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[期刊] 职业技术教育
[作者]
解瑞卿
依据行政法理论,高职院校制定章程的行为属于抽象行政行为,应该遵循"行政合法"与"行政合理"这两大行政法基本原则。行政合法原则,要求章程的制定应该缘法而制,符合法律要求,这决定了章程的"法定内容";而行政合理原则则要求章程的制定应该不拘一格,体现高职院校自身特色,这决定了章程的"酌定内容"。"法定内容"和"酌定内容"共同构成了章程的全部内容要素。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任君庆
首先,要明确章程制定主体,规范章程制定程序。高职院校章程的制定需要各利益主体平等参与。高职院校章程是高职院校自主管理的基本依据,其目的在于协调各种利益关系,使高职院校运行更加有序和规范。要使高职院校章程对内部师生具有约束力和对社会具有公信力,就需要各个利益相关主体平等地参与到章程的制定过程中,使各方的利益诉求都能得到有效表达。高职院校主要
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔发周 田红磊 张晶晶
章程建设是建立现代职业学校制度的基础。在调查发现职业院校改革与发展中存在的问题,总结章程建设经验的基础上,归纳了职业院校章程建设的主要作用、基本特征、制定原则和重点任务,提出了章程制定应该"凝聚共识,协同创新,立足现实,面向未来"的观点。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓志良 任占营 赵佩华 丁振中
高职院校章程既属于高校章程的范畴,又不同于普通高校大学章程。高职院校章程制定要体现高等职业教育规律的原则,要切合高技能人才成长的规律、特点,要紧密结合高职院校实际,还要规定好高职院校与政府的关系、与社会的关系以及内部的关系,从而调动地方政府、行业等多元主体参与的积极性,确保高职院校章程顺利实施和高职教育的科学发展。
关键词：
高职院校 大学章程 现代大学制度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙晓庆
伴随着高等职业教育的发展过程，章程成为高职院校治理现代化的基本要素。构建治理结构应该遵循彰显高职院校办学特色、突显高职院校价值使命、创新系统化人才培养环境三大原则，有效实施党委领导下的校长负责制，完善校长治校和教授治学，探索多元混合制共同参与的高等职业教育治理改革，创新行之有效的高等职业院校办学机制和治理模式，才能奠定大众创业万众创新的人才基础，实现教育文化的交流互鉴。
关键词：
高职院校 治理结构 章程 制定
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李淼
高职院校章程是衔接国家高等教育法律和学校具体规则制度的桥梁和纽带,是高职院校实现依法治校和自主办学的根本保证。本文结合《高等学校章程制定暂行办法》分析讨论了"法治原则""改革原则""自主原则"等三个确定高职院校章程要素的基本原则,进而明确了高职院校章程应当包括的基本要素,即一般性要素和特殊性要素。一般性要素与普通本科高校章程保持一致,主要包括法定性要素和自主权要素,而特殊性要素则更多体现了高职院校的办学特征,主要包括职业性要素和行业性要素。
关键词：
高职院校 章程 构成要素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡莉芳
在完善现代大学制度、建设世界一流大学、提高国际竞争力的推动下,我国高校开始重视大学章程的建设。为使章程合法并体现本校校情,在制定章程的过程中需要处理好学校外部关系和内部关系问题。坚持体现办学理念,弘扬办学特色;反映大学办学理论和实践的创新;促进学校依法治校,保障学校运行;鼓励师生参与等原则。
关键词：
大学章程 大学的外部关系 大学的内部关系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马陆亭
章程是约定和阐述独立主体使命,界定内部各利益关系的责任和义务,书面写定的有法定意义的组织规程[1]。任何一个有独立自主权的机构都需要明晰组织规程以使人了解自己的使命,规范自己的组织运营。1995年我国颁布的《教育法》规定学校有按照章程行使自主管理的权利,
[期刊] 高等教育研究
[作者]
顾永安
章程是新建本科院校办学的重要依据和依法治校的基础环节,制定章程是构建现代大学制度和保障学校事业健康发展的迫切需要。章程要体现合法性、规范性、前瞻性、可操作性和创新性,紧扣新建本科院校的办学定位和具体校情,立足于使校内基本管理体制更加明晰、校内管理模式改革更加有效、以人为本的核心理念更加彰显,既要符合高等学校章程的共同属性,又要突显新建本科院校章程的特质性。
关键词：
新建本科院校 高等学校章程 探索
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许俊生
高职院校章程建设是推进学校依法办学的必然要求，是推进学校治理改革的必由之路，是推进学校科学发展的必要保障。目前我国高职院校在章程建设中存在着思想认识不够到位、制定程序不够规范、内容体系不够科学、个性特色不够鲜明、作用发挥不够充分等诸多问题，应确立依法建章、科学建章、民主建章、特色建章等基本原则，从建立章程建设组织机构、制定实施章程建设方案、完善章程建设工作机制等方面，探索高职院校章程建设的现实路径。
关键词：
高职院校 章程建设 原则 路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方文晖
大学章程的制定主体,是指行使大学章程表决通过权的机构。根据相关法律规章,可以推定大学举办者是大学章程的制定主体。当前人大及其常委会、政府和大学都在履行制定大学章程的职能,大学往往由中国共产党高等学校基层委员会及其常委会或代表大会、教职工代表大会或董事会表决通过大学章程,这些机构作为大学章程的制定主体,有一定的理由,但均不合适。只有大学作为大学章程的制定主体,才可能充分体现大学办学主体的地位。但大学作为大学章程的制定主体,面临着具体执行机构的问题,有关于此还需多方探讨。
关键词：
大学章程 制定主体 表决通过 机构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高桂娟
大学章程制定的依据可以概括为法律依据、国内实践依据、国际经验依据和校本依据四个方面。法律依据处于大学章程制定的统领地位。相对而言,校本依据是大学章程制定的立足点,它关系着大学章程制定的实效。而大学章程制定的客观性和前瞻性,则有赖于对国内实践依据和国际经验依据的把握。根据大学章程制定的依据,大学章程制定应注意章程的结构、内容和重点。
关键词：
大学章程 章程制定 现代大学制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
李志超 曲直
制定并完善大学章程对高等教育发展和现代大学制度具有重要意义。文章在分析大学章程内涵的基础上,对其必要性、制定方略以及章程内容进行了探讨。
关键词：
大学章程 大学制度 制定方略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱家德
截至２０１５年底，《全面推进依法治校实施纲要》提出的大学＂一校一章程＂建设目标基本完成。通过实施章程，促进大学治理现代化，是大学章程建设中一个迫切需要回答的新问题。有效实施章程需要５方面工作：一是进一步转变政府职能，落实和扩大大学办学自主权；二是加强组织领导，落实章程实施的主体责任；三是做好章程的传播解释工作，提高章程认知认可度；四是成立章程实施监督机构，提高章程执行力；五是谨防章程变通实施、虚假实施、过度实施等偏差行为。
关键词：
大学章程 有效实施 大学治理现代化
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