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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
向丽 刘晓欢
当前高职教育所面临的核心任务是课程改革,课程模式的改革与创新是这一核心任务的重点。本文以武汉职业技术学院为研究对象,对课程模式进行深入调查,总结了学院课程模式的特色,同时也发现存在的问题并进行了分析,在此基础上提出了建设性的意见。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢斌
高职体育课程改革应该充分关注学习者的特征,尊重学习者的学习规律,将体育教学目标向生活体育、娱乐体育、愉快体育、文化体育的方向发展。同时,高职体育课程设置必须充分考虑学科需要、学生需要、社会需要和职业教育特点,构建具有职业教育特色的课程体系,在教学中把学生的自主锻炼与职业岗位体能需求有机结合起来。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
余芳
调查显示,大多数高职院校在校生对身边可能存在的安全隐患有一定关注,但对于校园内外的不安全事件的防范意识及应对技巧都十分欠缺。对此,高职院校应高度重视校园文化建设,提升学生自身的安全意识,引导学生严以律己并关注校园安全。
关键词：
高职院校 校园安全 校园文化 安全隐患
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
武汉职业技术学院按照校企合作全过程贯穿、工学结合全方位实施、工学交替全面普及、订单培养为主体的"三全一主体"建设思路,创新工学结合人才培养模式,建立校企深度融合的长效机制,实现人才培养的开放性。基本思路。一是将校企合作贯穿人才培养的全过程,吸纳企业人员参与专业人才培
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李科
将高职院校发展战略和年度教学科研工作目标逐层分解落实到具体有奖项目,依托云平台教学空间实现对项目实施的全过程管理,对教师年度绩效进行立体化考核和分层次评优,实现了学校目标与教师个人发展目标的有机统一。对教师工作绩效的评价主要通过对其承担项目的完成情况进行验收和核算,教师评优主要根据其年度教学科研项目核算结果按比例分类别进行,克服了传统的根据主观印象和片段记录进行教师绩效评价与评优的"投票弊端"。
关键词：
项目驱动 高职院校 教师绩效评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶盛
中外合作办学已经成为高职院校走向国际化教育的一种重要形式和组成部分。在中外合作项目中采用双语教学模式日渐凸显出效果。通过对双语教材的选用、双语教学模式的创新和考核方式等方面进行创新改革,旨在切实提高高职院校中外合作办学质量,培养出更多国际化人才。
关键词：
中外合作办学 高职院校 双语教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
盖馥
生命周期理论是指自然界物体都经历从出生、成长、成熟、衰退到死亡的生命过程,生命不同阶段具有不同的特点,高职院校专业也有自己的生命周期。在该理论指导下模糊界定专业的不同生命阶段及发展特点,描述专业发展的生命轨迹,探寻专业发展的生命规律,据此建构并实践了"RGMR"专业建设管理模式。通过管理策略阶段性的调整,促进高职院校专业实现自主发展和可持续发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周凤华
中高职课程衔接的现状是构建中高职课程衔接理论与实践的基础。文章抽样调查了东莞职业技术学院一部分行政管理人员、专业课教师、学生,通过这些主体的诉求,分析中高职课程衔接存在的问题、原因及其具体表现形式,在此基础上,不同主体从各自的立场,提出了解决中高职课程衔接的具体建议,为我国建立健全职业教育课程衔接体系提供了现实借鉴。
关键词：
课程衔接 现状 调研
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李卓梅
本文以深圳职业技术学院"十五"期间的科研发展状况为例,探索职业院校科研工作中存在的一些问题,并据此提出了科研体制机制建设的建议与对策。
关键词：
高职院校 科研现状与问题 发展对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王东
本文介绍了商丘职业技术学院在校企合作中,依托区域内经济社会特色,形成了6种校企合作模式。个案分析的结果表明,地方政府的大力推动、校企双方的利益双赢、国家示范院校的建设等是开展校企合作的主要动力:学校自身的社会声誉、学校的科研能力及技术优势、师资队伍建设、课程体系改革、财政保证措施、人际关系资源的运用则是校企合作的保障机制。
关键词：
校企合作 个案分析
[期刊] 财会通讯
[作者]
朱蔚青
2006年6月人事部、财政部发布《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》,要求包括高校在内的事业单位改革收入分配制度,建立岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成。岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求,薪级工资主要体现工作人员的工作表现和资历,绩效工资主要体现工作人员的实绩和贡献。后来,国务院常务会议决定从2010年1月1日起,包括高校在内的其他事业单位
[期刊] 职教论坛
[作者]
余克敏 占翔
高职院校如何结合市场需求,从实际出发,制定和完善师资队伍管理的各项规章制度,形成科学、规范、可持续发展的管理机制,是当前高职院校师资队伍建设的重要问题。文章通过对江西建设职业技术学院师资队伍现状分析,提出统筹推进高层次人才队伍建设、全面提升师资队伍综合能力、重点打造五支人才队伍等建议和策略,以促进地方高职院校师资队伍建设的发展。
关键词：
师资队伍建设 内涵发展 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
褚彪 常联合
我国高校建设随着社会发展日益壮大,高职院校为高等教育做出了不可替代的贡献,高职院校多为地方政府主办,依靠地方经济支持,同时也为地方经济发展培养可用之才。人才是发展的第一生产力,是决定一个地区和国家发展水平的重要标志,高职院校也具有浓厚的地方特色,各地高职院校办学理念都提出了以服务为宗旨,以就业为导向,结合地方经济发展,培养适应社会需要的人才,同时促进高职院校的自我优化和提升,但是目前许多高职院校空有办学理念,在专业设置、人才培养、地区关怀等方面还欠缺深入研究与改进实践,没有真正发挥出高职院校的地方特色与地
关键词：
巴州 高职院校 地方经济
[期刊] 职业技术教育
[作者]
旭仁其木格
探索与高职教育相适应的成人教育模式已经成为高职院校的重要课题。以地方经济社会发展服务为宗旨,充分发挥现有的高职教育综合优势,高职院校应坚持多渠道、多门类、多形式、多层次、多规格的成人教育发展思路。松原职业技术学院在实践中以社会需求为导向,统筹发展高职教育和成人教育,加强与行业部门的联系,配合组织部门轮流培训乡村干部,开展面向农村的职业技能培训,拓宽了办学功能,增强了服务能力。
关键词：
高职院校 成人教育 发展模式 办学理念
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王向红 陈雪珍 刘海明
企业实习是高职院校活动教育的重要载体,有组织的企业实习活动对加强和改进高职院校高素质技术技能人才培养具有重要的意义。温州职业技术学院创造性地提出了"认知+专业+顶岗"有组织的企业实习模式,构建了"三度一要求两监控"有组织的企业实习管理体系,建立了"产教融合、资源共享"的有组织的企业实习运行机制,系统有效地推进了高职学生三年不断线的实训实习,为全国高职院校有组织的企业实习实践提供一种可操作的范式。
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