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[期刊] 教育与职业
[作者]
刘佩珍
高职院校集体主义教育具有重要的意义,学院通过课堂灌输、日常渗透、丰富多彩的实践活动、创建优秀班集体等方式来实施集体主义教育,取得了一定的成绩。文章以广西工业职业技术学院为例,对高职院校开展集体主义教育进行了经验总结和反思。
关键词：
高职院校 集体主义教育 实践 反思
[期刊] 教育学报
[作者]
杨建朝
过往的教育实践中由于对集体主义的机械理解,使得集体主义教育理念发生异化,即强调个人对集体的绝对依顺和服从,导致个人自由个性的丧失,使个体成为丧失主体性的残缺的存在,无益于和谐集体的建构。从马克思关于真实集体主义的立场出发,应该在教育中树立以促进个人自由发展为主线的集体主义理念,个人只有在集体中才可能是自由的,集体为个人自由发展提供条件和保障,从而使得教育在造就丰富个性的人的同时,也迎来集体的盎然生机。
关键词：
真实集体 虚假集体 集体主义教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑华萍 杨晓晨
加强和改进大学生集体主义教育,是时代赋予高校义不容辞的责任。同时,这对于增强民族凝聚力、保障市场经济的健康发展和大学生成长成才具有重要的现实意义。围绕此主题,笔者对10所高校(陕西科技大学、陕西师范大学、西北大学、西安科技大学、西安邮电大学、西安财经大学、西安外国语大学、西安石油大学、西安理工大学、咸阳师范学
[期刊] 教育学报
[作者]
杨韶刚
集体主义与个体主义文化的概念是西方学者在20世纪70、80年代提出,最近十几年来备受争议。研究表明,这种差异实际上反映的是文化或外部环境要求的差异,而不是人类道德心理普遍的本质倾向。在儒家学说和亚洲价值观中同样有民主、权利等政治思想。对亚洲青少年关于权利和民主决策的推理研究表明,东西方青少年的道德推理并不存在显著文化差异,即使在中国文化内部,青少年的道德推理也不存在城乡差异。这表明,自主、权利和民主的概念来源于人类普遍的心理需求。
关键词：
集体主义 个体主义 道德文化 道德推理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马宁 符刚
2024年1月1日正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》对新时代开展爱国主义教育明确了总体要求，强调各级各类学校应将爱国主义教育贯穿教育全过程，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。高职院校作为培养专业技术人才的摇篮，肩负着为党育人、为国育才的重要使命，应从理想信念、精神力量、行为准则三个层面准确把握新时代爱国主义的科学内涵，深刻理解其历史逻辑、实践逻辑和价值逻辑，构建“五位一体”的协同育人机制，把握知信行循序渐进的内在转化逻辑，创新爱国主义教育方法与载体，推动爱国主义与技能教育融合共进，为中国式现代化建设培养具有家国情怀、堪当民族复兴大任的高素质技术技能人才。
[期刊] 财贸研究
[作者]
潘绍龙
发展市场经济,是坚持社会主义的集体主义主导价值取向,还是任其拜金主义、极端个人主义和腐朽生活方式的滋长,不仅直接关系到社会主义物质文明和精神文明的建设,而且直接影响着社会主义市场经济体制的建立。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
邵士庆
从文化哲学的视角观之，民族院校形成了多元民族文化共存共生的＂文化场＂，这一＂文化场＂既有促进民族院校多元民族文化共生共荣的积极效应，亦有容易形成阻碍文化教育交流交往的＂文化壁垒＂的消极作用。厘清民族院校多元民族文化交流交融的内在机理，着眼于民族院校的繁荣、团结、和谐，以及民族院校文化生态的科学化建设，如何在多样中求得统一，在多元中确立主导，在多层中找准方向；如何消除多元文化生态的消极（负面）效应、充分发挥和放大其积极（正面）效应，正确地引导不同民族文化交流交融、共存共生共赢，以集体主义进行文化＂统摄＂和价值引领，是不可替代的教育路径选择。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐义圣
随着社会经济改革与产业结构升级步伐不断加快,行业企业对于高端技术型人才需求日益增加。为满足行业企业对高端技术型人才的需求、提升高等教育人才培养质量,推动高等教育改革,建立健全实践教学体系已是大势所趋。目前,高校实践教学体系建设还面临着实践教学目标、实践教学环节以及实践教学体系等多个层面的困境。为此,高校应当以实用主义教育理论为指导,加快实践教学目标的确立,推动实践教学环节的改革,强化实践教学体系的保障,建设符合市场需求的实践教学体系。
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
寿韬
市场经济的运行有了不同于以往计划经济的规律性，集体主义道德适应社会主义市场经济新情况，应该体现时代特征。具体来说一要抵制个人本位思想对道德的影响，二要及时推动集体本位观的发展。个人本位的基础是私有制经济，它与个人主义道德有内在联系，与市场经济无必然关系。搞市场经济虽然要求调整所有制关系，且经济行为趋向个性化，但仍以适应社会主义经济制度的本质要求为前提，道德上要符合社会主义精神文明，不是经济利益个人化。集体本位的基础是公有制经济。在市场经济条件下它应集中体现个人意志中最本质的内容，使新的道德规范成为人们最高的价值追求，为个人的自由发展和个性普遍化提供精神动力。
关键词：
集体主义,市场经济,个人本位,道德,发展
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
沈炳珍
如何协调集体主义与市场经济之间的关系，是当今中国社会所面临的实际问题。本文以集体主义与市场经济的相互关系出发，探讨了集体主义在市场经济中的基本作用，探讨了在市场经济条件下，调整集体主义的实现形式所要注重的几个基本问题。
关键词：
集体主义 市场经济 关系与作用
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟庆涛
党的十八大以来,习近平总书记在多个场合多次强调加强集体主义教育。开展集体主义教育,残疾儿童少年是不可或缺、更需关照的群体。准确把握集体主义的时代内涵与特征是开展集体主义教育的前提。在新时代背景下,集体主义呈现出鲜明的时代特征,更加强调个人与集体的辩证统一,更加注重人的共性发展。
关键词：
集体 集体主义 内涵与特征
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆志伟 邓莹
随着经济全球化进一步增强,新时期的爱国主义不可避免受到挑战。高等职业院校在思想政治教育上面临的问题就是,如何更快更好地激发大学生的爱国主义情怀。为此,必须创新爱国主义教育形式,加强大学生爱国主义教育的实践性,与时俱进培养理性、开放、宽容的爱国主义。
关键词：
高职大学生 爱国主义教育
[期刊] 教育研究
[作者]
吴畏
无产阶级革命家、马克思主义教育家、建设有中国特色社会主义教育的开拓者蒋南翔同志离开我们已经有十周年了。中国高等教育学会、清华大学专门联合召开纪念会，会前又读到《蒋南翔文集》上下两卷，本人在深受启发的同时，更倍增对他的崇敬与怀念。总结历史经验，为开拓有...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李曙明
对高职院校工学结合实践中存在的问题进行分析,认为是工学结合中的盲目性、功利性和狭隘性等原因促成了其问题的产生;提出正确理解工学结合的目的和手段之间的关系,是解决功利性问题的根本所,同时要提升工学结合的科学性和系统性,注意工学结合实施过程中的学科差别。
关键词：
高职院校 工学结合 反思
[期刊] 教育与职业
[作者]
王明红 骆兰
研究性学习是让学生亲历知识产生与形成的过程，启发学生在学习情境中发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题，追求知识发现、方法习得与态度形成的有机结合与高度统一，能有效开发学生的潜能。文章结合高职院校语文研究性学习方法的实践，对确定选题、创设情境、组织团队、独立学习、协作学习、效果评价等研究性学习过程进行了初步探索，并提出了教师在研究性教学活动中帮助选题、激发兴趣、关键提示、学习评价等指导策略。
关键词：
高职院校 大学语文 研究性学习
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