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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
祝木伟
随着高职教育的不断发展,服务地方经济成为高职院校的重要任务之一,由于高职院校具有鲜明的办学特色,主要以企业需求为导向,面向中小企业和生产一线服务。而科技园的建设,可以拉近学校与中小企业的距离,为高职院校对中小企业开展科技服务提供可行的实现路径。本文着重就高职院校依托大学科技园为中小企业开展科技服务的策略——平台建设与机制构建进行探讨,试图为高职院校开展科技服务提供有益的参考。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
祝木伟 王贝贝 李德福
为中小企业提供科技服务是高职院校的职能之一。对江苏省高职院校面向中小企业开展科技咨询的现状及影响要素进行分析,构建相应的指标体系,根据调查结果,运用熵权法对各影响要素的权重予以确定。从高到低依次为非技术创新、技术创新、信息传递和降低创新成本。为此,江苏省高职院校必须重视对中小企业的创新服务,提供对中小企业信息服务的效率,加强科技服务人才队伍建设,营造开展科技服务的范围。
关键词：
高职院校 中小企业 科技服务 影响要素
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王晓敏 查吉德 周华 黎荷芳
本文在对广州市中小企业服务需求调查的基础上,分析广州市中小企业服务需求,并提出高职院校社会服务实现策略的建议。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张晓敏 姜长云
依据本课题组所做的企业问卷调查资料,分析了不同企业对当前的科技服务环境做出的评价和需求。分析表明:不同类型的农村中小企业对科技服务的满意程度不同,同时对科技服务的需求程度和具体提供的服务类别也不同,这与农村中小企业的规模、性质、所处的发展阶段都有密切的联系。为进一步完善科技服务体系,必须从企业的实际状况出发,充分考虑不同类型企业的差异,为农村中小企业营造更好的科技服务环境。
关键词：
科技服务 农村中小企业 需求 评价
[期刊] 财会通讯
[作者]
董雷刚 黄德红
一、种子期科技型中小企业的特点在企业的生命周期中,种子期是其奠定基础的一个时期,它为企业以后在市场竞争中取得一席之地提供有差别优势的产品。处于种子期的科技型中小企业特点表现为:(一)技术风险巨大种子期主要是新产品和新技术的创意阶段,科创人员从提出创意思想到最终形成有商业价值的项目,要经过千百次的试验,可以说一个成功的产品之前势必有千百个失败的产品。美国有关研究显示,该过程中的淘汰率高达95%以上,这
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方美君
高职院校科技服务平台在提高技能人才培养质量和提升学校服务地方经济社会能力中具有至关重要的意义,也具有特殊的内涵特征和构建策略。其中,机制与制度保障是科技服务平台构建与有效运行的前提,校企共同的利益驱动是科技服务平台可持续发展的基础,教师能力的提升是实现科技服务向纵深发展的关键,促进人才培养、提升服务能力是科技服务平台建设的核心目标,凸显校企共建是形成高职院校科技服务平台类型特色的重点。
[期刊] 财会月刊
[作者]
曹培红 江俊龙 邹香
中小企业融资难在世界范围内普遍存在,其中科技型中小企业由于其活动大多属于创造性项目,因此融资更是难上加难。文章分析了创造性项目的特征,并结合资金特征分析提出了科技型中小企业相应采取的融资策略。
关键词：
科技型中小企业 创造性项目 融资策略
[期刊] 开放导报
[作者]
庞加兰
科技型中小企业自身特殊性、商业银行信贷风险防范、企业经营缺陷、资本市场不完善、信用担保体系不健全以及风险投资机制不规范等,是造成当前科技型中小企业融资困境的主要因素。本文提出从设立科技银行、知识产权质押贷款、集合保理融资、产业集群内担保贷款等方面创新间接融资渠道,同时扩大资本市场融资、鼓励风险投资和加大政府扶持来应对科技型中小企业融资困境。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
周素萍
高科技中小企业集群生成机制由宏观、中观和微观三个层面构成,宏观生成机制包括政治法律环境、经济环境、科技环境、社会环境和社会信用体系;中观生成机制包括较长的价值链、柔性化的市场、信用机制、集群的自组织能力、资源禀赋、集群学习能力和集群文化;微观生成机制包括企业家、技术创新和知识型员工。文章以高科技中小企业集群生成机制为理论基础,对中关村科技园区进行了实证研究。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
包迪鸿 俞鸿涛
从创新过程的视角,总结科技服务业在中小企业创新过程中的作用,针对非科技型企业的创新特点及服务需求,提出面向非科技型中小企业创新能力建设的提升策略。
关键词：
中小企业创新 创新过程 科技服务业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张海波
高等职业院校作为应用技术科技创新的生力军，依托和服务地方经济、为中小企业提供技术服务是办学的一项非常重要的社会职能。徐州工业职业技术学校在广泛调研地方中小企业技术需求和充分挖掘发挥自身优势的基础上，构建了包括明确科技人才地位，实施技术服务方略、构建合理的绩效考核评价机制、实施多元化的薪酬体系、搭建多类型科技服务平台、营造良好的成长环境等有效的科技人才激励机制，取得了一系列的成效。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王华锋
高职院校科技创新团队与中小企业由于在科研实力等方面具有一定的匹配性，双方开展合作基础坚实，大有可为。但是由于双方在对科研成果的价值导向、信息沟通反馈等方面存在问题，制约了双方的良性互动。为此，双方应积极转变观念，共同构建科研平台，完善信息沟通与反馈渠道，建立合作长效机制。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阳桂桃 刘瑞华
科技强国战略离不开高校的支撑,高职院校科技服务职能对科技强国建设具有重要的践履价值,同时对促进地方经济发展、培养实用型科技人才及扩大社会影响力均具有至关重要的价值效应,二者耦合于中国特色社会主义建设过程之中。科技强国建设背景下的高职院校科技服务能力构建面临着认识层面"三重三轻"、服务层面"四多四少"、政策层面"五个缺少"等现实困境,完善体制机制以实现能力构建的具体路径包括:设计顶层机制,确保协同发展;完善规章制度,确保有章可循;完善管理机制,确保有序运转;完善激励机制,确保服务效率;完善信息机制,确保共建共享,形成良好的计划、行动、实施、反馈立体体制机制。
关键词：
科技强国 高职院校 科技服务 体制机制
[期刊] 西南金融
[作者]
李旭府
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
汪艳霞
为提升科技服务质量,大学科技园区纷纷探索新型建园模式。以重庆市北碚国家大学科技园为研究对象,采用扎根研究方法,剖析大学依托、政府支持、企业运作的共建办园、合作治理模式,探究其发展路径、特色优势及发展趋势。
关键词：
科技服务 合作治理 大学科技园
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