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[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋晓雷 张振华
现代职业文化是一种适合高职院校内涵建设的区域文化,其内涵和外延有别于现代企业组织管理的企业文化,也有别于其他社会组织管理的事业文化,是把高职生从准职业人培养成职业人的沃土,是高职院校推行校企合作、工学结合、产学合作、订单培养、半工半读等培养方式和措施的过程中积淀下来的校园文化与现代职业文化的内涵文化。培育现代职业文化,是职业院校健康快速发展的生命之源。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓军 张音宇
校园文化是高职院校在后示范时期不断推进内涵建设的精神支撑,也是高职院校展示其内涵发展成果的重要载体。以现代职业教育发展理念为指导进一步加强高职院校校园文化建设,研究探讨校园文化建设指标体系的构建,有利于进一步厘清高职院校校园文化建设的目标、内容和成效,为新时期高职院校内涵建设提供有力支撑。
关键词：
高职院校 校园文化 指标体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍雄飞
近年来，我国高等职业教育事业得到了快速发展，国家示范性高职院校在深化产教融合，培养高端技术技能型人才，全面推进现代职业教育体系建设，更好适应经济发展新常态和人民群众接受更高质量教育需求等方面发挥了积极的导向作用。《高等职业教育创新发展行动计划（２０１５－２０１８年）》为未来一段时期高职教育发展指明了方向，为高职教育助推现代职业教育体系建设作出明确要求。国家示范性高职院校应充分发挥引领作用，推动教育结构的战略性调整、深化内涵建设、拓展继续教育的多元化功能、促进终身教育体系建设、推进职业教育质量考核由＂外延型＂向＂内涵式＂转变，为加快实现现代职业教育体系建设目标发挥重要作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张音宇
现代职业教育是传承文化、引领文化、创新文化的重要载体和力量。高职院校作为现代职业教育的重要办学主体,要在准确认识、主动适应、全面服务经济新常态的过程中创新校园文化建设,以现代职业教育的价值追求为导向,以内涵建设创新发展为路径,从理念、主体、载体、功能等方面入手,探索高职院校校园文化创新发展的途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡恩保 沈燕
文章探讨了现代职业教育体系下高职院校教学团队建设的问题,认为高职院校教学团队建设应该具备共时性和历时性、实践性和开放性、衔接性和完整性等特征,审视了当前高职院校教学团队建设的实然状态,提出建立教学团队可持续发展生成体系、提升教学团队实践能力和社会服务水平、构建适应中高职教育衔接的新型教学团队的建设路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯茂岩 蒋兰芝
培养高素质技能型应用人才、服务区域发展是高职院校的主要任务,而政、校、企合作是高职教育的必然趋势。但是,当前的政、校、企合作中,政府的制度保障不健全,企业的参与意识不强,高职院校的主体功能发挥不到位。因此,应建立政、校、企合作的保障机制、共享机制、激励机制、评价机制等。
关键词：
高职院校政 校 企合作机制创新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王炎斌
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系"。在现代职业教育体系建设中,高职院校应发挥怎样的作用值得深入研究。笔者认为,高职院校发挥的作用主要有:
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾东升 刘义国
当前,我国高职教育已进入后示范建设时期,发展面临着顶层制度设计、转型升级、机制创新等一系列的发展机遇和挑战。要厘清发展思路,把握政策要点,完善治理机制,发挥好后示范高职院校的引领和带动作用,需要从转变发展理念、明确功能定位、发挥示范作用、完善治理机制等方面加以思考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王炎斌
现代职业教育体系建设中的高职院校面临历史性的发展机遇和诸多现实挑战,需要我们理性思考四个基本问题:职业教育与高等教育一体、中职教育与高职教育有机衔接、就业教育与成人教育并举、学校教育与继续教育同行。
关键词：
现代职业教育体系 高职院校 理性思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李英林
当前,中国传统文化中尊师重道的师生伦理精神日益弱化,在一定程度上影响了职业院校和谐有序师生关系的构建,而职业院校建立一种尊重、信任、对话、民主和合作的师生伦理精神则有助于扭转这种师生关系的异化状态,并提高教育的实效性。为此,职业院校更应重视校园文化体系的构建,为师生伦理精神的生成提供直接的文化土壤。
关键词：
职业院校 师生关系 伦理精神 校园文化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙善学
职业教育是人力资源开发的重要途径、促进社会就业的重要手段,对于经济社会的重要性不言而喻,政府及行业为发展职业教育做出了许多积极努力。然而我们仍然看到职业学校招生困难问题比较普遍,职业教育还没有成为当今社会青年人求学的理想选择,政府职业教育政策没能带来与其重视程度、投入力度相称的成效。职业教育涉及较多的利益相关者,链接教育界和职业界,大家需要共同构筑对于职业教育的社会文化认同。加强文化认同是当前我国发展现代职业教育、构建现代职业教育体系和完善相关制度的迫切需要,是切实增强职业教育发展成就感和实际获得感的关键
关键词：
现代职业教育 职业文化 文化认同
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡彩霞 檀祝平
高职教育在现代职业教育体系中起着承上启下的作用,是搭建现代职业教育体系构建的重要立交桥。高职教育应把握现代职业教育体系的服务宗旨,树立终身教育观、人力资本积累观、大职业教育观等,针对现代职业教育体系建设过程中呈现的获益群体受限、职业人才供求不一、实现形式僵化单一等突出问题,重新定位其自身功能,在教育、经济、社会领域充分发挥好引领作用,以更好地促进职业教育持续健康发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑娟新在《职教论坛》2014年第15期中撰文,解析了现代职业教育技术文化,分析了现代职业教育体系构建的技术文化依据,提出了现代职业教育体系构建路径。职业教育现代化需要与我国实际的社会文化背景结合,在传统文化与哲学的理解中重新把握"道"与"技"的和谐关系,具体体现在思想方法、结构功能和文化特色等三方面的社会功能上:1.需要
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈爱华 杨成明 张棉好
现代职业教育质量文化构建作为全面提升职业教育质量的核心环节,是职业教育应对和把握经济社会全面转型背景下的新机遇和新挑战的重要途径。文章通过对质量文化的内涵解析,诠释了职业教育质量文化的定义与层次结构,探究了现代职业教育质量文化在明确职业教育发展导向、汇聚各方优势力量、完善质量保障机制等方面的价值功能。通过变革质量观,树立现代质量观念,构建政府宏观管理与院校领导微观管理协调并进的管理机制,形成立体式保障体系,促使职业教育的质量文化建设有效开展。
关键词：
职业教育质量文化 内涵 价值 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑娟新
构建科学合理的现代职业教育体系是现代职业教育发展的重要内容和任务。现代职业教育体系构建须以现代职业教育技术文化为依托,结合我国社会经济实际和传统社会"道"与"技"的文化背景,系统、整体地调整其发展的内部、外部条件和环境,以便真正为社会现代化建设培养所需的技术技能型人才。
关键词：
技术文化 现代职业教育体系 构建
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