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[期刊] 物流技术  [作者] 王利芳  曾益坤  周宁武  马秀丽  宋少忠  
为了适应未来我国从传统物流向智慧物流体系转型后的物流行业对人才的需求,提升培养物流专业人才的市场匹配度,以湖州职业技术学院为例,研究了物流专业实践教学发展现状和存在的问题,提出新形势下实践教学改革与创新的对策,为提高高职院校物流管理专业的筹办水平、校企合作服务地方经济发展提供参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孟庆亮  
实践性教学环节是高职物流管理专业教学的重要内容,对于提高该专业人才培养质量和市场就业能力有重要意义。现阶段在该专业实践性教学环节中存在着教学计划不合理、缺乏科学系统的实践教学评价标准和校企合作机制不完善等问题,需提高实践性教学环节系统化和规范化建设、构建科学有效的实践性教学评价机制和创新高职物流管理专业校企合作机制,不断提升高职物流管理专业人才培养质量。
[期刊] 物流技术  [作者] 韩洲雄  齐卫军  邵华  
对国内外实践教学发展概况进行了总结,以陕西青年职业技术学院物流管理专业的实践教学体系建设为例,分析了其在组织实施、考核评价与管理保障等方面的具体实践,并针对实践中存在的问题提出了相应对策。
[期刊] 物流技术  [作者] 余名宪  
分析了实践教学对物流管理专业人才培养的重要性,总结了高职院校物流管理专业实践教学的主要问题,以浙江经济职业技术学院为例,从实践教学体系建设、师资队伍建设以及实践教学条件等方面,阐述了物流管理专业实践教学的改革措施及取得的成效。
[期刊] 物流技术  [作者] 张丽庆  
以提升高校物流管理专业创业教育水平为视角,分析了ERP沙盘模拟实践教学改革目标、教学内容、教学过程的改革,以及明确评价标准和教学改革的保障机制,提高了物流管理专业的创业教育水平。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李曰芹  
为更好地实现培养学生的就业竞争力这一目标,改革人才培养模式,全面提升学生职业技能和综合素质,提高办学质量,我院物流管理专业教学,推行项目制改革,并进行了一系列的有效措施,促使改革取得既定的目标。
[期刊] 物流技术  [作者] 史新峰  
基于物流管理专业实践教学体系创新的约束分析和专业实践教学体系创新概念模型的构建,提出专业实践教学体系创新的思路。以西安邮电大学为例,分别从实践教学方式方法的创新、实践教学内容体系的创新、师资队伍组建、实验平台搭建、企业实践环节落实和全过程实践教学质量监控体系建立等方面进行了专业实践体系创新的实践分析。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张俐华  
通过分析高职物流管理专业教学改革的社会背景,提出了高职物流管理专业教学改革的相应目标;同时,针对高职物流管理专业教学改革的基本思路,也提出了高职物流管理专业教学改革的具体措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谢寿安  莫展宏  
林业在国民经济发展和生态文明建设中占据着极其重要的地位,发展林业靠人才,人才培养靠教育。实践教学是高等教育的重要教学环节,在创新型人才培养中具有不可替代的作用。本文以高职农林院校为例,分析了推行高职林学创新型教育的必要性和紧迫性,提出了林学特色专业创新型人才的培养目标,总结了我校林学专业实践教学的改革举措。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王军锋  
以能力为主线的人才培养模式是应用型物流人才培养过程中提出一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。高职院校的师资力量和实验室建设上较为薄弱,但在办学体制及产学研结合上具有很大创新优势。本文探讨高职院校物流管理专业实践教学体系构建的基本思路及具体实施方法,并提出提高实践教学质量的主要措施。
[期刊] 物流技术  [作者] 李书芳  王艳  王艳  
以“供应链管理”课程为例,分析物流管理专业的教学改革应该采用理实一体化、实战课堂、虚拟仿真教学、以赛促学等教学改革,以实际企业案例背景教学的方式来培养学生的工匠意识。
[期刊] 物流技术  [作者] 李超锋  
以校企合作推动实践教学是物流管理专业建设的有效途径,但已有校企合作模式尚不能适应专业建设的飞速发展,以广东轻工职业技术学院物流管理专业的积极探索与实践为例,阐述了其不断创新校企合作模式,丰富校企合作形式和内容,打造现代物流服务中心教学企业平台,促进专业产教合一建设的成功经验。
[期刊] 物流技术  [作者] 王坤  毛敏  龚迪  李君  王衡  
随着我国智慧物流的快速推进,物流领域"实践领先研究"的倒逼局面已经成为全国各高校物流类人才培养的普遍性问题。鉴于其典型的多学科交叉属性,构建了"实践+创客+竞赛"的物流跨学科创新人才培养模式,提出了支撑双创人才培养的改革思路与措施,为物流工程专业创新型人才培养提供一定的参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 戴智敏  
本文介绍了绍兴市职教中心近两年来在专业教学领域内主要的改革创新措施,包括人才培养模式、专业课程体系、专业教学方式、校企合作机制、创新创业教育和教师队伍建设等六个方面所作的行动谋划和实践探索以及取得的相关成效。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
长期以来,地方的实践首创是国家层面职教改革的重要参考。2010年全国职教教学改革工作会后,各地根据实际情况,注重制度建设,不断深化职业教育教学改革创新,努力回应如何建立内部衔接、外部对接、多元立交的培养路径,如何以系统培养技术技能人才为核心,深化人才培养模式改革等关乎"加快发展现代职业教育"
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