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[期刊] 职教论坛
[作者]
孔宝根
高职院校的科研在承载着社会服务的同时,还承载着教学、专业建设、教师成长、学校管理等方面的研究任务。提高科研服务成效的办法是将科研与教学融合、科研与专业建设融合、科研与教师成长融合、科研与学校管理融合。做到"研中有教""先研后教""以研促教",使科研服务于"专业应用领域的拓展""专业结构的调整""专业特色的形成",使教师获得"专业成长""职业成长",使学校管理更加科学,减少从众性、盲目性与权力至上现象。通过融合,将学校教育教学各要素凝聚在一起,形成合力,提炼特色,更好地发挥科研的引领作用。
关键词：
科研 教学 专业建设 教师成长 融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张英
中国教育的现代化不仅是传统教育的自我更新过程,更是吸收融合国外先进教育的求索过程。发端于牛津大学的导师制教学,作为一种理念先进、普适性强的国外教育模式,可供国内的高职英语教育选择性地吸收融合。高职英语教育在核心教学理念上追求"职业英语心智"的培养,这与导师制教学"批判性心智"的培养息息相通。在"心智培养"这一共通理念下,导师制的小组教学、任务式教学、诊断式教学、情感式教学都可供高职英语教育吸收借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙健 臧志军
校企文化差异已经成为制约高职院校校企深度合作的关键因素,迫切需要在求同存异的基础上走向文化融合。因此,文化融合成为高职院校校企合作中的深层次问题,有必要审视高职院校文化与企业文化的关系,分析校企合作中文化融合的价值,探求校企合作中文化融合的问题,设计出校企合作中文化融合的路径,最终推进高职院校校企深度合作。
关键词：
高职院校 校企合作 文化融合 路径
[期刊] 财会通讯
[作者]
吴秀林 封伟
随着我国高职教育的蓬勃发展,高职院校的规模日益扩大,其管理者的素质与能力、资金的供给与保障、内控体系的支撑与建设已远远跟不上扩张的步伐,这直接加剧了学校的财务风险,进而给国家、银行和其他关联企业也带来了连带经济损失,以至公众对高校社会责任的体系建设的呼声越来越高,它直接关系到关联各方的经济利益以及社会资源的有效配置。针对目前频频披露于报端的高校异常经济现象,已显示高校必须承担一定的社会责任,比如有的高校因资金紧张随意拖欠校
[期刊] 经济师
[作者]
廖艺伟
随着高职教育工作的推进,培育全方位、技能型专业人才成为了摆在教育工作者面前的根本任务。在培育学生的思想政治和道德素养的过程中,教师需要围绕两者之间的发展共性、存在不同,结合学生的实际情况进行相应的调整,以此明确高职教育的发展目标,帮助学生成为更加优秀的职业人才。文章围绕高职院校思想政治教育和道德素养教育的融合内涵、存在价值,以及发展举措进行了探讨。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王开淮 聂文俊
长期以来,我国高职教育呈现出学生教育管理与教学活动相对分离的状态,影响了高职教育的人才培养质量。对此,高职院校应树立科学的育人观,坚持以专业人才培养方案统领学生教育管理与教学活动,始终把学生教育管理与教学活动作为一个整体进行设计和实施,构建"四同步"教育教学深度融合的育人模式,培养适应产业发展的高素质技术技能型人才。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张蓓蓓
大力发展职业教育一直都是我们国家党和政府坚持的重要方针。当前,我国经济社会发展正处于重要战略机遇期。党的十七大作出了关于"优先发展教育,建设人力资源强国"的战略部署,党和国家坚定不移地实施科
[期刊] 经济师
[作者]
周晶
生态文明的融入高职教育，一方面能给高职院校思政教学明确新的发展方向，另一方面能提高学生对生态文明理念的认知与重视，从而积极投入到环境保护和生态文明建设中。文章主要就生态文明融入高职院校思政教学的重要性、现存问题展开研讨，并提出切实可行的有效路径，以确保生态文明与高职思政课的高度融合，进而培养出适应时代发展的高素质优秀人才。
关键词：
生态文明 高职院校 思政教学 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王志华
伴随我国城镇化进程的不断推进,社区数量不断增加,良好的社区教育对于提升国民素质和综合国力具有重要的意义。高职院校融入社区教育既具优势又有必要,本文在坚持专业化与大众化相结合、针对性与普及性相结合、技术性与趣味性相结合、现实性与虚拟性相结合的原则下,探讨出了一套"一主、一辅、三结合、三平台"的基本模式,以期在实践中发挥作用。
关键词：
高职院校 社区教育 实践模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
钟云华
随着我国经济社会迅速发展与高等教育大众化实现,宏观上经济社会对高级技术型人才的需求旺盛,中观上高职教育自身进一步发展需要层次升格,微观上高职学生对接受更高层次职业教育的需求进一步加强,这都需要我国举办高职本科教育。经济和科技的迅猛发展为高职本科教育提供了原动力,高等教育大众化为高职本科教育的举办奠定了基础,而高职院校自身的优势则使之可成为举办高职本科的实体。放眼全球,发达国家举办本科高职教育已取得了巨大的成功。借鉴发达国家发展高职本科教育的经验,从观念转变、学科建设与课程设置等角度提出了我国高职院校举办高职本科教育的对策建议。
关键词：
高职院校 举办高职本科教育 必要性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光寒
高职院校加强教学团队建设是提高教师队伍质量的有效途径。本文对教学团队的涵义及特征,教学团队建设的意义、问题及措施进行了比较详细的阐述。
关键词：
高职教育 教学团队建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
洪霄 付彬 李涤非
项目化教学是行为导向教学法的一种,一般在专业课程教学过程中采用。项目化教学包括项目方案的筛选及设计、项目的实施及项目的考核等三部分,它有着明显区别于传统教学方法的教学目标和表现特征,所以也存在着较为独特的设计流程。项目化教学的预期效果是不错的,但仍有问题亟待解决。
关键词：
高职院校 项目化教学 探讨 标准流程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
耿宝云 刘俊富
＂经史合参＂法是南怀瑾先生讲解儒释道三教名典所采用的方法。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是当代中国思想政治理论课的红色经典教材。通过对＂经史合参＂法教学特征的解析，把＂经史合参＂法的精神和方法引入高职院校的＂概论课＂教学中是对高职院校思想政治课的教学策略重要环节之一的改革与创新的一种尝试。
关键词：
教学策略 “经史合参”法 “概论课”教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
常晓宇
产教融合的育人模式既符合高职院校培养应用型人才的定位,又适应当前职业教育供给侧结构性改革的需要,对于提升高职学生的创新意识和创业能力,增强毕业生的就业竞争力起到了举足轻重的作用。文章对高职院校创新创业教育面临的课程设置不合理,支持保障体系不健全,师资力量不充足、结构不完善,与专业教育脱节的现实困境进行了分析,并从产教融合的视角提出了高职院校创新创业教育教学改革的路径:构建多层次的创新创业教学模式,构建多元化的创新创业教育课程体系,构建完善的创新创业教育实践平台;完善与项目匹配的"双师型"创新创业教师队伍等,为高职院校创新创业教育教学模式的变革与创新因地制宜地提出可行性建议。
[期刊] 经济师
[作者]
杨静淼 文斌
在新时代的背景下，面对社会的不断发展，“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念，伴随着课程融入思政的提出与发展，数学课程教学融入思政教育已经成为广泛研究的问题。我们将探讨如何将两者有机地融合，在数学课堂上如何实现“润物细无声”的思政教育效果，不仅促使学生们了解和掌握数学知识，让学生可以获得立足于激烈竞争的专业力量，更是要做好立德树人，让我们的学生能够拥有良好的思想品行，成为一个德才兼备、全面发展的综合型人才。
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