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[期刊] 职教论坛
[作者]
仲丛友 张旭军 吴纬地
研究高职院校生产运作管理实训课程的开发,对培养学生具备生产管理岗位的职业能力具有重要的现实意义。本文就课程开发的目标、课程开发的原则、实训情景设计、实训内容设置、课程的实施等方面进行了探讨。
关键词：
生产运作管理 实训教学 课程开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
林红梅
构建"运作规范、责权清晰、多方共赢"的校内生产性实训基地管理体系,核心在于构建校内生产性实训基地教学管理与经营管理协调机制及财务管理与相关方利益分配均衡机制。在生产性实训基地中,教学实训和经营管理双轨运行,构建教学管理与经营管理协调机制是保证人才培养质量的关键,构建财务管理与相关方利益分配均衡机制是保证实训基地正常运营的关键。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李红
本文提出了在会展专业生产性实训项目开发中应以校园生活为核心、以学生为服务对象进行项目开发,以企事业单位组织为依托、依据社会组织的自身需要进行项目开发,以政府、社区的公益性社会活动为重点对象的项目开发及根据消费者个人需求进行开发项目的四种开发思路;论证了生产性实训项目运作从资金、设施设备、人员与组织及课程对接方面的可行性;最后总结出了构建公司制企业独立进行项目运作和以学校法人的主体身份通过项目承揽或合作的形式进行项目运作的两种运作模式,并对其特点进行了分析。
关键词：
会展专业 生产性 实训项目
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴砚峰 李建春
本文提出高职院校物流实训基地要打造基于物流业务核心岗位的实训室群,设计合理的实训课程体系,开发基于业务流程的实训课程,继而开发单元化的实训项目。
关键词：
物流实训基地 实训课程 实训项目 开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李润华
十余年来,我国高职院校商务日语专业取得长足发展。但是,商务日语教材尤其是与专业理论课程相配套的实训类课程教材建设滞后,已成为制约商务日语专业与人才市场有效衔接的"瓶颈"。商务日语实训教材编写应体现能力本位教育理念,遵循"实用为主、够用为度"的原则,确保商务知识的系统性与完整性,把握语言运用与商务知识的平衡,突出内容的实用性和针对性。
关键词：
高职院校 商务日语 实训类课程 教材开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁曦
隐性课程是与显性课程相对应的概念,具有潜在性、非预期性、影响深刻性和广泛性等特征。高职实训基地加强隐性课程因素开发可以促进学生职业道德和职业价值观、职业关键能力的形成和发展,促进学生全面发展。进行高职实训基地隐性课程因素的开发,要注意加强高职实训基地环境、规章制度、精神文化和实践课程的建设。
关键词：
高职实训基地 隐性课程 开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宪辉
实训教学内容的不适用，实训教学实施存在随意性制约了高职院校汽车类专业校内独立实训课程教学质量的提升。本文通过对问题的分析，分别从实训课程的设置、教学条件的配置和教学过程的管理等方面对如何破解这些问题进行了研究和阐述，探索了高职院校汽车类专业校内独立实训课程规范化运行的途径和策略，以期为职业院校校内独立实训课程的实施提供有益借鉴。
关键词：
高职 汽车专业 实训课程教学 规范化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
童卫军
校内生产性实训基地的建设和运行管理需要调动相关人员、资金、设备等因素,需要建立使这些因素发挥积极作用的长效机制。高职院校在校内生产性实训基地投入驱动方面,要建立政府投入带动机制、校企利益驱动机制、合作项目遴选机制;在运行管理方面,要建立教学管理与生产管理协调机制、质量监控与绩效考核协同机制、财务管理与利益分配均衡机制;在沟通交流方面,要建立信息沟通机制、人才融通机制、情感交流机制。
关键词：
生产性实训基地 建设 运行 机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁燕
高职院校校内生产性实训基地是指为训练高职院校学生的动手实践能力和职业能力,由高职院校单独举办或与企业联办的实践场所,作为高技能人才培养的综合性场所,生产性实训基地的建设和发展必须满足高职教育教学改革的需要。高职院校校内生产性实训基地建设的实施,必须明确高职院校校内生产性实训基地的建设标准、建设内容,同时具有基于政府、学校、企业为一体的长效的运行机制作为保障。
关键词：
高职院校 职业教育 实训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡勇 朱俊
以中山火炬职业技术学院生产性实训校区为基础,参照国家、省级相关指导性文件,通过抽提相关建设要素,将提炼的基本要素作为生产性实训基地建设标准的具体指标。通过调查问卷的方式确立了生产性实训校区建设的要素,采用MATLAB数学处理软件通过主因子分析法对建设的要素进行了萃取,构建了标准化建设体系,最终形成生产性实训基地的建设标准体系,并对所构建的体系进行了特征分析。
关键词：
高职院校 实训基地 建设 标准体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹玉平
实训基地是专业建设和人才培养的重要支撑，是高职院校进行实训教学和培养学生专业技能的重要场所。阐述了校内生产性实训基地的内涵与建设的理论依据及模式，分析了高职院校校内生产性实训基地的存在问题，给出了建设校内生产性实训基地的建议与策略。
关键词：
高职院校 校内实训基地 分析 研究
[期刊] 物流技术
[作者]
浦震寰
从课程在专业中的地位、设计的理念与思路入手，对《物流综合实训》课程框架结构的定位、项目内容选取和确定、实施操作及要求等都进行了阐述。奠定了高职院校物流管理专业实践教学向规范化发展的基础，加快了其深化改革的步伐，积极促进了高职物流管理专业的建设和发展。
关键词：
物流综合实训 课程标准 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄志良 王生
本文以江苏省常州建设高等职业技术学校实训基地管理为例,在行业背景分析基础上,分析建设类高职院校实训基地管理的形式及现状;根据学校实际提出了"基于行业技术文化的开放共享性实训基地管理模式"的应用案例,以期对同类学校实训基地管理提供参考。
关键词：
行业技术 绿色文化 实训基地 管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
李莎
实训课程在高职教育中始终占据着重要的地位,伴随着近年来出现的学生对于实训课程的效果存在认可度低、满意度差等情况,文章以高职院校会计专业的重要的课程《会计综合实训》为例,首先分析了当前实训课程普遍存在的问题,其次使用KA理论寻找实训课程存在的原因,采用使用FBL方法进行分析和解决,最后以学生为主导的反馈结果说明了这种课程改革的方法获得了比较好的认可。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林胜华
高职管理学课程作为一门实践性相当强的学科,其精华仅仅通过"从理论到理论、从课堂到课堂"的"说"实训教学是难以掌握的,"做"实训成为高职管理学课程教学的必然。为了打通"理论—实践"的通道,必须从"说"实训向"做"实训教学转轨,才能使学生真正掌握管理技能。本文针对高职管理学课程实训教学的实际,对其现状及存在问题进行了剖析,阐述了"做"实训教学的内容及管理体系,提出了可行的"做"实训教学的对策和措施。
关键词：
高职教育 管理学课程 实训教学
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