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[期刊] 教育与职业
[作者]
易善安 徐莹
高职院校辅导员的绩效考核指标体系构建对院校整体发展有积极的促进作用。在分析了当前我国高职院校辅导员绩效考核指标体系中存在问题的基础上,提出了高职院校辅导员绩效考核指标体系构建的思路和优化措施,并以此为依据,构建了基于工作分析法的高职院校辅导员绩效考核指标体系。
关键词：
辅导员 绩效考核 指标体系 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
古力 王霞
随着高校辅导员队伍建设的常规化,绩效考核的应用研究日趋成熟,科学的绩效考核无疑能促进辅导员的职业化、专业化发展。为理清辅导员队伍建设问题的轻重缓急,本文采用ABC分析理论,提出了以重点分析为依据的辅导员绩效考核指标设计思路,旨在达到分清主次的有效管理之目的。
关键词：
辅导员队伍建设 绩效考核 ABC管理法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
路兰红 杨桂染 王斯蓓 李旭 张超 牟兆新 李怀珍
构建一套合理的绩效考核体系，科学地评价教学部门及教师的工作实绩，是充分调动教学工作人员积极性，最大限度地激发其潜能的关键环节。沧州医学高等专科学校实施了＂五位一体＂岗位目标管理责任与考核办法，对教师教学工作的绩效考核进行了有益的探索。
关键词：
医学高职院校 绩效考核 评价指标体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄金标
文章从高校辅导员考核的意义、高校辅导员工作的特点、高校辅导员的主要工作、辅导员考核主体、高校辅导员考核结果的应用等几个方面进行了系统分析,探索了高校辅导员考核体系的构建问题。
关键词：
高校 辅导员 考核体系 构建
[期刊] 企业经济
[作者]
刘睿
人力资源经理绩效考核指标体系的构建,对选聘、培养和考核人力资源经理,对管理好企业的人力资源都有着重要的意义。基于企业的战略目标确定人力资源经理的职位目标,运用职位分析,把人力资源经理的职位目标分解成8个一级指标及22个二级指标,设定权重并进行一致性检验。通过对绩效考核指标的计量、标准化,突出了可操作性。通过试测、反馈、循环完善,最终形成符合企业实际需要的人力资源经理绩效考核指标体系。
关键词：
人力资源经理 绩效考核 指标体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙云志
构建相对完善的高职院校治理考核评价指标体系刻不容缓。文章通过论述构建高职院校治理考核评价指标体系的意义、标准的演变以及考核评价方式的基本视角，指出应立足于高职院校治理实际状况，以规范化、精细化、科学化为指向，以高职院校、政府、社会为根本内容，不断完善相关体系，逐步构建高效的高职院校治理考核评价指标体系。
关键词：
高职院校 治理 考核评价 指标体系
[期刊] 改革与战略
[作者]
王淑梅 考燕鸣
公共产品理论认为,地方政府债务是一把"双刃剑",如何发挥其积极作用具有重要的理论和现实意义。文章通过构建地方政府债务绩效考核指标体系和分析模型,对当地政府债务投入绩效进行考核。地方政府根据绩效考核结果和当地财政收支情况及经济发展战略,从债务投入的源头入手,引导其投入领域和项目及投入规模,提高债务资金的使用效益,充分发挥债务资金这把"双刃剑"的积极作用,防范债务风险的发生。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
梅强 谢振宇 赵观兵
本文论述了创业辅导的必要性,分析了我国创业辅导体系建设所存在的主要问题,提出了建设创业辅导体系的思路与措施,在此基础上,构建了区域创业辅导体系的绩效考核指标体系,并对江苏省邳州市创业辅导体系的绩效进行了实证研究。
关键词：
创业辅导体系 建设 绩效考核
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵琛徽 吕默
本文将平衡计分卡(BSC)与层次分析法(AHP)相结合,探讨了企业绩效考核指标体系的设计过程与方法步骤,并以实例介绍了该方法的具体应用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘翔
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员考核体系的与时俱进、持续优化是辅导员队伍建设工作的重要内容,是合理评估辅导员工作成效、促进辅导员个体素质不断发展和完善的重要保障,也是推进辅导员职业化、专业化发展的调节器。如何根据辅导员的角色定
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈岩松
当前,我国高校辅导员考核的现实困境与理论瓶颈并存,应用胜任力理论与方法进行辅导员考核具备鲜明的特点和优势,有助于摆脱这些困境。进一步探索基于胜任力模型的辅导员考核方法与操作流程,可以推动高校辅导员考核工作的优化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈显捷
现阶段高校辅导员的考核评价体系存在诸多问题。在新形势下,辅导员多维评价体系以辅导员的发展为目标,以辅导员自评、学生评议、院(系)评价、学校职能部门评价、辅导员同行评价、专家评价等多个评价主体参与评价,综合考量分管学生的专业、年龄、年级等要素,采用抽样调查、座谈、面谈、网上评议等多种评价方法,多侧面多层次的对辅导员进行多维评价,有助于形成长效的激励机制,促进辅导员队伍的健康发展。
关键词：
高校 辅导员 评价体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭妍 倪文 陈华婕
以国内外大学对高校教师绩效考核的现状为例,结合高职院校教学及对教师绩效考核的特点,分析了现阶段我国高职教师绩效考核中存在的问题,并针对该类问题提出解决的对策,同时对教师绩效考核体系进行科学设计。从素质能力考核、行为过程考核和成果考核三个方进行多层次评价,采用模糊综合评价法和功效系数法别对教师绩效考核指标体系中的定性指标和定量指标进行数据处理,从而得出高职教师绩效考核的综合评价结果。
关键词：
高职院校 绩效考核 指标体系 层次分析法
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙云志
构建基于多元共治的高职院校治理考核评价指标体系是促进我国高职院校健康可持续发展的必然选择。高职院校治理考核评价指标体系的构建,应以多元共治作为价值指向,根据高职院校治理的三维分析框架,分解出高职院校内部治理、政府治理与社会治理等3个指标类别,以及12个二级指标和57个三级指标,为高职院校治理操作提供切实可行的切入点。
关键词：
多元共治 高职院校治理 评价指标体系
[期刊] 科技管理研究
[作者]
邓媚 王梦婷 赖婷 陈程
目前我国新型研发机构评价的关键难点在于既确保财政支出绩效目标达成又准确把握机构不同阶段发展实际。为破解上述难题，设计一套涵盖技术创新类、成果转化类、产业培育类、综合发展类新型研发机构，以技术创新能力、成果转化能力、产业培育能力为基本维度的新型研发机构绩效考核指标体系，并引入正态分布概率模型确立固定参照数，采用绝对百分比计算指标得分系数的计分方式，形成一个完整的创新平台绩效评估实操样本。通过A市进入发展期的新型研发机构绩效考核实证，证明该指标体系和考核测算方法可行有效。
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