景下,加快推进自身与社区教育转型发展的内在需要。针对目前高职院校服务社区教育还存在的办学理念滞后、治理体系不完善、融合机制不畅、办学定位偏失等问题,应在创新融合理念、优化治理体系、完善治理结构、拓展服务模式等方面推进协同发展。
关键词：
终身教育 高职院校 社区教育 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
林涛
针对一些高职院校新校区在规划和建设中,过分注重校园规模档次,追求仪器设备现代化,把院校建设成为重规模轻内涵、重硬件轻软件、重活动形式轻文化品质的"功能院校"问题,从人文教育角度,提出高职院校走向"文化院校"的发展路径:彰显人文精神秉承红色文化;营造人文氛围打造环境文化;体现人文理念繁荣学术文化;提高人文素养丰富社团文化。
关键词：
高职院校 人文教育 功能院校 文化院校
[期刊] 中国软科学
[作者]
韩霞
科技中介服务业作为现代服务业的重要分支,是国家创新体系的重要组成部分。要实现科技中介服务的专业化和规范化发展,需要突出市场机制在科技中介服务业发展中的主导性作用,加强体制和机制创新,同时注重发挥政府的政策导向,完善科技中介服务发展的相关政策支持体系,加快构建科技中介服务网络体系,不断提高中介服务的水平和效率。
关键词：
科技中介 技术创新 政策体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
方晓珍
文化既是推动社会发展的重要手段,又是社会文明进步的重要目标;文化既是提高生活质量的显著标志,又是衡量幸福指数的重要尺度。基于地方文化生态多样性的现实考量,地方高校以文化传承和文明育人为切入点,强化与地方社会发展的共融共生,服务经济社会进步,提升区域文化软实力,这是获得可持续发展能力的新增长点,也是地方高校服务社会发展的重要路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴一鸣
社会服务是职业教育的天然基因、高职院校的基本功能和重要使命。高职院校社会服务应面向一定区域、指向产业发展、聚焦人的发展,并立足院校发展实际,针对需求变化及时做出适应性调整。提升高职院校的社会服务能力和水平是一个系统工程,既需要地方政府通过强化统筹、指导、保障来优化环境,也需要高职院校从发展理念、管理模式、服务平台、激励机制等方面加强创新。
关键词：
高职院校 社会服务 功能定位 改进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓宁 刘晓
我国职教集团经过２０多年的发展，在数量与质量上均取得一定的成效，但也存在集而不团、利益失衡、运行不畅等问题。为解决现实困境、适应新的发展形势，需对职教集团功能进行重新定位，并通过政府政策条例、规范集团身份、建立监管机制等措施，保障职教集团社会服务、整合共享、技术技能积累、体制机制创新等时代功能的切实发挥。
关键词：
职教集团 现实审视 功能定位
[期刊] 农业经济
[作者]
张梁雨
不完全竞争理论为政府介入农村金融市场发展提供了理论依据，但考量我国农村金融市场发展的现状，发现政府在促进农村金融市场发展的过程中面临角色失灵的问题。基于此，必须准确定位政府在农村金融市场发展过程中的角色，这就要求必须坚持适度干预原则，尊重农村金融市场发展的自身规律；必须优化政府对农村金融的公共财政支持职能；必须完善政府的立法职能，为农村金融发展提供法制保障。
关键词：
农村金融 政府职能 功能定位
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨勇
经过发展的高职院校图书馆有着丰富的文献信息资源,但其利用率不高。高职院校图书馆若能在满足本院教学科研的基础上,走出校门,服务社区,必将在实现文化资源共享中发挥很大的作用,同时也能提升自身的核心竞争力。高职院校图书馆具备为社区提供服务的条件,因此,应统一认识、大胆创新,深入社区进行调查研究,了解读者结构与读者需求信息,并制定可行性计划,开展多层次、多形式的拓展服务。
关键词：
高职院校图书馆 服务 社区
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴红 祝木伟 孙婷婷 苏晓丽
高职院校教师发展中心功能应综合上位——国家和上级主管部门对教师发展中心建设的要求,以及下位——满足教师发展需求来准确定位。高职院教师发展中心功能包含提升教师教学能力,提升教师专业实践能力,增强教师对教学学术性和专业性认识,提升教师师德修养,培育职业教育教学文化等。实现教师发展中心功能的路径为:加强顶层设计,独立设置教师发展中心;加强教师发展队伍建设,配备足量专兼职人员队伍;强化高职教师发展研究,构建不同层次教师发展体系;加强教师发展需求调查,开展形式多样的教师发展活动,增加活动的实效性和针对性。
关键词：
教师发展中心 功能 路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
成军
职业教育专业教学资源库建设推动了信息化时代的教学改革与创新，针对当前建设过程中顶层设计、应用模式、平台支持等方面存在的问题，围绕＂能学、辅教＂功能定位的拓展与实现，提出基于职业教育专业教学特点，系统设计、整体规划资源库框架，基于需求导向开发完备的资源库内容体系，基于问题导向不断完善资源库技术平台功能，基于＂互联网＋＂建立＂颗粒＋重构＂的教学新常态，基于＂边建、边用、边完善＂建立＂建用合一＂的保障机制，切实提升职业教育专业教学资源库的建设与应用效益。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张小敏
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出构建现代职业教育体系目标,引导一批应用型本科转型已成为职业教育未来发展的必然趋势。本文以浙江省为例探讨了当前应用型本科转型的现状、问题,以及笔者对未来发展的思考。
关键词：
现代职业教育体系 应用型本科转型
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