搜索文献-EPS

年份: 2024(8210); 2023(11997); 2022(10389); 2021(9737); 2020(8571); 2019(19706); 2018(19582); 2017(37070); 2016(21179); 2015(24916); 2014(25367); 2013(24770); 2012(23254); 2011(20826); 2010(21268); 2009(19313); 2008(19505); 2007(17709); 2006(15535); 2005(14044)

作者: 王(59436); 张(49625); 李(49560); 刘(47320); 陈(31892); 杨(23865); 晓(22902); 赵(19307); 周(18791); 华(18143); 吴(16875); 文(16756); 明(15857); 林(15851); 伟(15598); 志(15545); 丽(15528); 徐(14714); 黄(14582); 孙(14556); 平(12662); 军(12305); 玉(12252); 红(11597); 朱(11357); 建(11281); 郭(11231); 胡(11061); 春(10191); 云(10009)

学科: 济(83334); 经济(83241); 管理(71105); 业(65185); 企(55429); 企业(55429); 方法(41596); 数学(36429); 数学方法(36133); 财(26183); 中国(23710); 农(23244); 技术(19329); 地方(17992); 制(17862); 业经(17645); 务(17243); 财务(17200); 财务管理(17152); 企业财务(16196); 农业(15603); 学(15478); 理论(15332); 贸(14742); 贸易(14734); 易(14226); 银(13764); 银行(13737); 和(12892); 行(12807)

机构: 学院(296560); 大学(290278); 济(115388); 管理(115152); 经济(112466); 理学(96850); 理学院(95770); 管理学(94363); 管理学院(93752); 研究(93112); 中国(73176); 京(62034); 财(57409); 科学(55854); 江(49756); 农(47215); 所(47076); 中心(46322); 财经(43944); 研究所(41936); 业大(41741); 范(40118); 师范(39761); 经(39644); 州(39369); 技术(39030); 北京(38939); 农业(36982); 经济学(34341); 院(33497)

基金: 项目(187161); 科学(147228); 研究(143063); 基金(131863); 家(112758); 国家(111701); 科学基金(96129); 社会(86817); 社会科(82154); 社会科学(82128); 省(76785); 教育(71734); 基金项目(70302); 划(64112); 编号(62039); 自然(61650); 自然科(60217); 自然科学(60203); 自然科学基金(59140); 资助(54625); 成果(50217); 课题(44583); 部(42917); 重点(42703); 发(40201); 创(39742); 教育部(37374); 创新(36938); 项目编号(36668); 年(36651)

期刊: 济(130218); 经济(130218); 研究(85549); 中国(67227); 财(49874); 教育(46460); 管理(43679); 学报(41472); 农(40812); 科学(38930); 技术(35560); 大学(31445); 融(29557); 金融(29557); 学学(28837); 农业(26982); 财经(22333); 职业(20586); 业经(20316); 经济研究(19300); 经(19205); 业(17290); 问题(17209); 图书(16980); 技术经济(16390); 坛(16369); 论坛(16369); 财会(14604); 技术教育(14079); 职业技术(14079)

全选本页取消本页

共检索到458351条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

高职院校行政管理职员绩效考核实证分析及建议——以四川工商职业技术学院为例

[期刊] 经济师 [作者] 李依璘李建

随着高职院校从规模发展走向内涵发展,其整体行政管理水平的提升迫在眉睫,而行政管理职员在其中扮演着不可或缺的重要角色,发挥着巨大作用与价值。为了公平、公正、科学有效地衡量工作绩效,发挥绩效考核的导向作用,进一步提升行政管理职员的工作技能,增强其工作满意度,做好职业规划,达到个人绩效与组织绩效的最大化,提升高职院校的行政管理水平,对高职院校行政管理职员的绩效考核实证分析就十分必要,如此方能找出问题症结点,从而为高职院校行政管理职员绩效考核工作提出改进建议。

关键词：高职院校行政管理职员绩效考核关键绩效指标行为标准

高职教师KPI绩效考核体系设计分析及建议——以四川工商职业技术学院为例

[期刊] 经济师 [作者] 李依璘

以学生就业为导向、培养社会需求的高技能应用型人才为目标定位的高职院校,迫切需要通过教师绩效考核体系的设计来打造一支素质高、水平强的教师队伍,以提升其核心竞争力。文章结合具体实例,对高职教师KPI绩效考核体系设计进行分析并提出建议。

关键词：高职教师绩效考核 KPI 指标体系

对高职机电设备运行与维护专业工学结合教学模式与课程体系的思考——以四川工商职业技术学院为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 陈思义

从人才需求调研和毕业生现状分析入手,确定人才培养规格,在职业岗位群和岗位任职要求分析基础上,对如何重构机电设备运行与维护专业的教学模式与课程体系进行了研究,并就依托行业企业,工学结合,实现高端技能型人才的培养目标提出了建设思路。

关键词：培养规格教学模式课程体系工学结合

专业服务视角下高职高等数学课程现状及改进策略——以四川工商职业技术学院为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 祝青芳

高等数学是高职院校一门重要的公共基础课,然而,学生数学基础较差、学习动力不足,以及存在教学内容体系陈旧、课程定位不准确、教学手段单一、教学与专业教学相脱节等问题,导致教学效果不甚理想。为此,在专业服务视角下,应明晰数学课程目标定位,构建以就业为导向的多模块课程结构,合理安排教学内容,同时提升教师的专业化水平。

关键词：高职院校专业服务高等数学课程改革

校企合作下的高职院校兼职教师队伍建设——以宁夏工商职业技术学院为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 文晓梅

本文通过对宁夏区内高职院校兼职教师情况的调研，分析了高职院校兼职教师队伍建设的现状，剖析了其在教学效果、管理激励办法等方面存在的问题，并且从双主体育人的长效机制建设、聘用管理和培养激励制度的建立等方面提出了解决措施，旨在完善高职院校兼职队伍建设，提升高职院校实践教育教学质量，培育出岗位能力强、＂适销对路＂的学生，为企业储备人才，实现双赢。

关键词：高职院校兼职教师队伍建设存在问题建设措施

高职院校校企合作机制的创新与实践——以宁夏工商职业技术学院为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张静

本文以宁夏工商职业技术学院为例,针对高职院校在校企合作体制机制改革创新中存在的热点与难点问题,从校企合作体制、机制及共同体内涵建设三个层面探索实践了西部经济欠发达地区、民族地区高职学院办学体制机制改革创新之路。

关键词：高职院校校企合作体制机制实践

义乌工商职业技术学院

[期刊] 中国成人教育 [作者]

义乌工商职业技术学院坐落于国际商贸名城义乌,前身是创办于1993年的杭州大学义乌分校。学校占地面积1000余亩,建筑面积28. 5万平方米,自然景观秀丽,建筑风格独特,是一所优美的山水园林式大学,目前有中外学生约9600人。学校是浙江省优质高职院校、首批创业型大学建设试点校,被教育部授予"全国高校实践育人创新创业基地"。

关键词：职业技术学院

高职院校国际化研究与实践——基于广东农工商职业技术学院国际化的实践思考

[期刊] 职教论坛 [作者] 朱海群杨群祥

高职教育走向国际化是必然的发展趋势。高职院校的国际化是基于国际视野条件下，高职院校依据经济全球化并充分利用国际教育资源要素来开展职业教育活动；高职院校的国际化必须与产业发展、企业结合，才能真正＂走出去＂并走得更高更远；高职院校的国际化必须托自身办学特色或专业优势，主动服务产业，推进教育国际间的广泛交流与合作，实现办学理念国际化、专业课程国际化、教师队伍国际化、学生培养国际化、社会服务国际化、标准体系国际化，提升院校办学国际竞争力和影响力，终极目标是全面提升技术技能人才的培养质量。

关键词：高职院校国际化服务一带一路产业

四川工商职业技术学院工学结合“2+1”人才培养模式的探索与思考

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 林金泉

我国经济的快速发展对高职院校应用型人才的培养提出了新的要求,高职院校坚持工学结合的教育教学改革,是实现我国高职教育人才培养目标的重要途径。本文对四川工商职业技术学院机电类专业在工学结合"2+1"人才培养模式方面做出的积极探索和实践进行了探讨,也对出现的问题进行了思考。

关键词：高职院校工学结合 “2+1”人才培养模式

高职院校“教学-科研-创业”一站式人才培养模式的研究——以义乌工商职业技术学院产品造型专业为例

[期刊] 中国高教研究 [作者] 王建新

目前,高校教学、科研、创业三者较为分离。把教学、科研、创业三者连为一体,把课堂"教学"搬到企业,企业提供生产案例,企业师傅进课堂,教师从企业中寻求"科研"项目,解决"科研"难题,学生承接企业项目达到"创业"目标,将三者集合到一个平台,实现教学、科研、创业同步进行,以利于师生共同成长,实现创新创业人才培养目标。通过构建实践性教学体系、建立多元师资队伍、实行班级公司化管理模式、工作室模式引领学生创业、要求教师科研服务社会等五种举措,实现教学、科研、创业一站式人才培养模式。该教学模式还需要为师生提供外宽内紧的学习环境、激发企业参与教学热情、为师生提供相关政策三大保障机制。以义乌工商职业技术学院产品造...

关键词：高职院校教学科研创业一站式

高职院校“专业+创业”人才培养模式实践探索——以义乌工商职业技术学院为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 许馨苓潘建林

为提升创业教育成效,"专业+创业"已成为各院校深化创业教育改革的重要模式。高职创业教育融入专业教育可以提升专业教育内涵,增强创业教育竞争力。高职创业教育和专业教育互相融合受内在与外在两方面因素影响,内在因素包括专业教育、学生个体等;外部因素包括政府、企业、家庭等。高职创业教育融入专业教育的核心在于转变培养观念与教学体系,凸显创业教育协同发展的生态需求。高职"专业+创业"人才培养模式的路径构建在于完善人才培养方案,构建"专业+创业"的课程体系;推进协同育人模式,融合专业教学与创业教育体系;搭建多元合作平台,促进校地产教深度融合。结合义乌工商职业技术学院的实践探索,就其"专业+创业"人才培养模式进行研究,以期为高职院校创业教育改革提供相关借鉴。

关键词：高职院校专业教育创业教育人才培养模式

高职院校教师绩效考核体系创新研究——以南京化工职业技术学院为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 朱剑荣

高职院校教师绩效考核目前还处于探索阶段,要构建适合高职院校教师特点的绩效考核指标体系,就需要吸收国内外关于绩效考核理论及实践研究成果,把握好绩效考核指标体系设计的科学性、系统全面性、导向性和公正公平性。从教学工作量、日常规范、服务对象评价、科研工作量、群众评议和非教学工作量六个方面构建高职教师绩效考核指标体系,并在实践中灵活运用,为建设一流的高职院校提供有效的机制支撑。

关键词：高职院校教师绩效考核设计原则指标体系

基于网络资源的高职翻转课堂教学改革的探索与思考——以浙江工商职业技术学院《公共关系》课程为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 邢伟

高职院校要突出课堂改革的创新驱动,起源于美国的"翻转课堂"现已成为促进国内课堂教学变革的一个契机。推进翻转课堂改革是深化高职课程改革的必然要求,高职院校课程适合推行"翻转课堂"教学模式。在《公共关系》课程教学中推行翻转课堂教学模式,其关键环节是建立翻转课堂网络教学集成化学习平台,探索灵活多样的翻转课堂教学形式,探索基于慕课的翻转课堂全过程的课程评价体系。

关键词：网络资源高职院校翻转课堂教学改革公共关系

基于部门绩效考核的高职院校中层干部绩效考核评价机制研究——以盐城工业职业技术学院为例

[期刊] 高等农业教育 [作者] 邵癸

中层干部队伍的素质和能力直接关系到高职院校的科学发展，创新中层干部绩效评价机制是促进中层干部自身发展的有效途径。积极构建基于部门绩效考核的高职院校中层干部绩效考核评价机制，并结合盐城工业职业技术学院的实践探索，为新形势下高职院校人事制度深化改革和干部选拔任用提供支持。

关键词：绩效考核部门绩效中层干部

广东农工商职业技术学院

[期刊] 中国成人教育 [作者]

广东农工商职业技术学院是一所央属公办普通高等专科院校。学校拥有粤垦路校区和增城校区,粤垦路校区位于广州市天河区粤垦路,增城校区位于广州市增城区中新镇。目前设有热带农林学院、商学院、财经学院、智能工程学院、计算机学院、外语学院、艺术与设计学院、国际交流学院、马克思主义学院等9个二级学

关键词：职业技术学院

首页
下一页
尾页
第 页

文献操作() 导出元数据文献计量分析

全选

导出文件格式：WXtxt

作者：

删除

推荐搜索