- 年份
- 2024(9682)
- 2023(13406)
- 2022(10880)
- 2021(10077)
- 2020(8418)
- 2019(19084)
- 2018(18893)
- 2017(34738)
- 2016(19411)
- 2015(21814)
- 2014(22187)
- 2013(21027)
- 2012(18985)
- 2011(16892)
- 2010(17575)
- 2009(16073)
- 2008(16145)
- 2007(15009)
- 2006(13285)
- 2005(12066)
- 学科
- 业(90058)
- 济(77173)
- 经济(77072)
- 企(73023)
- 企业(73023)
- 管理(67617)
- 农(45885)
- 方法(33163)
- 农业(30604)
- 业经(30036)
- 数学(25050)
- 数学方法(24623)
- 财(23898)
- 技术(22098)
- 中国(21879)
- 理论(19535)
- 务(17986)
- 财务(17957)
- 财务管理(17929)
- 制(17283)
- 企业财务(16907)
- 策(15665)
- 划(13971)
- 和(13829)
- 体(13532)
- 技术管理(13496)
- 地方(13070)
- 贸(12478)
- 贸易(12463)
- 易(12097)
- 机构
- 学院(274998)
- 大学(257579)
- 管理(109441)
- 济(108980)
- 经济(106651)
- 理学(93447)
- 理学院(92619)
- 管理学(90997)
- 管理学院(90503)
- 研究(79968)
- 中国(64641)
- 农(54615)
- 京(53448)
- 财(49684)
- 科学(46789)
- 江(46066)
- 业大(41753)
- 农业(41243)
- 所(39147)
- 中心(38702)
- 财经(38625)
- 州(36602)
- 技术(35406)
- 经(34855)
- 研究所(34641)
- 范(34127)
- 师范(33847)
- 北京(32990)
- 职业(32187)
- 经济管理(31250)
- 基金
- 项目(173078)
- 科学(138228)
- 研究(137495)
- 基金(120904)
- 家(102078)
- 国家(100903)
- 科学基金(89381)
- 社会(85664)
- 社会科(80665)
- 社会科学(80645)
- 省(75150)
- 教育(66398)
- 基金项目(63647)
- 编号(60627)
- 划(58845)
- 自然(55065)
- 自然科(53880)
- 自然科学(53873)
- 自然科学基金(52958)
- 资助(48036)
- 成果(47302)
- 课题(42424)
- 创(42315)
- 重点(38688)
- 业(38682)
- 发(38662)
- 创新(38366)
- 部(37704)
- 制(35560)
- 年(35458)
- 期刊
- 济(132909)
- 经济(132909)
- 研究(77405)
- 中国(64784)
- 农(57842)
- 管理(44441)
- 教育(43878)
- 财(41628)
- 农业(38938)
- 学报(34738)
- 科学(34494)
- 技术(33753)
- 业经(29425)
- 大学(28547)
- 学学(26489)
- 融(25707)
- 金融(25707)
- 业(20959)
- 财经(18740)
- 经济研究(18151)
- 职业(17883)
- 问题(17255)
- 技术经济(16781)
- 经(16267)
- 农村(14397)
- 村(14397)
- 科技(14138)
- 农业经济(13986)
- 版(13838)
- 坛(13655)
共检索到422277条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐森富
为大力推进高职现代农业类专业创业教育,台州科技职业学院将创业教育融入到专业建设中,构建基于专业的创业教育体系,将创业教育渗透到专业主干课程中,以项目化教学、项目化创业为抓手,将毕业论文与创业、教师科研与创业结合起来,提高学生的创业能力,并鼓励支持学生开展创业实践。
关键词：
创业教育 现代农业 项目化创业 高职院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢义华 陈利荣
目前高校大学生的创业条件还不能令人满意,大学生创业中存在诸多问题。本文就提供创业条件,促进大学生创业,从完善创业政策体系、创新创业教育、拓宽融资渠道、鼓励风险投资和构建创业援助体系等五个方面提出了对策。
关键词：
大学生 创业条件 改善路径 创业政策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴升刚 刘文斌 刘锡冬
积极推进创新创业教育是高职院校改革的一项重要任务。我们在分析我国高职院校创新创业人才培养存在问题的基础上,以山东商业职业技术学院为例,探索实践了高职院校创新创业型人才培养模式,以期为我国高职院校人才培养改革工作提供有益的参考。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵忠 刘彬让 王少莉
我国作为农业大国,要加强创新型国家建设,本身就对研究型农业高校提出了神圣使命和重任。现代农业是以保障农产品供给、增加农民收入、提供劳动力就业、保护生态环境资源等为目标,以现代科学技术、现代工业装备、现代管理方法、现代经营理念为支撑,以政府对农业的宏观调控和支持保护为保障,通过市场机制使产供销、农工贸
[期刊] 教育与职业
[作者]
李兆楠
当前我国高职院校创新创业人才培养体系存在缺乏系统性、层次性及实践性问题,制约了创新创业人才培养质量。对此,文章在分析进阶式创新创业人才培养内涵的基础上,提出了高职院校进阶式创新创业人才培养体系的构建对策,包括面向不同群体设置针对性创新创业教育课程、通过三模块促进发展进阶式创新创业实践教育、健全进阶式创新创业人才培养体系运行保障机制等,以促进我国高职院校创新创业人才培养目标更快、更好地实现。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田传信
创业型农科人才是在农业领域能生产、会管理、懂经营的创业型人才。推进创业型农科人才培养既是现代农业发展的客观需要,也是农林院校走内涵式发展、提升人才培养质量的主观需求。农林院校应结合创业型大学建设理论和已有的创业教育实践,明确创业型农科人才的内涵、特质和培养定位,积极探索创业型农科人才培养的有效路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖姣娣
创业教育与专业教育融合是新时期高职人才培养的一种全新模式。文章在分析这一模式基本特征的基础上,从实践出发,总结了娄底职业技术学院园林技术专业践行的五大亮点:确定了学业—就业—创业"三业"贯通的人才培养目标;构建了"宽基础、活模块"的课程体系;打造了"院企"合作、"院村"合作两类工学结合平台,实施了任务驱动型"教学做"一体化教学模式,开展了丰富的第二、第三课堂活动。这一系列举措使专业人才培养质量得到显著提高的同时获得了良好的社会声誉。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张毅 石玉 李兴桃 王军娥 侯雷平
在我国农业发展进入新常态的大背景下，办好地方特色型农科院校是培养现代农业人才的必然选择。在国家营造＂大众创业，万众创新＂的有利环境下，倡导与推动大学生创新创业教育成为必然趋势。在经济放缓、毕业生总量持续增加和结构性矛盾突出的三重压力下，鼓励创业成为破解高校尤其是农科院校就业困局的有效手段。因此，农科院校教学改革的重要方向是加强培养大学生的创新精神和创业能力，为加快推进现代农业建设提供人才保障、为充分实现多渠道就业奠定良好基础。基于对创新创业型人才培养的理解，从山西农业大学＂大学生创业能力提升工程＂的组织实施、创业实践收获和改革建议等方面探讨农科院校创新创业型现代农业人才的培养模式。
关键词：
农科院校 创新创业型人才 培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢卓 王华
随着创业教育的深入开展,创业人才的专业化培养问题日益突出。创业管理专业的人才培养,应跳出工商管理类人才培养的传统范式,着力构建适应创业者和创业企业发展过程的人才培养新理念。中山职业技术学院创业管理专业贯彻实践育人的教学宗旨,确定了"边学边创、创学结合"的专业建设理念和人才培养模式。
关键词：
高职院校 创业管理专业 培养体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
周瑜
创新创业教育是高职内涵建设和改革的重要任务,是就业教育的新路径。文章构建了基于"培育、体验、孵化"的递进式创新创业人才培养体系,并从多角度、多方位对高职经管类专业创新创业教育的路径做了分析和实践。
关键词：
创新创业 高职院校 培养体系 办学路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭宇 牛慧 朱学荣
高职院校创新创业教育教学体系是由多元社会主体共同参与、协同推进的价值生成系统。内蒙古建筑职业技术学院创新创业教育课程团队基于神经认知理论、行为学理论等多学科领域的新成果,立足区域经济社会发展实际,结合学校、学生实际,深化产教融合、校企合作,以培养创新型高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展为目标,整合优化校内外教育资源,推动创新创业教育教学体系的系统性建设。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
邓良基 曾维忠
通过对四川农业大学创业教育实践的总结与分析,提出高等农业院校深化教育教学改革,推进创业教育应以科学发展观为指导,不能仅仅局限培养学生成为企业或实业的创办者,更要着眼于建设社会主义新农村和推进现代农业发展的实际需求,培养心系"三农"、在不同的岗位服务"三农"的创业者。
关键词：
创业教育 高等农业院校 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
费兰凤
在国家推进"大众创业、万众创新"的社会背景下,培养符合社会需求的创新创业人才成为应用型高校的重要任务。长春师范大学在转型发展过程中,本着创新带动创业、创业带动就业、双创带动学校内涵式发展的理念,构建与人才培养目标相适应的课程体系、实施优秀青年马克思主义培养创新工程,重视创新创业实践教学,建立学分认定激励机制,学校创新创业人才培养探究与实践成效显著。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈俭 詹一览 黄巧香
提高卓越农林人才培养的实际效果,激发卓越农林人才的创新精神和创业热情。构建创新创业实践教学与专业技能实践课程相融合的实践教学体系。加强卓越农林计划师资队伍培养是创新创业实践教学体系中的重要部分。卓越农林人才培养计划是顺应时代发展为中国特色农林经济培养高层次涉农林专业人才的培养
关键词：
人才培养计划 创新创业教育 创业实践
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王海艳 邵喜武
高等院校农业机械化及其自动化专业在培养农业机械人才方面发挥着重要的作用,开设此专业的高校也在不断进行着优化人才培养的积极探索。但随着我国经济社会的快速发展,该专业人才培养仍有许多与学生个体发展需要、社会需求不相适应的地方。分析了高等院校农业机械化及其自动化专业人才培养存在的问题,并结合各高校的实践探索,提出相应对策措施。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
