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[期刊] 职教论坛  [作者] 张红英  
社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为高职院校教育事业的可持续发展提供了重要契机和良好的社会环境,特别是在当前职业教育稳定发展的形式之下,高职院校从多个层面对自身的教学体系进行改革创新和大胆尝试,为学生的全面发展提供了重要的教育保障。音乐教育作为高职院校教育体系的重要组成部分,对学生素质培养、能力提升具有极为重要的现实意义,但是纵观当前高职院校音乐教育的现状,虽已取得初步成效,但是仍存在部分问题制约其教育实效性的提升。基于此,文章以高职院校音乐教育的价值为主要出发点,分析当前高职院校音乐教育中存在的问题,并重点探讨提高高职院校音乐教育质量的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王圣春  
随着教育部《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(2001~2010)》的贯彻落实,我国普通高校的艺术教育得到了加强,使得音乐教育的发展进入了一个新的阶段,正朝着规范化、标准化的方向延伸。但音乐教育中现存的领导重视不够、课程设置不尽合理、师资建设不完善、经费投入少等问题,在一定程度上阻碍了普通高校音乐教育向规范化、标准化方向发展。本文对这些问题做了简要总结并提出了相应的解决对策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吕茵  
声乐教学是声乐学科教育学中的一个独立学科,是高校音乐教育的重要部分。高校声乐是一门实践性很强的课程,教学中所讲的理论必须与实际和具体的教学方法相结合,需要结合学生所学的声乐教育基本理论、教学方法进行课堂教学实践,这样才能使学生理解得透、学得活。由王瑞、钟国富、李孟璇所著的《高校声乐教学与音乐教学研究》(重庆出版社,2017年4月版)一书,对高校声乐教学的发展现状及对策进行了全面、深入的研究。总览全书,呈现出三个方面特点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 符红川  
高职院校学生思想政治教育是培养全面发展的高素质高技能人才的重要组成部分。文章分析了高职院校学生思想政治教育的现状,指出了存在的问题,进而提出了相应的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 闫宁  宋莹  杨永光  
高职院校教改项目的质量和目前高职专业建设的力度不大相称,教改项目的实施效果和取得成果都很有限,具体表现在项目团队能力水平与教改项目本身的要求有较大差距;职业教育课程教学研究理论与经验存在缺陷;研究本身的水平亟待提高;缺乏系统性的支持等,因此需要建立研究性的企业实践制度,推进持续规范的课程开发;用新型专业能力为核心的职业教育教师评价标准引领教师发展;充分发挥学术带头人作用;建立院系两级的科学研究团队等措施来促进教改项目质量的提升。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈海玲  
美的教育是贯穿人一生的教育,美育可以开阔人的眼界,充实人的心灵,提高人的觉悟,使整个民族的精神品质,显示出文明的力量。文章认为,音乐在学校教育中具有举足轻重的地位,它以音乐的独特功能——乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美、演唱的情感美来陶冶人的情操,净化人的心灵,我们要充分发挥音乐教育中的美育作用,用音乐塑造美、创造美的世界。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄玲  陈媛  杨巍  
文章以高职院校实施音乐教育的作用阐述为主要出发点,分析当前高职院校音乐教育教学过程中存在的问题,重点探讨高职院校音乐教育教学的改革方向,充分发挥音乐教育在素质教育中的独特作用,从而更好地促进高职院校学生综合素质的全面提高。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张娜  孙超  
心理健康是学生综合素养的主要构成部分,亦是其实现全面发展的必然要求。大学生群体的心理健康情况既关乎个体发展,也关乎国家和民族的未来。近几年,国家经济迅猛发展,但大学生心理健康情况并不容乐观。对此,无论是国家层面还是学校层面针对心理健康教育采取了诸多措施,
[期刊] 教育与职业  [作者] 李小兰  
随着我国产业结构的调整和高校制度的改革,大学生就业难已成为突出的问题。加强高职院校创业教育可以开拓高职毕业生的就业渠道,对健全学生的素质,促进高职院校可持续发展有着重要的意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘成新  
教育信息化建设已成为人们关注的热点和焦点,许多高职院校投入大量资金,建起了以校园网为核心的信息化平台。但目前高职院校教育信息化建设与管理中,存在着许多不容忽视的问题和不良倾向,阻碍着学校教育信息化的健康发展。本文分析了目前高职院校教育信息化建设和管理中存在的主要问题,并提出了解决问题的策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陆志伟  邓莹  
随着经济全球化进一步增强,新时期的爱国主义不可避免受到挑战。高等职业院校在思想政治教育上面临的问题就是,如何更快更好地激发大学生的爱国主义情怀。为此,必须创新爱国主义教育形式,加强大学生爱国主义教育的实践性,与时俱进培养理性、开放、宽容的爱国主义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙萃  
以就业为导向是高职教育的办学宗旨,但作为一种教育实践活动,高职教育必须注重学生个体发展,把促进就业与人的全面发展有机统一起来,这就意味着高职院校不能一味地重视学生职业技能的培养,要注重学生文化素养的提高。目前高职院校缺乏文化素质教育工作基础,师资队伍自身文化素养不高,文化素质教育课程体系有待完善,高职学生对人文素质课程学习缺乏兴趣。因此,高职院校应该力促人文教育和科学教育的相互融合渗透,提高师资队伍素质,重视隐性课程的教育影响,增强学生的自主学习能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 殷英  朱咏北  
高校音乐教育包括音乐基本理论教育、高校音乐教育的理论基础、高校音乐教育的价值,以及高校基础音乐教育课程的改革等。音乐教育开始迈向系统化与规范化的发展道路,但也凸显出一系列问题。音乐教育原理这门课程是高校音乐学院音乐学专业本科生的必修主干课程,它涉及到音乐教育的历史发展、哲学原理、美学原理、社会学原理、心理学原理、课程和教学原理、测量和评价原理等范
[期刊] 职教论坛  [作者] 石磊  刘晨  谌佳  
文章从江西高职院校传统音乐教育遇到的三个问题出发,探讨赣剧口述史进入课堂后所具有的使教学内容更具地方特色、更好地发掘保存珍贵的非遗口述史料、使得教学形式更为多元化并且能更好地传承优秀的非物质文化遗产等几方面的价值。通过江西高职院校对赣剧口述史这类本地传统音乐的传承研究,论证上述理念,为形成全新的未来高职音乐教育体系进行探索。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 蔡莉  
我国高职院校学前教育音乐专业对我国幼儿音乐教师的培养作出了巨大贡献,目前我国高职院校音乐教育因社会、学校、家庭和师生等各方面因素存在较多有待改进的问题,如高职院校学前教育音乐专业教员和生源整体素质偏低、音乐教育教学模式单一和定位不明确、音乐教育资源调配不足、理论教育与社会实践相脱节问题等。因此,需要加大高职院校音乐学前教育改革力度,积极借鉴国外先进的基础音乐教育经验,加强我国学前音乐专业技能培养模式的改革。
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