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[期刊] 中国成人教育
[作者]
李汝中 武秋芝
高职校本教材在开发实践中存在内容上重技能轻人文、开发主体缺失与缺位并存、实用性不强、特色不足、形式单一、反馈与评价机制缺失等问题，有针对性地开展研究并提出解决对策，有利于提高校本教材开发的质量，促进学生、教师和学校的持续发展。
关键词：
高职院校 校本教材开发 立体化教材 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
张诗华
针对现行高职教材多数以学科体系编写,没有与职业技能鉴定标准融合,重理论讲授轻技能训练以及存在的统编性和滞后性,失去了针对性、灵活性和适应性,不利于学生职业能力的养成和高职院校特色建设等问题,提出高职校本教材开发要体现职业性、针对性、灵活性、实用性、适应性、科学性、思想性等对策,使高职校本教材更贴近实际需要。
关键词：
校本教材 开发 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
易洁
加强教材选用管理,确保优秀教材进入课堂,已成为教材建设与管理部门亟待解决的问题。文章指出了目前高职院校教材选用存在的问题,提出了提高教材选用质量的原则措施。
关键词：
高职教材 教材选用管理 提高质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
安艳
教师作为人类文明的传递者,在当今这个知识爆炸,信息量呈几何级数剧增的信息时代,教师仅仅接受职前一次性学历教育已远远不能适应时代发展的要求。教师必须接受职后培训等继续教育,不断汲取新的科学文化知识和进行新的教育理论再学习,才能使自身随着时代发展而前进。
关键词：
高职教师 职后培训 终身学习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李义锋
校本教材作为教师教学的具体依据和学生学习的重要工具,在教学实践过程中扮演着重要角色。调查发现,河南省中职学校校本教材的开发和使用状况令人担忧,校本教材开发过程中存在诸多问题。分析其原因,发现并针对性地提出了健全管理制度、做好规划设计、重视前期筹备、完善审核过程、做好评价审定等解决策略。
关键词：
中职学校 校本教材
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘青春
新时期高职通识教育教材的开发和出版，要坚持贴近生活、贴近学生、贴近岗位实际原则，发挥高职院校智力集结、政府部门顺势引导、企业行业实践认证、出版部门主导联合等优势，大胆突破传统通识教材编写制式和束缚，打破以课堂教学实现教育目的和任务的范式，开创性地融入＂职业认知＋生活教育＂内容，增设项目化实践教育环节，引进行业企业专家能手传帮带的经验，以及开辟行业企业职业认知实践课堂等创新元素。
关键词：
高职院校 通识教育 生活教育 教材开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘磊 孟洁
职业院校校本教材开发已经表现出盲目性和随意性的非理性特征，若要对职业院校校本教材开发进行深入剖析，必须回归校本教材的本义和其原始功能，重点剖析其开发的必要性诉求和可行性条件。理性开发建议是源头上成立审议机构强化严肃性，开发过程中规范程序强化规范性，开发完成后建立跟踪反馈机制提升实效性。
关键词：
职业院校 校本教材开发 反思
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
高磊 兰继军 王疆娜
通过分析聋校语文教材选用的现状,发现照搬普校教材、单纯使用全国聋校统编教材、自行开发校本教材等方式均存在一定的缺陷。提出聋校语文教材开发中应贯彻科学发展观,依据以人为本的精神,落实打基础、挖潜能、促同步等三要素;应注意形成正确的教材观、关注聋生与普通学生同步发展、将教材与生活结合起来。
关键词：
聋校 语文教材 校本教材 课程改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈雅萍
本文从现行的中职单片机课程传统教材存在的突出问题出发,以《单片机项目的设计与实训》校本教材的开发与实践为例,从中职单片机课程校本教材的开发理念、开发原则、开发过程及实践成效等方面进行了阐述。
关键词：
单片机课程 校本教材开发 实践探索
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘荣才 周丽
职业教育教材质量评价是保证职业教育教学质量和教材质量的关键。加强职业教育教材研究,必须实行统一的职业教育课程标准,为职教教材编写、出版提供依据;完善职教教材管理体制和运行机制,加大对职教教材经费的投入;树立科学的职教教材观;实行严格、有序、规范的职教教材编写、出版竞争机制和审查、审批制度;大力开展职教教材研究;建立和完善职教教材质量评价机构,建立经常性、中介性、社会化评价机制;建立职教教材质量评价制度。
关键词：
职业教育 教材建设 质量评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
李星
在经济全球化趋势加速发展、竞争日趋激烈的当今社会，高职院校大学生就业价值取向呈现出多元化变化趋势。通过对当前高职大学生就业价值取向现状的调查与分析，探讨其就业价值取向存在的主要问题，提出引导高职大学生就业价值取向的对策，促进高职大学生顺利就业。
关键词：
高职院校 大学生 就业价值取向
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
常蕊
提高艺术能力和人文素养是现代艺术教育的发展目标。学校艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,切实加强艺术教育是全面推进素质教育,促进学校全面发展,培养高素质人才的一项重要举措。陶艺,正是让学生走进自然,感受生命意义,体验创造的成就感,表达自我情感的一种新的教学内容。因此,在小学开展陶艺教学是拓展美术教学内容的一种大胆尝试,在教育理念上具有超前性、在实
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王冬 李爱红
相对教学管理、师资队伍和教学方法等因素,校本教材建设能否满足教学要求是影响高职院校的形势与政策课程教学效果的重要因素。本文从结构、内容、语言、版式,周期几方面对如何建设校本教材做了详细介绍,最后简要指出校本教材的使用。
关键词：
高职 形势与政策课程 校本教材
[期刊] 职业技术教育
[作者]
童学敏
由于存在急功近利思想、考核制度设计不合理以及教师自身课程开发理论薄弱等,导致高职课程开发过程中存在理论性缺乏、科学性不强、系统性不足等问题。针对这些问题,高职院校课程开发应以人为本,明确课程改革宗旨;坚持科学态度,规范课程开发程序;着眼于整体,系统推进课程质量的持续性发展。
[期刊] 征信
[作者]
曾鸣
消费信用是我国经济发展的内在动力。然而,目前我国消费信用存在着诸如消费信用品种及其提供者缺乏、风险控制能力不足、法律法规不健全等问题。今后,我们应该转变消费观念,倡导居民消费信用,健全个人消费信用体系,建立和完善相关配套法律法规等,从而使我国的消费信用更加科学有序地发展。
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