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[期刊] 财会通讯
[作者]
吴国斌 赵同亮
统计数据显示,我国各类院校在校学生约2亿多人,占世界教育规模的25%,而教育经费只占世界年度教育经费的5%左右,高校普遍面临资金不足的问题,筹资问题已成为制约我国高等教育发展的重要障碍。而高职院校受到自身发展条件制约,其筹资规模、筹资结构和资金使用效益等方面均存在一定的问题,这些问题共同构成了当前高职教育发展的瓶颈。高职院校要走出筹资困境,必须在最大限度争取政府拨款和银行贷款的同时,开始不断拓宽筹资渠道和创新筹资方式,以便抢占市场先机,提高资金使用效
[期刊] 调研世界
[作者]
施华斌 杨波
新型农村合作医疗筹资瓶颈是制约其发展的关键和核心问题。当前新型农村合作医疗筹资困境的成因主要源于制度设计层面,其制度性缺陷主要表现在制度本身的社会保险性质的弱化;三方筹资主体的筹资责任、筹资标准、筹资比例界定难;基金监督与管理的法律依据缺失等方面。对此,必须对制度进行重构,应该重新界定三方筹资主体的筹资责任,强化其社会保险的本质,强化政府财政的责任,加强对制度运转的监督与管理,特别是亟需出台强有力的法律来作为支撑。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾小平
高职院校"产学研合作"的瓶颈主要集中于体制方面、信息不对称以及理论研究不够深入。为此,应构建良好的"产学研合作"运行机制,在资源配置上,要充分发挥市场资源配置作用,加速科学新成果的转化,要充分发挥政府的宏观调控职能,实现资源有效配置,协调三方利益关系,建立有效利益分配机制,同时,要建立引导、推动产学研合作开展的机制并实现管理创新。
关键词：
产学研合作 高等职业教育 机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾小平
随我国高等教育的改革和发展,产学研合作已成为高等职业技术教育发展的瓶颈。本文在深入分析高职院校产学研合作的现状、问题、特点和瓶颈的基础上,从体制机制、理论研究和实践运行等方面对当前有效推进产学研合作进行了探讨和分析。
关键词：
产学研 高职教育 机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜钢清
由于相关理论基础和实践经验匮乏,导师制在高职教育中的实施遇到许多不可避免的问题,主要有:导师职责定位不明,导师队伍素质偏低,师资结构不尽合理,评价体系不完善,导师积极性易受挫等。为此,必须明确导师工作职责,提升导师的工作执行力;加强导师队伍建设,提升导师的指导和服务能力;拓展导师来源渠道,提高导师的配备比率;健全导师考评机制,提高导师的工作实效。
关键词：
高职教育 导师制 瓶颈 有效机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陶也青 朱盛萍 王斌
课程建设是高职院校内涵建设的出发点和落脚点。本文探讨了高职课程建设进程中存在的瓶颈问题,提出了课程建设优化的对策,对于进一步深化教学改革、提高课程建设水平和人才培养质量具有重要的现实意义。
关键词：
高等职业教育 课程建设 瓶颈 对策
[期刊] 财会通讯
[作者]
尹钧惠 彭娇
一、中小企业融资现状2012年4月1日至3日,温家宝同志在广西、福建就经济运行情况进行调研,在谈及企业融资问题时指出:"我们银行获得利润太容易了。为什么呢?少数几家大银行处于垄断地位,只能到它那儿贷款才贷得来,别的地方很困难。尽快打破银行垄断,不仅有助于解决中小企业融资难、让民众免受高利差的盘剥、给民间资本一条合理的出路,对银行业自身来说也是一剂苦口良药。民营资本进入金融,根本来讲,还是要打破垄断。中央已经统一了这个思想,温州试点的有些成功经验要在全国推广。"温家宝同志的讲话一语道破了目前一直困扰我国中小企业融资难的症结,即银行的垄断地位,阻碍了我国金融市场的开放。截止至2010年我国中...
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦大宇
高水平专业群建设是中国特色高水平高职学校建设的主要内容和关键所在,对推动高职教育深化改革和高质量发展至关重要。文章从对接产业程度、产教融合程度、教学标准、高素质"双师"结构教学创新团队及人才培养质量五个方面概括了高水平专业群建设的本质内涵,认为组群逻辑不清晰、产教融合深度不够、"双师型"教师队伍水平不高、教学标准不完善以及专业群发展保障不健全等是制约高水平专业群建设的瓶颈,并对应地提出了科学组群、校企合作育人、打造高素质"双师型"教学团队、开发教学标准和健全发展保障机制等突破路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐雪平
整体推进五育融合育人,实现德智体美劳全面发展的教育目标是新时代高职院校全面贯彻落实党的教育方针的必然要求,对于系统建构高职教育人才培养体系具有积极作用。但是,目前高职院校德智体美劳五育之间时常处于割裂、失衡、博弈的状态,推进五育融合育人存在诸多瓶颈难题。因此,迫切需要根据高职教育发展规律和高职院校特色,从更新教育理念、加强顶层设计、全面推进课程思政建设、建构科学的教育评价体系等方面入手探索破解策略,全面落实立德树人根本任务,从而促进学生的全面发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖利秋
实训基地建设质量的高低日益成为影响高职教育人才培养质量好坏的关键性因素。文章分析了当前我国高职院校实训基地建设中普遍存在的认识理念、运行机制、有机载体、政策支持等制约其进一步发展的瓶颈问题,分别从转变观念、创新机制、提升核心竞争力、加强顶层设计等方面提出对策建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈杏头
创业教育由于其重要性,正受到越来越广泛的关注和重视,但我国高职院校的创业教育仍显薄弱,原因是,作为创业教育体系指挥中枢的创业教育管理严重不足。从管理上的约束理论看,我国高职院校创业教育管理需要不断地寻找瓶颈并突破
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹冬美 蒋兆军
高职院校因为其自身科研能力的限制，导致多年来其技术转移成功率不高。通过对江苏地区８所高职院校的考察调研，发现其技术转移活动存在校企双方利益诉求有冲突、中介机构权责不清、外部环境保障不健全、缺少连接企业与市场的专业平台、技术转移资金投入严重不足等瓶颈制约，需要尽快制定技术转移的专门法规，健全外部环境保障措施，搭建多层次的科技成果交流服务平台，规范中介机构市场建设等以突破发展障碍。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王淑臣
本文分析了我国中小型高科技企业面临的风险、收益及其资金来源特征,指出风险投资机制而非高风险是制约中小型高科技企业资金瓶颈的主要原因。
关键词：
中小型高科技企业 融资瓶颈 原因分析
[期刊] 会计之友
[作者]
潘庆阳 蒋廷富
20世纪90年代以来,我国高等教育事业快速发展,办学规模不断扩大,办学条件不断提高,随之而来的是教育经费的严重不足。不断拓宽经费来源渠道,进行多元化筹资已是必然选择。高等职业教育与其他学科专业教育存在诸多方面的不同,高职院校的多元化筹资也呈现出不同的特点。通过对高职院校多元化筹资的个案分析,可以深入发现高职院校多元化筹资过程中遇到的问题,总结经验教训,寻求其改进方法和努力方向。
关键词：
高职院校 多元化筹资 个案分析
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