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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王贤培
针对高职院校艺术设计专业学生美术基础薄弱,色彩训练课时较少等特点,提出在色彩基础课程教学中,采用设计色彩中的色彩归纳法来训练学生的创造性思维、设计意识以及色彩主观表现能力。这一举措取得显著效果,同时也为学生更好地进入设计专业学习奠定基础。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
汪溟
色彩构成是所有设计类专业的一门重要的基础课程。文章针对环境艺术设计专业的专业特点,通过明确其色彩构成课程的教学目标,分析现阶段我国许多高等院校此课程教学过程的各个环节,总结存在的问题,研究其症结,提出多项教学改革措施,旨在提升教学效率和提高该专业学生的色彩设计创造能力。
关键词：
色彩构成 环境艺术设计 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
单英
本文对高职艺术设计专业包装设计课程教学内容和教学方法的改革进行了分析、提出产学研一体化的教学模式,认为课堂教学应与市场结合,把课堂作品与商品结合,对高职包装设计教学改革做了有益的探讨。
关键词：
包装设计 教学改革 创新 专利
[期刊] 职教论坛
[作者]
封美言
电脑美术设计专业是一门新兴的专业,教学改革是一个长期的过程,针对高职学院人才培养的要求及市场对人才的要求,结合本院电脑美术设计专业多年的教学改革和专业建设经验,对电脑艺术设计专业教学改革要求及方法、内容作一些探讨。
关键词：
电脑艺术设计 教学改革 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
李纳璺 叶德辉
以艺术设计专业计算机辅助设计课程教学为研究内容,分析当今在高校艺术设计专业计算机辅助设计课程教学中大部分教师只侧重于利用计算机软件进行演示和验证,而忽视利用软件进行辅助创意能力的培养。针对上述情况,文章提出了从教师的教和学生的学两方面来进行改革。
关键词：
艺术设计 计算机辅助 创意
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭秋华
文章对当前高职艺术设计教育存在的问题进行了分析,提出了建立高职艺术设计专业工作室制教学模式,并通过工作室这个平台,带动专业建设的整体发展,逐步形成有效的产学研一体化教学。
关键词：
艺术设计专业 工作室制 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
乔国玲
从现代艺术设计教育的角度,在教学内容、教学技术、教学手段、教学方法等方面,以例证案例的形式,探讨教育改革如何解决"学业——产业"这一发展链的突出矛盾问题。
关键词：
学业与产业 艺术设计 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
羊力超
浙江商业职业技术学院从2007年开办中澳合作办学以来,取得了一定的成绩,同时也发现了一些问题,本文通过这几年中澳合作办学的发展现状,分析合作办学的优势,同时对存在的问题进行探讨。
关键词：
中澳合作办学 人才培养 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄武
AI技术与艺术设计的深度融合引发了艺术设计人才的需求特质的变化，当前高职院校的教学内容、教学方法、教学管理等方面无法完全满足AI时代艺术设计人才培养的需求。高职院校有必要根据产业需求重构职业教育课程体系，通过对学习者行为数据的挖掘与分析推荐个性化学习路径，打造数据共享平台消除职能部门之间数据沟通的壁垒，探索适应AI时代的艺术设计专业的教育教学之路。
关键词：
AI技术 艺术设计 高职教育 专业升级
[期刊] 职教论坛
[作者]
周建国
我国目前的高职艺术设计教育中，专业设置与课程教学带有明显的本科教育特征。与本科教育的＂重叠性＂使得高职艺术设计教育演化为本科教育的＂压缩版＂，自身的教育特色和优势难以发挥。高职艺术设计教育只有回归本位，在办学理念、培养方式及师资建设上突出和强化职业教育的实用性特征，做到与中职和本科教育的合理对接，才能充分发挥高职应用型教育的办学优势，从而更好地服务于社会主义市场经济。
关键词：
高职 艺术设计 教育改革 双师型
[期刊] 中国高教研究
[作者]
廖荣盛
对装潢艺术设计专业的课程内容、教学方法、教学手段等方面的改革进行了探索与实践,总结了顺德职业技术学院装潢艺术设计专业教学改革的创新与特色。
关键词：
装潢艺术设计 课程教学 改革与实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
陆天奕 汪海伟
随着职业教育的迅猛发展，产教融合成为当前高职院校推行教学课程改革的重要方法和途径，成为艺术设计高职教育改革的关键性课题。文章探索在产教融合背景下，以职业导向、设计项目载体、多元融合开发课程为改革思路，对课程结构、课程内容、课程教学方式进行全方位多层次的改革，建立融入企业文化、产学研一体的课程体系，打造高素质课程教学团队，培养符合市场、企业需求的高素质艺术设计专门人才。
关键词：
产教融合 课程改革 职业导向 课程群
[期刊] 中国高教研究
[作者]
丁继军 杨小军 饶美庆 凌霓
艺术设计教学要寻求师生两种角色间思想上的沟通与交流,遵循一切从学生出发的原则,通过切实有效的互动使学生掌握课程知识要点,调动视觉、语言、思维和动手能力,激发他们的设计潜能。"以学生为本"的教学理念,契约机制作用的互动式教学大纲,学案教学和以创意产业园区作为学生创新创业能力培养的基地等教学改革措施,都是提高艺术设计人才培养质量的途径与方法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾筱
当下众多高等院校都设置了环境艺术设计专业,为社会培养出大批的环境艺术设计人才,该专业具有强烈的应用型特征,是将理论转化为实际的可操作性非常强的专业。通过调研,许多毕业生在进入工作岗位后反馈学校教育存在的短板。文章通过分析本科院校和职业院校各自在人才培养的过程中教学体系的特点,提出取长补短、互补不足的想法,以期为社会培养出更为优秀的环艺设计师。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王思梦
为更好地发展现代化职业教育,培育适应新时代中国特色社会主义的高素质技术技能人才,坚持和深化"双高"背景下艺术设计专业课程多维融通的教学逻辑思考,已成为当下艺术设计人才教育培养的应有之义和创新聚焦。本文通过对高职艺术设计专业教学改革面临的困境解析,提炼教改中的理念元素,探索适用于高职艺术设计专业教学改革的多维融通策略,为高职艺术设计专业教学改革的理论和实践创新提供依据。
关键词：
高职教育 艺术设计 教学改革
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