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[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈开兵 计国民 李晓辕
毕业设计作为高职院校教学中的一个重要环节,在整个教学过程中起到关键作用,高职院校应在思想上高度重视,切实采取有效行动,从制度上落实,抓好关键环节和节点。要严把毕业设计选题关,及时跟踪毕业设计过程,认真对待毕业答辩,从而让学生对毕业设计有全新的认识,并取得良好的效果。
关键词：
高职院校 毕业设计 顶岗实习 管理制度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋正江 秦虹 沈伟明 艾宁
浙江工业职业技术学院依托企业在人员、设备、经验、标准等方面的优势,弥补学校毕业设计资源的不足,构建了基于工学结合的开放管理平台,通过健全毕业设计制度、实行双导师制、建立开放平台管理组织、明确相关人员职责、改革教学进程、严格审查毕业设计选题等措施,保证毕业设计质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭亮 廖荣盛 孙亮 王明刚 周昊
秉承顺德人＂敢为天下先＂的改革创新精神，顺德职业技术学院对艺术设计专业毕业设计教学模式的整体创新进行了探索与实践。学院借鉴学习国际先进的现代设计教育体系，结合中国国情和珠江三角洲的区域产业优势，以培养现代职业型设计人才为主线，构建知识、能力、素质的三大模块课程体系，突出了新知识、新技术、新工艺的教学内容，学生的就业质量与创业得到了明显的提高。基于就业质量与创业能力导向的＂毕业答辩、毕业展览、人才招聘＂三位一体的毕业设计整合创新教学模式，对中国高等设计教育的教学改革具有一定的启示意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈锁庆
本文针对高职院校毕业设计(论文)工作现状,结合近两年来教育部门对高等院校毕业设计(论文)评比与抽检工作,分析了毕业设计或毕业论文评比与检查的指标体系对高职院校和学生毕业的影响,提出了如何更加客观评价现阶段高职教育中毕业设计(论文)在专业学习中的地位,以及对毕业设计(论文)评价的反思。
关键词：
毕业设计 评价 反思
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶如意
毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片"高校毕业设计(论文)质量滑坡"的焦虑声中,在学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求。本文通过对目前高职毕业设计环节现状和影响因素的分析,提出改变观念和优化培养计划,系统培养职业能力达到化毕业设计环节有形为无形的改革思路。
关键词：
高职教育 毕业设计 实践教学 创新教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋寿剑
目前高职艺术设计类专业毕业设计教学存在照搬本科、研究生毕业设计教学的现象，出现了教学目标模糊和虚化，教学过程简单和套用，学习评价单一和主观等问题。文章基于建构主义的教育理论，提出现实需求是毕业设计教学模式创新的目标来源、有效组织是毕业设计教学模式创新的成效保障、适度评价是毕业设计教学模式创新的价值导向。
关键词：
高职高专 毕业设计 艺术设计 建构主义
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁鹤子
当前,高职教育正从规模扩张向内涵式发展转移。作为高职院校的财务部门,只有在财务管理过程中进行大胆创新,更新财务管理理念,创新财务管理方式,完善财务管理制度,提高财务人员综合素质,才能适应高职院校内涵建设的需要。
关键词：
高职院校 内涵建设 财务管理 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
洪艳
毕业设计是培养高职学生实践能力的重要环节,也是检验高职人才培养质量的重要途径。然而当前以毕业论文为主要模式的高职酒店管理专业毕业设计存在诸多问题,在一定程度上阻碍了人才培养模式的改革和发展。笔者结合多年的教学和毕业设计指导实践,从工学结合的角度出发,对高职酒店管理专业毕业设计创新模式进行了初探,以期更好地体现毕业设计的实践性和职业性。
关键词：
工学结合 酒店管理 毕业设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周玉泉
顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分,建立顶岗实习、毕业设计与就业一体化工作机制改革,就是要以就业为导向,大力推行工学结合的校企合作培养模式,指导教师在指导顶岗实习的同进指导毕业设计(论文);学校各部门积极为学生开辟就业渠道,使顶岗实习单位成为学生的就业单位,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。
关键词：
顶岗实习 毕业设计 就业一体化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马苏常 王健民 王宪成
在职技高师学生毕业设计全过程中应用TRIZ理论,结合选题、开题、设计与完善、撰写毕业设计论文和答辩等阶段性工作重点,借助TRIZ理论的解决问题过程,选择TRIZ理论的不同解题工具,让学生提早进入毕业设计环节,指导学生充分掌控第一手资料,完成课题技术成熟度预测,明确课题的级别和类型,再依据TRIZ创新问题解决模式和流程,得出TRIZ通用解,确定领域解,并进行详细设计,最后形成文字报告。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜明辉 张聚凤 程林章
毕业设计选题是做好毕业设计的第一步,选题是否正确、得当,将直接关系到能否反映学生的水平和取得预期的研究成果,是影响毕业设计成败的一个重要因素。本文结合多年来从事教学工作的实践经验,在认真分析毕业设计选题所存在问题的基础上,从选题应遵循的基本原则、选题的管理、选题的着重点等三个方面系统阐述了做好毕业设计选题工作的基本方法。它对于正确指导高校大学生做好毕业设计工作具有较强的实用性和参考价值。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张国军
当前，五年制高职毕业设计存在许多问题，不能体现五年制高职人才培养的特色。＂项目化团队式＂毕业设计模式，仿真企业产品开发的主要流程，产教融合，让学生＂真刀真枪＂的体验产品设计制作全过程，最终完成达到项目功能要求的作品及作品制作说明书。实践证明，＂项目化团队式＂毕业设计模式，能充分凸显五年制高职人才培养的特色，有效提升毕业生的综合职业能力和适应社会岗位的能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许素洁
本文提出高职素描教育要符合艺术设计学科的特性,教育理念应转向培养技能、艺能、创新能力融一的综合性能力——"创造性基础能力"的培养,为专业教育奠定创新能力的基础。同时,以此理念为指导,通过教学实验探索改革创新教学方法,将"真实观察"与"自我表现技术的探索"作为改革的核心内容,探索创造性基础能力培养的方法。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
崔宏巍 朱方来
毕业设计是高等职业院校人才培养过程中的综合性实践教学环节,通过对高职毕业设计现状的深入分析,构建四位一体化毕业设计的创新模式,提出具体实施方法,规范毕业设计各工作环节,主动适应了实际工作需要,培养学生综合运用所学的专业知识和技能,解决工作岗位中的实际问题,使毕业设计真正起到培养学生实践能力和创新能力的作用。
关键词：
高职院校 毕业设计 实践教学 四位一体
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