标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7945)
2023(11231)
2022(8893)
2021(8295)
2020(6762)
2019(14760)
2018(14617)
2017(26316)
2016(14712)
2015(16719)
2014(16378)
2013(14836)
2012(12756)
2011(11238)
2010(11516)
2009(10537)
2008(10073)
2007(9393)
2006(8382)
2005(7513)
作者
(37325)
(30687)
(30649)
(29115)
(19591)
(14506)
(13944)
(11671)
(11617)
(11060)
(10347)
(10308)
(9780)
(9707)
(9377)
(9333)
(9233)
(9141)
(9017)
(8778)
(7748)
(7451)
(7309)
(7280)
(7021)
(6917)
(6880)
(6710)
(6096)
(6094)
学科
管理(53645)
(47985)
(44259)
经济(44214)
(43307)
企业(43307)
技术(17566)
中国(17521)
(14973)
业经(14855)
(14538)
方法(14450)
理论(12546)
技术管理(11950)
(11462)
数学(10574)
(10468)
财务(10427)
财务管理(10408)
数学方法(10355)
教育(10126)
企业财务(9837)
教学(9767)
农业(9756)
(9705)
银行(9694)
地方(9658)
(9498)
(9393)
(9151)
机构
学院(190155)
大学(179682)
管理(72975)
(67904)
经济(66140)
理学(60719)
理学院(60057)
管理学(58879)
管理学院(58512)
研究(56671)
中国(44827)
(38348)
(33989)
科学(33880)
(31751)
技术(27815)
中心(27143)
(26962)
(26574)
师范(26347)
(26005)
职业(25790)
财经(25495)
(24409)
研究所(24022)
北京(23779)
业大(23675)
(23004)
(21196)
师范大学(20251)
基金
项目(121083)
研究(97624)
科学(97116)
基金(83153)
(70386)
国家(69659)
科学基金(61670)
社会(59594)
社会科(56304)
社会科学(56292)
(52687)
教育(48773)
基金项目(43817)
编号(43146)
(42352)
自然(37629)
自然科(36840)
自然科学(36834)
自然科学基金(36173)
成果(34697)
课题(31749)
(31411)
资助(31340)
创新(28137)
重点(27820)
(27759)
(26691)
项目编号(26258)
规划(25110)
(25057)
期刊
(83658)
经济(83658)
研究(56018)
中国(49296)
教育(40094)
管理(33492)
(29179)
科学(23570)
(23492)
学报(22897)
技术(22804)
大学(18646)
(18264)
金融(18264)
学学(16812)
农业(16018)
职业(15886)
业经(15481)
经济研究(12879)
财经(12532)
(11681)
论坛(11681)
(11007)
科技(10986)
图书(10766)
(10680)
问题(9589)
现代(9480)
技术教育(9460)
职业技术(9460)
共检索到297519条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 高振发  
现代职教体系建设丰富了高职院校的生源类型,使对口单招、中职注册入学、中高职衔接、高职本科衔接、提前自主招生、高招录取等几种生源类型并存,但学生管理问题因此凸显。文章建议高职院校创新管理理念,树立"以生为本"的服务宗旨,加强管理机制建设,多途径提升学生管理能力,创新管理方法,提高管理效果,以顶层设计为起点,完善学生管理的机制建设,提高育人服务质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨彦  
文章在阐述高职院校职业指导的内涵及意义的基础上,通过分析生源多元化背景下高职院校职业指导工作的现状,从更新职业指导理念、建立职业指导平台、创新就业指导模式等方面,系统提出了高职院校职业指导的路径探索。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘冰冰  
随着世界科技创新的飞速发展,知识产权的作用愈加凸显,高等院校作为科技创新的重要力量,知识产权管理水平的高低,模式的好坏,直接影响知识产权的创造质量和运用效果。高职院校由于办学历史时间较短,偏重应用技术型的办学特点等因素影响,在知识产权管理方面存在一些特有的问题,因此,探索适合高职院校自身特点的知识产权管理模式,有利于提升高职院校的科技创新能力、促进科技成果的转移转化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张庆堂  朱征宇  
产教融合背景下,科研在高职院校中的作用与地位不断提高,高职院校应当进一步明确自身的科研定位与方向,并从理念、定位、制度、管理和服务等方面入手加强科研创新,促进学校的可持续发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 兰茹  
党的十八大报告的一系列重要论述,对高等教育赋予了新的历史使命,高等教育全面进入内涵式发展时期。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其内涵式发展的核心是"质量、效益",学生工作应主动适应新形势,遵循高职教育发展规律,创新教育管理途径,真正实现人才培养质量的提高。
[期刊] 职教论坛  [作者] 廖翠兰  刘丽萍  丁国华  
信仰教育是大学生思想政治教育的核心,是大学生人生观、世界观和价值观的集中体现,是人们的精神支柱和行动指南。毫无疑问,马克思主义信仰是当今社会的主流,但在全球多元文化的影响下,我国高职大学生信仰出现了多变性、多元性和务实性等新特点。传统的信仰教育方法已不能适应新形势下大学生信仰教育和时代的变化,在分析多元文化对我国大学生信仰教育影响的基础上,针对当前高职院校马克思主义信仰教育存在的主要问题,提出了多元文化背景下有效开展高职院校学生信仰教育的方法与途径。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王淳  
在信息化时代背景下,整个社会的生活以及生产都受到了信息化的影响。教育领域也不例外,信息化在教育领域越来越发挥着重要作用。职业教育主要是为了国家培养高素质的劳动者以及适合经济社会发展需要的技术技能型应用人才,在这一人才培养目标的驱使下,在信息化专家的指引下,充分发挥信息化优势,强化信息化建设,进行信息化教育管理模式改革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 肖海文   王艳丽   王茂慧  
随着数字技术的不断发展,高职院校的学习活动正在经历着全面的重构。适性学习强调以学生为中心,是对当下更为复杂的学习环境的实践因应,具有泛在性、混合性与交互性等特征。数字化转型背景下职业教育需要满足学生多元发展需求,促进个性化教育,增强学生自主学习能力,实现教育公平。高职院校应该深度推进适性学习,不断完善数字校园协同治理制度,打造课堂教学与智能技术的全方位耦合,构建起学生多维评价的新样态,为学生提供更加个性化、有针对性的学习体验。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘国欣  张利雯  
随着互联网时代信息水平不断提高,对高校管理工作提出了更加严格的要求。依托互联网技术进行高校学生信息化管理,创新高校管理方式,提高管理质量,有利于学生高效掌握理论知识,不断提升实践技能水平。信息化管理方式是完善高校完成人才培养体系的重要保障。当前,高校学生管理工作存在信息人才短缺、大数据管理意识缺乏、信息化管理工作体系不完善等现实问题。探索互联网背景下高校学生管理的信息化建设路径,
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)  [作者] 冯小  
在土地细碎化格局与小农经营的基础上培育新型农业经营主体,是我国当前推进农业现代化的重要举措。通过三个典型案例研究了分散小农经营和规模化经营两种不同条件下的组织化、社会化、资本化三种农业服务模式。相比较而言,农业服务的组织化和社会化模式既可以实现普通小农经营的专业化和现代化,也可以构建一种新型农业经营主体与普通小农利益共享的均衡发展模式,而农业服务的组织化和社会化模式可以通过农民的组织化、农业服务的规模化以及农业服务的社会化分工实现。因此,政府通过做好农业服务的引导和支持政策,也可以实现新型农业经营主体和普通小农共赢的农业现代化发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈慧  
在"互联网+"时代的影响下,高职院校继续教育遭遇到了前所未有的冲击。高职院校继续教育若想实现进一步发展,则必须在"互联网+"时代背景下实现突破与创新。笔者通过论述"互联网+教育"的发展现状与特点,探索"互联网+"背景下高职院校继续教育发展面临的机遇与挑战,进而从人才培养模式、服务机制、教学方式以及合作共享等方面探索创新途径,以实现高职院校继续教育的可持续发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 隋秀梅  高芳  唐敏  
在"双高"背景下,分析高职院校"双师型"教师教学创新团队建设中面临的问题以及新的建设视角基础上,以长春职业技术学院机电一体化技术专业教学团队为例,介绍其在健全"双师型"团队建设和管理制度,形成保障机制;开展分层分类教师培养工程,打造高水平团队;建立校企校团队建设协作共同体,搭建教师发展创新平台等方面进行积极探索和实践,以期为我国高职院校"双师型"教师教学团队建设提供借鉴经验。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 羌洲  
民族高等教育是我国高等教育事业中独具特色的重要组成部分,不仅具备高等教育的一般功能,还体现着重要的差异性特征。本文基于多元文化教育理念,认为在全面深化教育体制改革的背景下,民族高等院校招生切忌盲目跟风,必须在现行体制和时代背景下发掘适合自身特点的新模式,以特色招生模式在高等教育生源市场中突出重围,构建多元立体的民族高等院校招生模式。
[期刊] 求索  [作者] 陈文贵  邬力祥  
系统回顾我国公立医院产权制度改革的历史演进,归纳现阶段公立医院产权制度改革的研究内容和取得的成果;从现行公共医疗资源配置方式、政出多门的公立医院法人治理结构、控制者与所有者的目标差异、管办分离的经营模式、公立医院公益性回归趋势等多方视角探讨公立医院产权多元化改制的必要性与对策建议:在保证基本医疗和特殊群体所需的公立医院由政府"赡养"的基础上,从整体上推进公立医院产权多元化改制是解决看病难与看病贵这一问题的关键所在。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾迅  杨旭娇  
随着网络和新媒体的发展,高职学生思想政治教育工作已全面进入"微时代"。文章指出高职学生思想政治教育面临思政理论课教学效果不理想、教育载体缺乏创新、工作平台不够完善、教师团队合力不足、文化环境比较复杂五方面问题,进而提出构建"微课程""微载体""微平台""微团队""微环境"五微一体的思想政治教育工作新模式,全面提升学生的综合素质和能力。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除