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[期刊] 教育与职业  [作者] 王风茂  郑永果  
高职院校软件服务外包人才培养面临许多发展瓶颈,其中学校培养的人才如何与企业无缝对接是最核心的问题。因此,与软件服务外包企业的合作成为解决这个核心问题的关键,但如何创新和优化合作模式,真正调动企业与学校合作的积极性,充分发挥和整合各方资源达到互利共赢的目标,是目前校企值得深入探索和研究的课题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张震  王本亮  
探寻有效的人才培养模式成为高职院校开展校企合作和提升教育教学质量内涵的关键。河南机电职业学院在探索高职院校人才培养模式的过程中,先后历经了"三化""四共五衔接""三式一型"及"产学研创"四维一体的四个阶段,凸显了人才培养模式的递进式和有效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高静  刘旭东  
本文从高职院校校企合作对高素质技能型人才培养的意义入手,找出高职院校校企合作模式存在的问题;在此基础上,提出推动高职院校校企合作人才培养模式创新发展的对策和建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨俭  
"校企合作、工学结合"是当前职业教育培养高素质技能型人才的必由之路。高职院校在"校企合作、工学结合"方面也取得了很多成绩。结合重庆三峡职业学院计算机应用技术专业实际,阐述了重庆三峡职业学院计算机应用技术专业如何加强"校企合作、工学结合"以促进人才培养模式改革,从而提高计算机应用技术专业人才培养质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴英宾  范国渠  
将分段式技能大赛作为集中式技能大赛的补充拓展和优化组合,既对专业教学大有裨益,又可有效促进"教赛"融合和校企人才共育。本文结合高职软件技术专业特点,论述了如何在高职软件技术专业人才培养过程中通过引入分段式技能大赛提升专业人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贺定修  涂用军  黄玲青  
文章以东莞职业技术学院为例,对高职教育"政校行企协同,学产服用一体"人才培养模式进行了研究和实践。详细阐述了"政校行企协同,学产服用一体"育人新内涵、构建"政校行企协同,学产服用一体"的育人新模式、形成"政校行企协同,学产服用一体"的育人新格局、实施"政校行企协同,学产服用一体"育人新方法等四个方面的内容。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾娜  
当前,以课堂为中心的音乐表演专业人才培养模式已难以适应文化发展需求。通过整合各类音乐教学资源、改革课程结构、强化市场型师资建设、音乐表演专业设置与区域文化人才需求相融合,进而构建音乐表演专业"教—学—演"一体化与区域文化联动相结合的校企合作人才培养模式,探索培养基础扎实、适应面较广、实践应用能力较强的复合型、应用创新型音乐表演专业人才,以缓解当前艺术生就业难的现实困境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹兴平  吴艳岚  
软件服务外包人才的短缺已经成为制约服务外包产业发展的瓶颈,校企合作成为软件服务外包人才培养的新模式。文章阐述了校企合作在推进软件服务外包人才中的作用,提出校企应该合作制订培养方案,实施培养计划,制定实践教学大纲,建立实践课程体系,培养双师型师资队伍等措施。
[期刊] 经济师  [作者] 王雪梅  刘长胜  
学校和企业的共生共赢是高等教育和行业企业发展的共同诉求,寻求二者共存发展的动力机制,建立共生环境是双方努力的方向,达成校企共生单元、共生模式和共生环境的共生机制,是创新人才培养的范式选择。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘志宝  闫淼  
高职院校技术服务外包人才培养模式对于该领域的发展至关重要,然而现有人才培养状况存在专业设置与定位模糊、校企合作难以稳固、实践教学有效性缺失等问题。鉴于此,文章提出要理性投资,谋求校企合作;基于地方经济发展需求定位专业;校企合作实施人才培养,以及强化实践教学的有效性来应对现有问题,从而为高职院校信息技术服务外包人才培养模式提供建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵秀荣  
一、导言高职院校是以实施高等职业技术学历教育与培训为主要内容的机构,通过教育与培训,使受教育者掌握技术与就业本领,从而提高其综合职业能力。加强校企合作是推进职业院校与企业互利、共赢,共同发展的内在要求,是建立现代职业教育体系的必然要求。大力发展职业教育是推进企业改革与发展、提高企业核心竞争力和国际竞争力的内在要求。加强校企合作能够实现双方的互利、共赢,也是走依靠企业,充分发挥行业、企业作用,从根本上解决职业教育与企业需求"两张皮"的必然选择。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋晓燕  
社会经济的发展对高职院校的人才培养提出了新要求,本文对高职院校校企合作人才培养模式的现状进行分析,总结存在的主要问题,并对其发展对策提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邱雪峰  余构雄  
高职教育重点培养服务区域产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才,而校企合作培养模式已被多数企业及高职院校所认同。随着会展经济在我国的蓬勃发展,对以该模式来培养适合行业及市场需求的会展人才研究较为少见,理论跟不上实际发展需求。本文在分析现有高职院校会展专业校企合作主要模式基础上,从理念、思路、课程及运作体系四大层面构建高职院校会展专业校企合作人才培养模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈慧  韩忠培  陈瑶  
校企合作是提升高职院校育人水平的"利器"。文章基于校企合作视角,因地制宜地从构建产学研机制、利益驱动机制、保障机制以及共享机制四方面入手,为高技能人才培养指出了新的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贺修炎  
高职院校高技能人才培养的校企双向互动合作模式的构建,必须坚持需求导向、校企协同、共享共赢和以人为本的四项基本原则,采取争取政府政策与法规的支持,搭建校企间畅通的信息交流平台,主动争取企业的支持和建立校企间有效的保障机制等基本策略。
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