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[期刊] 教育与职业  [作者] 吴一鸣  
相较传统意义上的学校教育组织,高职院校在组织形态上不断面临着更多、更新的冲击。是坚持传统还是适应未来?从显性特征看,高职院校既是学校,更是平台;从办学宗旨看,高职院校既要服务,更要回应;从发展路径看,高职院校既要合作,更要融合。当前,高职院校组织形态面临自身发展、外部环境、政策推动三个方面的压力,存在着组织结构不灵活、协同机制不健全、管理服务不适应三个方面的现实困境,并至少已经呈现出压力感知更敏锐、协同机制更有效、职能划分更优化、组织文化更开放四个方面的变革趋向,值得政策制定者和院校实践者关注并积极应对。
[期刊] 职教论坛  [作者] 龚雯  周志刚  
中间组织形态的院校职业资格认证组织建立的基础是成员之间的权力依赖性关系和利益协调性关系。权力依赖性关系表现为各成员的组织使命既有明确的边界,又相互关联;成员拥有的资源通过优化配置,可获1+1>2的收益;利益协调性关系有基础层和利益生长层两个层面。组织通过建设实施"双证"对接课程体系的相关制度、校企合作人才培养的相关制度、实施工作本位学习的相关制度,实现组织的服务职能、指导职能和评价职能。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈洁  
2005年,依托上海教育改革综合试点区的优势,以"打破统一高考模式"为标志的高校自主招生改革在上海的高职院校率先试点。同年上海杉达学院、上海建桥学院、上海新侨职业技术学院三所民办高校通过"三自主"(自主进行入学考试、自主确定入学标准、自主实施招生录取)招录新生858名。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王丽辉  
社会经济的发展需要不同层次的会计专业人才。针对高职生的特点,分析了现阶段高职院校会计专业教学存在的问题,提出了进行教学改革的对策和建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵萌  
高职院校的美术教育普遍沿袭着传统教学模式,存在很多突出问题,主要体现在采用传统的教学内容、传统的教育方式以及传统的教育理念等。高职院校的美术教育教学方式必须与时俱进,结合自身的办学目标和特点,创新美术教育模式,用正确的美术教育理念指导教学,促进美术教育改革逐步进行,为社会培养出更多的实用型人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘志忠  白其安  李兴辉  
学生职业素养的培养是高职教育工作的重中之重,良好的职业素养是学生成功和学校发展的基础。文章分析了高职院校学生职业素养的特点,调查了高职学生职业素养的现状,并对如何培养良好职业素养的方法和途径进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈航  
经过多年的努力,高职院校数字化校园建设普遍取得了较快发展,但也遇到了许多共性的困难和阻碍,本文就高职院校数字化校园建设中遇到的新问题、新难点进行了粗浅分析和总结,提出了一些解决的办法和新的建设思路,为突破当前高职院校数字化建设瓶颈提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李正  雍浩  翟振东  梁栋  
党的十八大提出,要加强社会主义文化建设。高职院校是高等教育的重要组成部分,建设校园文化是其应尽的职责。文章通过剖析高职院校校园文化的内涵、高职院校校园文化建设的必要性,从而提出建设高职院校校园文化的措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张文革  
入学教育是高职院校新生踏入大学校园的第一课,如何通过新生入学教育,认识高职学生的职业素质要求,根据新生特点采取有效教育措施,对学生在校的学习、生活起到启发和导向作用。文章结合理工类学生的特点,对提高高职院校新生入学教育作一探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李利军  
本文针对深圳高职院校就业工作中存在的诸多问题,提出了要在就业工作理念、工作模式和工作内容等方面进行创新,以适应深圳经济发展的需要。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡斌  
高职校友利他模型揭示了商业群体的心理和教育社会机制的复杂相关性,校友利他行为研究的重视,说明高职开始关注与校友建立积极的人际关系(Barrett&Radke-Yarrow,1977;Greener&Crick,1999)。对高职教育而言,关系纳入的行为比传统的亲社会行为更重要。因此,从自然主体到社会主体以及行为模型三个层面调研,就可以说明浙商与教育的历史传承以及文明形态的意义所在。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谭菊华  
就业工作是高职院校工作的重中之重,高职院校应把破解毕业生就业难题作为践行科学发展观的重要内容,完整的就业工作体系建设是做好就业工作的保障,高职院校要切实建设好就业管理、指导和推荐三大体系,以促进毕业生就业工作的发展。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 赵善庆  
一、建立财务预算编制组织机构财务预算是高职院校一项重要的管理工作。科学的财务预算管理体系不仅是用货币形式表示的用于控制组织未来经济活动的计划,也是一种机制,即内部控制机制。高职院校预算编制的组织机构一般应包括预算预算管理委员会、预算管理办公室。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谷朝众  
为了强化创新能力建设,国家提出了"高等学校创新能力提升计划",倡导实施协同创新。高职院校开展协同创新具有重要意义,有利于深化校企合作,有利于培养创新型人才,有利于提高高职服务区域经济社会、行业产业的能力,有利于建设高素质创新型师资团队,有利于提升院校的科研水平、促进院校的专业建设,有利于提高区域经济社会的发展水平、地方行业产业的发展质量。高职院校协同创新要把握与普通本科院校协同创新的区别与联系,本着服务区域经济社会发展和行业产业进步的目的,积极融入区域经济社会和行业产业发展,综合协调各层级、各类别的协同创新,形成协同创新的合力效应,重视创新型师资队伍建设,营造创新、合作、开放的协同创新氛围,发...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吉鸿  
本文针对当前高职院校人文素质教育的现状,分析探讨高职院校人文素质教育内涵和基本要求,研究人文素质教育机制构建策略和面向未来的创新发展,为实现高职院校人才培养目标,推进高职教育改革提供针对性和有效性的参考。
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