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[期刊] 中国高教研究
[作者]
付雪凌
办学自主权的下放促使高职院校必须提升自主发展能力,高职院校发展规划对于促进高职院校自主发展具有重要价值。高职院校发展规划应以院校研究为基础,其核心内容包括环境评估、院校评估、愿景设计、实施策略和保障条件等方面;规划的实施应注重院校办学的持续改进。
关键词：
高职院校 自主发展 发展规划
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨剑静
发展规划对高职院校的发展具有重要意义。目前高职院校在发展规划制定上仍处于摸索、尝试阶段,从组织、制定到评估都没有形成规范和完整的体系。分析目前高职院校在规划制定中普遍存在的四大问题,以问题为导向,提出了切实可行的应对策略,为加强发展规划的科学性、规范性、有效性提供借鉴和参考。
关键词：
高职院校 发展规划 战略研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨建林
为高职院校的教师制订和执行职业生涯规划，可以较好地落实学校的人才强校战略，推动人才结构强校和人才素质强校。本文分析了苏南高职院校专业教师职业生涯规划制订的现状，剖析了高职院校专业教师职业生涯规划制订的必要性，指出高职院校应借鉴苏南示范、骨干高职院校的经验，在学校的５年发展规划中着力打造人才强校的校内平台，树立学校人才强校的校内榜样，不断丰富和完善专业教师职业生涯发展规划的内涵，为高职院校人才强校、质量立校找准方向。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
以院校研究为视角和方法,讨论了制定学校发展规划的目的和作用以及方法和环节,分析了学校生存和发展的背景,提出了西北大学“十一五”发展思路及目标,并对“综合性、有特色、研究型”的内涵给予了诠释,探讨了合理配置资源和确立重点建设领域等措施。
关键词：
院校研究 发展规划 高等学校 西北大学
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺新宇 易连云
民族地区新建本科院校的学校发展规划工作目前存在认识不足、机构缺失,办学理念趋同、目标定位脱离学校实际和民族地区发展需要,重点不突出、特色不鲜明,发展路径不详、制定流程欠妥等问题。文章建议,民族地区新建本科院校应高度重视发展规划工作,通过设置专业机构、规范编制流程、凝练办学理念、明确发展目标定位、打造核心竞争力与学校特色等工作,确保学校发展规划科学、高效,推动民族地区新建本科院校的快速、科学发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭丽萍
高职院校教师成长发展有着较好基础并面临着历史机遇期，但同时存在师德师风有待加强、职业倦怠有待化解、角色冲突有待破解、发展空间有待拓展和国际经验有待丰富的现实困境。从职业生涯发展规划视角出发，高职院校教师是“四生职业系统”的聚合体，遵循显性职业发展和隐性职业发展的“双轨合一”模型。基于此高职院校教师成长发展路径是：建构“内生—隐性”成长链路，完善高职院校教师内驱发展体系；建构“外生—显性”成长链路，优化高职院校教师服务保障模式；建构“旁生—隐性”成长链路，畅通高职院校教师上升发展通道；建构“同生—显性”成长链路，释放高职院校教师群体凝聚效能。
关键词：
高职院校 教师发展 职业生涯 发展规划
[期刊] 职教论坛
[作者]
于雷 廖莉萍
伴随＂十二五＂规划的收官，＂十三五＂规划编制成为各高校可持续发展的重要任务，然而规划编制近年来才受到部分高校重视，不利于实现高校综合治理。面对＂十三五＂时期发展环境、任务和要求的变化，对高等职业院校发展带来机遇和挑战，对其规划编制提出新要求。全面启动学校事业发展＂十三五＂规划、落实学校＂十三五＂各专项规划、推动学校部门＂十三五＂发展规划、做好员工个人职业发展五年规划任重而道远。
关键词：
高等职业院校 “十三五”规划 编制与实施
[期刊] 职教论坛
[作者]
方绪军 王屹
职业院校发展规划执行实质是"政策文本"到"政策执行"纵向下移的过程,彰显出职业院校高质量发展的内生性诉求。从认识论基础出发,深入剖析了职业院校发展规划执行忠实性、本体性、联动性等原则的哲学释义,同时运用协同治理分析方法,提出了职业院校发展规划执行过程中存在碎片化的问题。基于此,职业院校发展规划执行碎片化的防治策略包括主动嵌入政府整体发展规划中,增强发展规划的认同度,实现"政—校"执行目标的帕累托最优效应;合理使用教育政策工具,激发发展规划执行主体的内生动能,实现"校—部"多层次公共利益的整体效应;构建"协调—监控"机制,提升发展规划执行的组织效能,实现"部—部"协同创新的内生动能;全面融入区域社会经济发展,深化产教融合、校企合作的程度,实现"校—社"资源供给侧的动态平衡。
关键词：
职业院校发展规划 执行碎片化 协同治理
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘志国 刘志峰
职业院校教师职业发展是职业院校发展的重要范畴,开展职业院校教师职业发展规划研究有助于提升职业院校师资队伍建设水平、提高职业教育质量、推进职业院校内涵建设、增强职业教育竞争力。职业院校教师职业发展规划具有动态性、长期性、系统性和复杂性等特点,需要注重发展定位、发展目标、发展环境和发展途径等方面内容。
关键词：
职业院校 教师 职业发展规划 特点 内容
[期刊] 教育与职业
[作者]
寇尚乾
＂十二五＂时期，新建地方本科院校在发展规划方面存在的问题集中体现为：注重外延指标设计，忽略内涵发展建设；忽略学校类别与层次，缺乏个性与特色；行政化倾向严重，忽略综合改革与治理；游离于社会之外，缺乏与产业的深度融合。当前，新建地方院校向应用技术大学转型，对其自身的发展规划提出了新的要求，＂十三五＂时期，新建地方本科院校发展规划应着重从以下方面进行创新：构建＂应用技术＂本位的内涵发展新体系；理顺基于＂应用技术＂的内部治理新体系；建立以服务地方为核心的产学研深度融合新体系。
关键词：
转型发展 新建地方本科院校 发展规划
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马君 门燕丽
高等职业教育在发展进程中存在许多问题,其主要原因之一在于高职院校缺乏科学合理的发展战略规划和制订规划的能力不足,以及对发展战略规划的重大意义缺乏认识,持轻视态度。为此,高职院校发展战略规划的制订与实施应:明确目标,准确定位;凝练特色,突出要点;发扬民主,群策群力;整合资源,保障到位。
关键词：
高职院校 发展战略规划 问题 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李薇 俞晓婷
高职院校战略规划是新时期我国高职院校发展的需要。本文认为高职院校要提高战略规划能力,需坚持立足实际的发展逻辑,提高战略规划内容的合理性,同时,完善组织体系和完成过程,提高战略规划工作的科学性。
关键词：
高职院校 战略规划 问题与对策
[期刊] 教育研究
[作者]
杨民刚
战略规划是统领高等职业院校创新发展的核心,是院校事业发展的纲领性文件和顶层设计。制定系统的战略规划,既是新的历史时期高职院校面临的重大问题,也是实现我国高职教育健康
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程君青 唐伟
目前高职院校普遍存在学生入学后对专业学习迷茫、不适应现象,虽然学校积极采取相应的措施,如配备学生辅导员、建立"导师制"等,但效果不佳。本文提出利用计算机和网络技术设计基于web的高职学生个人专业发展规划系统的设想,对高职学生三年的专业学习进行引导,帮助其尽快了解自己所学专业、找到专业学习兴趣、设计好自己的专业发展计划。
关键词：
专业学习 Agent 智能导师 新生
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