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[期刊] 教育与职业  [作者] 张伟  
校地互动式合作模式的实施拓展了高职院校的办学空间,有效提升了高职教育事业的人才培养质量。文章从高职校地互动转型发展中的办学理念冲突、制度保障冲突及实施过程冲突等方面深入剖析了高职院校在实施校地互动式转型战略时所面临的各种冲突,并从探索高职院校实施校地互动战略的办学理念、健全高职院校实施校地互动战略的机制保障及创新高职院校实施校地互动战略的实施模式等方面给出了消弭高职教育校地互动式转型发展过程中的冲突策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周朝成  李敏  
从新制度主义的视角分析,"校地互动"转型发展存在着政府、企业与院校本身在利益、权力以及文化等方面的冲突,政企校必须通过加大投入,实现多方共赢,在管理体制上要理顺权力结构关系,并促进政企校之间文化价值融合,消解这些冲突,促进新建本科院校成功实现"校地互动"的转型发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 汪昌华  
对中小学师生冲突关系进行研究发现,中小学师生关系由和美走向冲突,部分师生冲突趋于恶化。冲突关系的形成是诸要素统一变化的过程,学生不满情绪的长期压抑是其诱因,权威合法性的消解是其关键,学生对教师不再充满期待是其根源,师生言行的对立与师生关系的疏离是其表征。而教师应对方式制约着冲突关系的形成,关爱是建立和美无冲突师生关系的最佳方式,沟通是消解冲突关系的最佳方式,回避会使其陷入危机,强制的滥用致其恶化。因此,应选择恰当的教师应对方式,消解学生的不满情绪,重建教师权威合法性,调整学生对教师的合理期待,以建构"以和为贵"的师生关系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 姚树伟  谷峪  王冰  
职业教育发展是不同利益相关者为实现各自价值诉求而进行价值选择与博弈的过程。价值取向的不同导致利益诉求不同,是矛盾冲突产生的根本原因。其突出表现为权力斗争,体现在知识控制、经济斗争及文化冲突上。缓解途径在于确立利益相关者参与的合理途径,构建良性互动关系,建立多元利益主体合作博弈机制,实现共同治理。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张勇忠  
高职院校校企合作培养模式是提升职业教育质量和高职院校办学水平的重要途径。文章从我国当前高职校企合作的现状入手,分析了以往的成功经验,并探讨了当前工作中还存在的一些问题。这些问题是影响校企合作不断深化的关键,同时破解这些问题也是校企合作继续深化的机遇,为此文章提出了相关发展策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 袁寒英  
在竞争日益激烈的环境下,高职院校需要凭借自身的优质服务来顺应多重利益主体的需求。现阶段,我国正处在经济发展方式转型与战略大调整时期,对高职院校提出了新的挑战。本文认为新时期高职院校发展具有独立化、协调化、开放化、协调化四个特点,指明了新时期高职院校转型发展的走势,提出高职院校转型发展要确立基础教学的立校系统、建构服务社会的兴校体系、打造应用科研的强效机制。
[期刊] 企业经济  [作者] 张宇  黄春梅  
我国长时间受农耕文化的影响,形成了传统和创新互现的微观行业文化,国民的文化传统和作为行业文化的金融文化一起影响着当代我国商业银行的业务发展格局。本文以文化影响为视角,审视传统文化因素对商业银行金融创新形成的冲突与摩擦,分析传统文化影响下的金融创新和其市场表现,着重对单一产权结构造成的创新权利与经营风险不对称、风险硬约束政策导致的国有商业银行内部金融创新抑制问题进行了剖析,并联系文化特质着重探讨。对如何消除文化冲突及其影响,提出了更新观念,树立现代商业银行的市场营销意识;扩大竞争的差别;提高服务质量和建立银行形象经营理念的若干建议。倡导我国商业银行应摒弃传统农耕文化的糟粕和狭隘的竞争意识,实行资...
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孙晖  
文章阐述了少数民族地区高校文化心理冲突的特征,分析了思政教育在解决文化心理冲突中的几个突出问题,并针对性地提出了解决的若干建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 汪锋  
宿舍是高职院校展现环境育人功能的重要场所,深藏在高职院校宿舍内部"稳定—冲突—稳定"人际生态决定着宿舍基本亚社会形态。针对高职院校宿舍人际冲突形态具有隐秘性、必然性和多因性等特征,通过运用创设防控触点框架系统,有效畅通冲突信息传达通道,共建团体心理自治方案,有力化解微小人际冲突矛盾以及实施危机逐级无缝转介,提升心理危机干预质量等防控策略,实现高职院校大学生宿舍人际生态的和谐稳定。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 曾骊  
本文基于高职院校在办学定位、招生需求、人才培养、专业建设、师资配置、校园文化建设的分析,提出进行学校"错类"定位,特色发展;招生"错动"需求,借力发展;人才"错位"培养,终身发展;专业"错落"布局,协调发展;师资"错时"建设,多管发展;文化"错层"营造,内涵发展等策略。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王世枚  
民族院校是我国高等学校中的重要组成部分,民族院校中的教师教育对我国民族地区的师资培养有着举足轻重的作用,是不可或缺的。随着我国高等教育的发展,民族院校也有了很大的发展,并且正处在转型发展之中,表现有四大发展趋势。而其中的教师教育则在转型中遭遇发展的尴尬与挑战,主要表现在四个方面。为此,笔者提出了三个发展策略。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈悦明  葛玉辉  赵士军  
本文以"改变vs不改变"型团队决策中的不良冲突为例,从团队决策的观点对立出发,通过剖析对立状态背后的原因结构,提出化解冲突的基本策略和扩展策略。
[期刊] 国际贸易  [作者] 黄汉民  范冬梅  
本文考察了历史上大国崛起中的贸易冲突轨迹,通过比较分析贸易冲突的历史经验,深刻认识当前中美贸易冲突问题的实质,即大国崛起中守成大国与新兴大国之间政治经济利益的综合冲突所致。在此基础上,本文相应提出了中国现阶段应对贸易冲突的策略选择:对外推进开放及区域联盟,对内深化市场化改革;加强本国经济规则与国际经济规则的有效接轨,以促进中国经济的长期稳定增长。
[期刊] 软科学  [作者] 胡峰  唐海燕  关涛  
分析了全球虚拟团队冲突产生的原因,并探讨了全球虚拟团队冲突管理的策略,以期为全球虚拟团队冲突管理实践工作提供借鉴。
[期刊] 南方金融  [作者] 张惠  
近期,受到经济增速下行与银行流动性压力的交叠影响,前期信贷货币大投放与银行利润高增长所埋下的风险隐患逐渐显现,对银行资产质量形成压力。不良信贷资产隐藏的信用风险已成为我国商业银行转型发展所面临的障碍,需要新思考与新对策。本文从商业银行资产质量的演变态势与特点出发,概括分析影响商业银行资产质量的决定性因素,揭示不良信贷资产背后隐藏的信用风险,提出商业银行转型求变之路中的风险防范与资产质量管理策略。
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