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[期刊] 教育发展研究
[作者]
董仁忠
建立健全高职院校治理结构是构建现代高职院校制度的核心问题。本文通过剖析现行高职院校治理结构存在的诸多缺失,结合高职教育内在规律,提出建立健全高职院校治理结构的构想。
关键词：
高职院校治理结构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周萍 宋建军
高职院校在我国经济社会发展新常态的形势下，应以提高教育质量为核心，积极主动适应经济转型、结构调整及其对人才培养的要求，建立科学和完善的内部治理体系，不断深化内部治理结构的改革，推动学校治理上新台阶。在优化内部治理结构过程中，要确立科学的办学指导思想和观念，准确定位，服务区域经济社会的发展；学校内部的组织间关系在优化治理中结合提高质量的需要，对内部治理结构和运行机制进行优化和完善；学校组织机构要高效精简，全面深化大学制度改革，下移管理重心，使高职院校在现代大学制度下健康、可持续地运行。
关键词：
高职院校 优化 内部治理结构
[期刊] 中国高等教育
[作者]
瞿凡
治理结构完善和治理过程优化是院校治理的主要方向。在治理的起步期和发展期,对治理结构完善的研究更为重要。治理主体系统呈现出张力结构,主体间相互影响。治理主体结构的主要问题在于主体自身权责不匹配、主体间系统张力不均衡,需要制定策略进行调整和修正。
关键词：
公办高职院校 治理主体 治理结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙晓庆
大学治理结构是现代大学制度的核心部分。高职院校治理结构的核心,是平衡和调动利益相关主体的力量,推进高等职业教育发展。文章通过实地考察德国应用技术大学和职业学院的治理模式改革,以及对美国、澳大利亚、日本等职业教育治理制度的源流及创新发展梳理,拓宽了相关研究的视角,充分吸收高等职业院校治理理论探索与实践经验的精髓,提出了我国深化高等职业院校治理结构关键领域改革的举措,加快构建发展现代职业教育的保障和运行体系。
关键词：
治理 国际视野 比较 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡玲丽 张继恒
近年来高职院校治理实践对学生利益相关者在治理结构中的地位和作用问题给予了越来越多的关注。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的贯彻实施,重视学生的利益诉求已经成为完善高职院校治理结构的重要命题之一。因此,在开展高职院校治理结构研究时,要充分认识到学生利益相关者参与高职院校治理的价值意义,阐明学生利益相关者参与高职院校治理的基本依据,通过探索学生参与高职院校治理的实现路径,着力构建学生利益相关者主导下的高职院校治理结构。
关键词：
高职院校 治理结构 学生利益相关者
[期刊] 中国成人教育
[作者]
饶亮
针对我国目前高职院校结构治理与办学模式建设的现状及问题,从国家政府、社会以及学校等多方面来进行探讨,目的是加强高职院校机构治理的合理性,强化办学模式创新,从而提高我国高校的教育水平。
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔清源 傅伟
随着高职教育的大发展以及政治、经济体制改革的不断深入,加之高职院校规模的扩张,有关高职院校内部治理结构方面的研究成为了理论研究和实践工作者一个共同关注的课题。高职院校内部治理结构研究的理论对于推动我国高职教育改革与现代高职教育制度建设具有积极的意义。文章从内涵发展观视野出发,对高职院校内部治理结构的概念进行了界定、内部治理理论的意义进行了分析,描述了目前高职院校内部治理结构研究的现状,并在此基础上分析了高职院校内部治理结构理论与实践方面存在的问题,最终提出了基于内涵发展观的高职院校内部治理结构的对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙晓庆
伴随着高等职业教育的发展过程，章程成为高职院校治理现代化的基本要素。构建治理结构应该遵循彰显高职院校办学特色、突显高职院校价值使命、创新系统化人才培养环境三大原则，有效实施党委领导下的校长负责制，完善校长治校和教授治学，探索多元混合制共同参与的高等职业教育治理改革，创新行之有效的高等职业院校办学机制和治理模式，才能奠定大众创业万众创新的人才基础，实现教育文化的交流互鉴。
关键词：
高职院校 治理结构 章程 制定
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈寿根 刘涛
高职院校内部治理结构亟待改革,应当以解决内部治理结构中存在的主要问题为目标,以法人治理理论、利益相关者共同治理理论、委托代理理论和教育消费理论为指导,在学校内部建立起党委主导的理事会决策制度、基于专门委员会策划的院长执行制度、"标准、评估和奖惩一体化"的质量监督制度,形成与外部治理制度相衔接的内部治理体制、机制,为学校的发展奠定基础。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张海峰 童丰生
高职院校治理结构是指高职院校的组织机构设置及其权力配置，以及处理各利益相关者之间法权关系的一系列制度安排。高职教育的基本特征，决定了高职院校治理结构重建必须实现行为法治化、组织扁平化、管理跨界化、决策民主化等四个目标，完成重塑政府与高职院校的关系、调适社会与高职院校的关系、理顺高职院校内部权力关系等三项任务。高职院校治理结构重建应该从系统科学理论、新公共管理理论、利益相关者理论寻找理论依据，通过建立高职院校理事会、完善二级管理体制、成立独立监事会，分别疏通外部治理、内部治理、监督问责的路径。
关键词：
高职院校 治理结构 目标 任务 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙云志
在经济转型与产业升级过程中，高职院校治理逐渐成为适应新形势需求的制度性选择，但高职院校治理毕竟是尚未成熟的概念，研究者对高职院校治理内涵的界定是完善高职院校治理制度与逻辑的保障。根据高职院校治理主体可知其是由政府引导，其他相对独立主体共同参与的治理；根据高职院校治理机制、模式可知其并非是单机制治理，它应该是多机制、多模式的治理；根据高职院校治理价值理念可知其是相互尊重、信任合作、共赢共生的包容开放治理；根据高职院校治理方式可知其不仅是各利益相关方的意愿产物，同时也是制度性治理的创新产物。
关键词：
高职院校治理 多元化 制度性治理
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈岳堂 赵林
改革开放以来,我国民办高等职业教育从无到有、由弱到强,取得了巨大的发展,也积累了一些问题,如:法律配套体系的不完善、公共政策的不均衡,政府的越位或缺位、民办高等职业教育中介组织的功能缺失,民办高职院校理(董)事会的运行程序不规范,监事会职能空缺和缺乏内部民主等。民办高职院校要想获得与公办高职院校平等的办学地位并获得政府资助和社会青睐,就要创新多元共同治理机制,协调与政府、中介的关系,健全内部治理机制,提升自我约束力和社会公信力,强化人才培养特色,走内涵式发展道路。
关键词：
民办高职院校 多元共同治理 机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙云志
我国高职院校治理研究基于高职院校质量建设与社会经济需求的契合度不高这一事实，并在国内外学术研究中得以拓展、深化。当前高职院校治理研究的对象范围扩大，理论研究视野呈现四个维度，同时也存在诸多困局，为此，高职院校治理研究应强化思路与内涵的创新。
关键词：
高职院校治理 新公共管理 多中心治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘丽
高职院校高水平专业群建设，需要厘清治理逻辑，切实围绕“建什么、谁来建、怎么建”三个问题，明确治理目标、治理主体与治理路径，具体治理实践包括：构建自适应的专业群建设发展机制；打造校企双元融通、共建共享的专业群数字化资源平台；打造“实践教学+社会培训+技能鉴定+技术服务”型高水平专业群实训基地；组建契合产业变革、自适应力强的教学创新团队，深化教法与教材改革；完善专业群质量评价体系，构建多方协同的专业群可持续发展保障机制；搭建专业群人才创新服务平台。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈向阳
优化内部治理结构是新时代高职院校实现高质量发展的必然要求。通过对全国268所高职学校调查发现,我国高职院校内部治理架构基本建立,但运行过程中仍存在诸多机制性障碍,章程制定的程序失当、效力不高,相关权力未形成合力,基层学术组织缺失和空化,多元共治的格局尚未形成。完善高职院校内部治理结构需要高度重视章程建设质量,明晰党委权力、行政权力、学术权力、民主权力等边界,构建新型的基层治理架构。
关键词：
高职院校 治理结构 路径选择
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