- 年份
- 2024(5219)
- 2023(7432)
- 2022(5565)
- 2021(5079)
- 2020(3889)
- 2019(8396)
- 2018(7929)
- 2017(14618)
- 2016(8614)
- 2015(10123)
- 2014(10455)
- 2013(9154)
- 2012(8044)
- 2011(6886)
- 2010(7030)
- 2009(5888)
- 2008(5868)
- 2007(5158)
- 2006(4665)
- 2005(4482)
- 学科
- 济(29185)
- 经济(29150)
- 管理(22398)
- 业(22146)
- 企(18309)
- 企业(18309)
- 中国(12320)
- 农(11208)
- 业经(9970)
- 方法(8779)
- 理论(8083)
- 农业(7372)
- 财(7328)
- 学(7159)
- 制(7145)
- 技术(6843)
- 地方(6713)
- 数学(6598)
- 数学方法(6498)
- 教学(6493)
- 体(6341)
- 发(6122)
- 教育(5819)
- 发展(5287)
- 展(5276)
- 产业(5142)
- 和(4742)
- 体制(4731)
- 务(4690)
- 财务(4668)
- 机构
- 学院(118993)
- 大学(109160)
- 济(40664)
- 研究(39847)
- 经济(39626)
- 管理(39132)
- 理学(33211)
- 理学院(32827)
- 管理学(32086)
- 管理学院(31900)
- 中国(28456)
- 科学(24829)
- 京(23370)
- 技术(20407)
- 财(19992)
- 所(19760)
- 职业(19656)
- 江(19333)
- 农(18662)
- 研究所(18069)
- 中心(17799)
- 范(17603)
- 师范(17429)
- 业大(15831)
- 财经(15778)
- 州(15560)
- 院(15072)
- 技术学院(14477)
- 经(14405)
- 农业(14367)
- 基金
- 项目(79713)
- 科学(63808)
- 研究(63493)
- 基金(54783)
- 家(47974)
- 国家(47508)
- 科学基金(40549)
- 社会(38501)
- 社会科(36248)
- 社会科学(36239)
- 省(33959)
- 教育(32594)
- 编号(28709)
- 基金项目(28589)
- 划(28186)
- 自然(24425)
- 自然科(23846)
- 自然科学(23843)
- 自然科学基金(23401)
- 成果(23060)
- 课题(21778)
- 资助(20115)
- 重点(19753)
- 年(18585)
- 发(18161)
- 创(17206)
- 部(17075)
- 性(16634)
- 项目编号(16364)
- 规划(16363)
共检索到174943条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
王红兵
职业教育治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化总目标在职业教育领域的延伸，职业教育治理体系和治理能力现代化必将对国家治理体系和治理能力现代化起到有力的助推作用。高职院校治理现代化的演进，可以从理论、政策和实践三个逻辑剖析。为有效推进高职院校治理现代化，完善党建引领、章程为核、结构优化、多元协同的治理体系，需以政治领导力、制度引领力、基础组织力、队伍胜任力、创新驱动力、学校凝聚力六个关键能力为突破点，优化治理理念，持续深化改革，激发办学活力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王超 堵文静 钱江涵
教育治理现代化是“中国之治”的重要内容。高职教育作为类型教育，影响深远，不可替代，其多元、跨界、开放等鲜明特征倒逼学校加快治理体系和治理能力现代化建设。高职院校治理体系现代化建设，要从“单治”向“共治”的转变、从“封闭”向“开放”的转型、从“管理”向“服务”的转化、从“经验”向“科学”的转换，深刻把握高职院校治理体系现代化的内涵特征；要从教育强国战略下的内容与选择、“双高计划”引领下的特色与创新、类型层次视域下的实然与必然等维度，深入理解高职教育治理现代化的时代意蕴；要从治理理念价值重塑、治理形态一体协同、治理效能内外评价、治理方式数字转型、治理制度基础支撑五个层面，对高职院校治理体系进行“五位一体”的逻辑构建。
关键词：
高职院校 治理体系 教育现代化 类型教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
沈中彦
中国式现代化离不开中国式职业教育现代化，中国式职业教育现代化的进程不是一蹴而就的，其经过了“模仿职业教育现代化的路径、奠定职业教育现代化的核心、历经职业教育现代化的曲折、提升职业教育现代化的规模、明确职业教育现代化的道路”五个发展阶段。根据中国职业教育发展历程，中国式职业教育现代化是一种渐进式、持续性、内生型的现代化。当前，我国职业教育以中国特色与世界水平为标准，呈现出“四个相统一”的中国式现代化时代特征，即中国式职业教育现代化是规模与质量相统一的现代化、守正与创新相统一的现代化、适应与引领相统一的现代化以及协同与开放相统一的现代化。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
李庆雯 杨智晨
中国式现代化为城市群发展提出了新的要求，这对建设具有中国特色的城市群、推进新型城镇化战略具有重要意义。基于中国式现代化的五大特征，本文探究了城市群现代化发展的理论逻辑，在此基础上构建了城市群现代化评价指标体系并进行实证测度，深入分析了其时空特征、区域差异、动态演进和稳态。研究发现：(1)中国城市群现代化总体水平呈现持续增长态势，城市群现代化水平空间分布的“东中西”梯度格局有所减弱，但“南高北低”的空间格局进一步明显。(2)城市群现代化总体及区域内部差异逐渐缩小，城市群间差异依然显著。(3)城市群现代化存在明显的“俱乐部收敛”现象，邻域现代化水平越高的城市群现代化向上转移的概率越高，且具有长期向高值区域集聚的趋势。基于此，本文从发达城市群引领、中西部城市群崛起以及协同城市群间发展的角度提出了中国城市群现代化水平提升的实现路径。
[期刊] 改革与战略
[作者]
胡雪萍 李玉颂
中国式消费现代化是中国式现代化进程中社会生活消费的先进化、高级化，是消费主体、消费客体、消费环境的现代化，是中国式现代化的重要组成部分，与中国式现代化一脉相承，又是中国特色社会主义消费理论的实践升华。中国式消费现代化历经初始、积淀和推进三个阶段的逻辑演进，呈现出人民性、普惠性、协调性、共生性和友好性的鲜明时代特征，需要从消费主体、消费客体和消费环境三个维度协同推进，使之成为中国式现代化的重要推力。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
赵惠敏
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,促进国家治理体系和治理能力现代化,这就要求必需加快财税制度改革。为此,要从国家治理高度重新定位税收属性,以税收公共性为逻辑起点,推进税收治理现代化,坚持税收法制化、科学性、互动性原则,实现由单向主导向合作互动税收治理模式转变,推行税收治理结构分化、税收治理体系重构和税收治理功能再造的演进路径,充分发挥税收的政治、经济、社会作用以实现税收现代化目标。
关键词：
税收治理 公共性体系重构 功能再造
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴立保
大学内部治理能力现代化是我国高等教育改革的一项重要任务。按照大学组织改革的文化逻辑,文化治理作为一种新的治理范式,契合新时代大学内部治理能力现代化的内在要求。但是,在大学内部治理的实践场域,面临着行政学术的文化分野、学科文化的藩篱阻隔和制度文化的价值遮蔽等文化治理困境。大学内部治理能力现代化的行动取向在于重塑治理文化,在强化大学制度文化的硬治理和精神文化的软治理的基础上,形成"精神-制度"融构的生态型协同治理模式,将文化价值观与大学权力运作有机耦合,推进大学内部治理能力现代化建设。
[期刊] 改革
[作者]
王红帅 董战峰
推进生态环境治理体系和治理能力现代化是实现生态环境根本好转和美丽中国建设目标的阶段性任务。伴随国家战略体系发生深刻变化、中国式现代化向纵深发展以及经济社会转型呈现一系列新特征，生态环境治理面临新的治理任务和治理需求，推进生态环境治理体系和治理能力现代化成为重要的先导性课题。生态环境治理体系和治理能力现代化，是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，强调生态文明制度体系更加完善、现代环境治理体系更加健全，强调形成与治理任务和治理需求适配的治理能力，要求积极参与全球环境与气候治理。推进生态环境治理体系和治理能力现代化，要重视推动绿色发展、坚持人民至上、坚持系统观念、坚持科学精准、加强空间治理、强化法治保障、深化国际合作，具体可遵循“深化制度建设—明确责任主体—强化基础支撑”框架确定关键任务，以形成多方共治新局面。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张晓桦
［目的／意义］创新是图书馆事业发展的永恒主题，为了促进我国公共图书馆治理能力的现代化，摆脱路径依赖，实现转型与超越，以制度逻辑考察有关议题具有重要的现实意义。［方法／过程］基于制度分析的视角，结合我国公共图书馆治理现状，利用文献调研法探索发展过程中蕴含的制度内涵及外延。［结果／结论］理事会制度是公共图书馆治理能力现代化的显著标志；公共图书馆治理能力现代化的制度困境主要表现为法人制度效果有限、法律制度供给不足和科层制度根深蒂固等；制度逻辑下公共图书馆治理能力现代化的实现路径具体包括：明晰主体权责、厘定治理边界，完善利益分配、重塑治理格局，健全监督机制、规范治理行为，推进信息公开、开放治理过程。
[期刊] 国际税收
[作者]
王伟域 许评
税收现代化是中国式现代化道路上的税收实践，是中国式现代化在税收领域的具体体现。本文将税收现代化置于中国共产党建党百年来带领全国人民不懈探索中国式现代化发展的大历史观中进行审视和分析，从税收现代化的历史演进、发展逻辑和理论特质三个维度阐释中国式现代化视域下税收现代化的理论内涵，以期为新时代新征程高质量推进税收现代化、更好地服务中国式现代化提供理论视角。
关键词：
中国式现代化 税收现代化 税收治理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙云志
高职院校元治理模式是指对高职院校、社会与政府等高职院校治理主体的治理形式、机制进行宏观安排，达到治理机制的优化配置。元治理模式可以通过强化高职院校、社会与政府间的责任和能力属性，避免高职院校、社会以及政府间治理方式的相互倾轧，实现三者间有效结合；同时，即使面对高职院校元治理失灵的困境，也可在认识上分清治理得失并进行反身性定位与定期重新评估，在实践上通过承认治理方式的多样性来规避治理失灵风险，并在可控的范围内建成普遍的价值观。提升高职院校治理能力的元治理策略有：推动高职院校发展与经济社会发展＂共振＂、探索推进社会办学主体作用、强化政府统筹发展高职教育的法制责任等。
关键词：
元治理 高职院校 治理能力 治道逻辑
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张婧 郭俊朝 尹雨晴
教育功能的完善受经济发展、社会转型、学校发展、文化传承创新等动力的推动。立足于中国式现代化发展背景，我国高职学校的教育功能既带有发达国家高中后技术与职业教育的普遍特征，又具有典型的中国改革发展特色。从当前国际国内经济社会发展状况来看，高职学校将更加重视学生基本素质和个性化职业技能培养，满足职业转换和社会发展需要；更加重视应用技术研究，真正服务区域经济社会发展；更加重视文化素质教育，促进文化传承创新功能从隐性转向显性；在文化传承创新内容上将突出社会主义核心价值观教育，创新和谐文化实现形式。
[期刊] 求索
[作者]
包炜杰
中国式现代化何以可能是对中国式现代化的进一步学术追问，这要求从国家治理层面作出符合中国经验事实与改革逻辑的系统性回答。从主体逻辑来看，党、政府与市场的内在关系成为中国国家建构的组织保障；从制度逻辑来看，通过坚持和完善中国特色社会主义制度并转化为治理效能，进而处理好改革、发展、稳定的辩证关系；从价值逻辑来看，发展全过程人民民主、建设人民城市等一系列国家治理鲜活实践深刻反映了坚持以人民为中心和驾驭好资本的价值底蕴。中国共产党在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中，不仅在理论上打破了西方治理理论窠臼，而且在实践中以治理现代化推进中国式现代化，并以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
[期刊] 国际税收
[作者]
胡江峰 范卫国 周志波
本文基于财政社会学视角，从价值理性、组织体系、制度规则和技术理性四个维度阐释税收治理现代化的理论逻辑。税收治理现代化既是国家治理现代化的基础和保障，也是中国式现代化的题中之义，是价值、组织、制度和技术“四位一体”的有机统一体。价值理性是税收治理现代化的价值追求所在，也为税收治理实践设定价值取向；组织体系是税收治理实践赖以依存的载体平台，形成税收治理现代化的硬件基础；制度规则为税收治理实践设置基本的规则与程序，并形成税收治理公共秩序；而技术理性则是税收治理现代化的动力因素，不仅为税收治理实践提供工具手段，还为组织完善、制度演化和价值实现提供思维方式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈春琳
高等教育治理现代化是实现高等教育高质量发展的有效路径,包括科学的教育理念、有效的治理形态和先进的教育制度等要素。实现高等教育治理现代化,要构建以高校为主体,全社会共建共享的高校治理组织形态,完善协同发力的教育制度,推动高等教育治理理念、方式和制度的系统性变革。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
