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[期刊] 教育与职业  [作者] 李群  翁伟斌  
目前,我国高职院校毕业生已然成为企业工作队伍的主力军,研究高职院校毕业生离职问题具有重要的现实意义。文章通过对角色压力、工作满意度与离职意愿三者之间的关系进行研究假设,构建了毕业生角色压力对离职意愿的影响机制模型;对高职院校毕业生进行问卷调查,并将有效数据进行统计分析。研究结果显示:毕业生角色压力显著负面影响工作满意度;毕业生角色压力显著正向影响离职意愿;毕业生工作满意度显著负面影响离职意愿;毕业生工作满意度在角色压力与离职意愿两者之间起到部分中介作用。最后,针对研究结果提出了相应的建议。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 程亮  
本文以国内大中型会计师事务所审计人员为探讨对象,由基层和资深审计人员填写问卷,并以工作满意度为因变量、领导型态为自变量、审计人员的角色压力为中间变量,运用回归分析进行假设验证,分析领导型态、角色压力与工作满意度的关系。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 程亮  
本文以国内大中型会计师事务所审计人员为探讨对象,由基层和资深审计人员填写问卷,并以工作满意度为因变量、领导型态为自变量、审计人员的角色压力为中间变量,运用回归分析进行假设验证,分析领导型态、角色压力与工作满意度的关系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任君庆  王琪  
在提出基本假设基础上,验证了高职院校教师职业压力、组织支持感和工作满意度三者的关系模型。高职院校教师的职业压力对组织支持感和工作满意度具有预测作用;组织支持感对工作满意度具有预测作用;组织支持感在职业压力与工作满意度之间起到部分中介作用。高职院校需要加强对教师的组织支持,将职业压力转化为工作动力;加强对科研工作的支持和团队建设,保障教师专业发展。
[期刊] 软科学  [作者] 张瑞娟  孙健敏  
探讨人力资源管理实践系统对员工个体离职意愿的影响,验证工作满意度在二者之间的中介效应。已有的人力资源管理实践对员工离职的研究大多是基于人力资源经理评价的视角。基于不同视角的员工个人感知的视角探讨了人力资源管理实践对员工离职意愿的作用。结果表明:人力资源管理实践不仅能够降低员工的离职意愿,而且二者之间的关系通过工作满意度完全中介作用实现。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王智丽  侯志瑾  
为探析职业适应期内大学生员工的离职原因,文章在查阅了大量文献的基础上,以工作三年内的本科、硕士、博士为研究对象,以心理视角为出发点,对其角色失调、工作满意度和离职倾向的关系进行了实证研究。结果表明,角色失调对工作满意度和离职倾向有显著影响,并从高校、学生、用人单位三方提出了相应的对策。
[期刊] 企业经济  [作者] 程玉敏  
研究表明,较高的工作满意度能带来较强的组织承诺和离职意愿的减少。本文通过对来自全国117名监狱警察的调查问卷的信度效度和因子分析,提出工作满意的五个维度——对监狱工作本身、薪资水平、职业升迁、工作伙伴与单位上司的满意度,职业承诺的三个维度——感情承诺、继续承诺、规范承诺。然后针对相关分析验证了工作满意的五个维度、职业承诺的三个维度和离职意愿之间的关系,旨在此研究能为制定人力资源管理规划提供理论依据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王琪  
基于全国14所高职院校1410名教师的实证调研,提出并验证了高职院校教师组织支持感、职业适应和工作满意度三者的关系模型。高职院校教师的组织支持感对职业适应和工作满意度具有预测作用;职业适应对工作满意度具有预测作用;职业适应在组织支持感与工作满意度之间起到部分中介作用。高职院校需加强对教师的组织支持,建立教师科研和企业实践互促的良性机制,打造教师发展的专业共同体,提升教师组织支持感和职业适应水平,提高工作满意度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姜顺腾  黄昶生  
在高职迈入高等教育普及化背景下,民办高校所承担的作用愈发重要。然而,相比公立高校,其教师高流失率问题十分严峻。基于此,文章通过问卷调查方式,使用结构方程模型探究民办高校教师工作满意度、职业倦怠与留职意愿的关系和作用路径,从而为有关部门制定提高教师工作满意度、降低职业倦怠,最终稳定教师队伍的政策提供理论依据。研究发现:民办高校教师工作满意度与留职意愿具有正向影响(β=0.244,p<0.05),职业倦怠在工作满意度对留职意愿的影响中具有部分中介效应。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 彭振宇  马必学  
在人才层次普遍高移的就业市场中,高职毕业生的就业工作面临很大的挑战。要从根本上解决高职毕业生的就业难问题,必须树立系统和全局观念,正确分析当前的就业形势和就业现状,建立相应的就业保障体系,综合政府、高职院校、毕业生、用人单位等各方面力量来考虑,这样才能促使高职毕业生的就业工作真正走出困境,驶入良性发展的轨道。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张婷  成晓丽  
近些年,随着高校不断扩招、高校规模的日益扩张,加之高校内部专业设置不能完全满足于社会经济发展对于人才的基本需求,以及高校教育质量普遍不高等问题,加剧了人才输送与市场需求之间的矛盾,继而出现了大学毕业生就业难的窘况。本文针对高校教育质量与毕业生就业之间的深层关系而进行深入分析和探究。
[期刊] 软科学  [作者] 白光林  凌文辁  李国昊  
在借鉴国内外研究成果的基础上,严格按照心理测量学量表编制程序,编制了信度和效度均达到要求的职业高原测量量表;在此基础上,采用问卷调查的方法对近900名员工施测,用探索性因子分析验证性因子分析和结构方程技术对数据进行处理后发现:职业高原对工作满意度和组织承诺负向作用明显,也会导致员工离职倾向的增加;而且,职业高原会通过工作满意度和组织承诺部分中介作用于离职倾向,工作满意度也会通过组织承诺部分中介作用于离职倾向。
[期刊] 经济管理  [作者] 兰玉杰  张晨露  
本文在以往研究的基础上,以新生代员工为研究对象,采用问卷调查和统计分析等方法,研究了新生代员工工作满意度和离职倾向的现状,以及工作满意度和离职倾向在人口学统计变量上的差异,工作满意度及其各维度对离职倾向的影响。研究结果显示,新生代员工工作满意度影响离职倾向,是离职倾向的预测变量,企业若努力提升工作满意度,可以有效降低离职行为。人格特质变量在新生代员工工作满意度和离职倾向之间不具有调节作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 唐红梅  高静  汤磊  
提高用人单位对高职毕业生的满意度是高职院校质量建设的重中之重。通过对上海部分用人单位的调查结果显示,用人单位对高职毕业生总体满意度高,但对部分专项能力如组织管理能力、创新精神与能力等满意度较低,尤其是外语能力。学校应通过分析影响用人单位满意度的深层次原因,分别从深化校企合作人才培养模式、加强高职学生职业能力的培养、协同建立基于大数据的技术技能人才需求预测系统等方面着手,提高综合实践能力,以获得较高的满意度,在竞争激烈的职场中获得竞争优势。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李雪松  
心理资本是影响高职教师工作满意度的重要因素。既有文献认为工作压力应与心理资本相匹配,但对"如何匹配"研究较少。对高职教师工作分析认为,乐观、自信、希望、坚韧等心理资本要素对工作压力与工作满意度具有一定的调节作用。
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