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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李凌
教师是校内教育教学质量保障的首要资源,师资队伍建设是提高教育教学质量的核心,教师的教学质量意识是影响教育教学质量保障与提高的重要因素,教师的职业素养是影响教学质量保障与提高的关键因素。应坚持"以人为本"的原则,加强教师队伍建设,采取多种措施,提高教师的职业素养,促进教师乐教、爱教、勤教、擅教,为人才培养质量的稳定与提高奠定坚实的基础。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张健
高职教师队伍建设关系着高职院校的生存与发展,这就决定了它对教师队伍建设有着特殊的要求。只有科学合理地调整和完善高职教师的学历、知识、能力结构,构建高职教师可持续发展的质量保障体系,努力提升高职师资的整体素质,激发高职师资的内在潜能,建设一支具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍,才能使高等职业教育教学质量得到全面提高。
关键词：
高职教育 师资队伍 教学质量 对策建议
[期刊] 教育研究
[作者]
周洪宇
在新时期新阶段,我国教育面临新的机遇和挑战。落实党的十七大精神和《政府工作报告》确定的教育领域的各项任务,开创教育事业发展的新局面,需要我们继续解放思想,积极探索新时期破解教育难题的新思路和新举措。本刊约请几位全国人大代表和全国政协委员撰文,以期推动相关问题的研究解决。
[期刊] 教育与经济
[作者]
景安磊 周海涛
新时期民办教育改革及教师队伍建设更加注重于法有据、有法可依。民办学校教师队伍建设的改革目标步入法律实施层面,改革实践在法律框架下依次推开,配套政策体系逐步形成,依法推进改革需要注重落实教师队伍建设支持保障政策,建立健全监管评价机制。
关键词：
民办学校 教师队伍建设 实施条例
[期刊] 教育与职业
[作者]
史丽燕 王会霞
建设一支适应高等职业教育发展规律的"双师"素质教师队伍,是满足以实践性和技能性为主旨、以就业为导向的高职教育培养模式的基本要求,是培养社会所需要的高技能应用型人才的关键,也是高等职业教育发展的主要方向。文章在分析我国高职教育"双师型"教师队伍建设现状与不足的基础上,针对我国高职教育"双师型"教师队伍建设提出了相应的对策。
关键词：
高职教育 “双师”教师 队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
王娅 李晓梅
在对国家示范性高职院校建设背景下兼职教师的内涵和类型再认识的基础上,成都航空职业技术学院在兼职教师队伍建设方面进行了积极的探索,并对高职院校兼职教师队伍建设提出了建议。
关键词：
示范性 高职院校 兼职教师 管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵永胜
目前,高职院校"双师型"教师队伍建设中存在概念认知误区、缺乏法律保障、培养力度不够、来源渠道单一、企业参与动力不足、激励政策效应不明显、评价不够科学等问题。针对这些问题,可以采取构建"双师型"教师队伍法律制度体系、科学设置"双师型"教师认定标准、建设"双师型"教师培训保障体系、多元合作培养"双师型"教师、创新"双师型"教师培养模式等"双师型"教师队伍建设路径。
关键词：
高职院校 “双师型” 教师队伍建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑雁
专兼结合的师资队伍始终是示范院校建设的重点,兼职教师对培养面向社会经济发展需求的高技能人才具有举足轻重的作用。通过对浙江省22所示范院校兼职教师队伍的规模、质量、经费投入和授课情况等方面进行分析,从"纵横"两个维度开展比较,总结兼职教师队伍发展成效和存在问题,为兼职教师队伍发展探索新出路。
关键词：
兼职教师 高职教育 示范院校 队伍建设
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨婉玲
随着中国特色社会主义进入新时代，国家职业教育事业蓬勃发展，高职院校思政教师队伍建设面临新情况和新挑战。研究发现，思政课教师队伍建设存在三方面的问题：（1）社会、学校、学生对思政课教师的作用及功能存在认识问题；（2）思政课教师的队伍管理机制尚未完善，其中，思政课教师的数量配比有待优化，专业背景有待扩大，团队意识有待增强；（3）思政课教师的队伍保障机制尚未完善，主要体现在职称评聘、荣誉表彰、经济待遇三方面。进一步，从主观认识、管理机制和保障机制等方面提出了对策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
毛才盛
通过对浙江省部分高职院校兼职教师队伍建设的现状调查,分析存在的主要问题,提出了进一步加强兼职教师队伍建设的对策与建议。
关键词：
高职院校 兼职教师 建设 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
鞠淑范 吕世丹
近年来,我国高职教育取得了长足发展,但在职业教育改革新形势下,高职院校的发展不能满足新改革的要求,青年教师队伍建设问题尤为突出,存在部分青年教师政治觉悟低、师德师风建设相对滞后、教师队伍结构不合理、教师队伍结构不稳定等问题,应该强化青年教师的政治理论水平,帮助青年教师形成正确的人生观和价值观,充分发挥老教师的榜样作用,新老结对,以老带新,健全教师管理机制,加强人才管理,帮助青年教师制定清晰、长远的职业生涯规划。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李玲
高职教育的培养目标是高等技术应用性人才,“双师型”教师队伍建设关系到职业教育改革和发展的根本,高职院校应针对“双师型”教师队伍建设存在的问题采取积极对策。
关键词：
“双师型”教师 问题 对策 高职教师
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张伟萍
聘请兼职教师是高职院校快速提高师资队伍水平、实现产学结合、改善师资队伍结构、强化实践环节的重要措施。加强兼职教师队伍建设,必须树立开放办学、能力为本和引进智力等现代教育理念,制定有利于兼职教师发展的政策,改革学校的教学管理制度,建立健全兼职教师信息库和业务档案,加强对兼职教师教学质量的评估检查,以人本关怀稳定兼职教师队伍。
关键词：
高等职业院校 兼职教师 教师管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪秀芝
高素质的"双师型"教师队伍是实现高级应用性技术人才培养目标的保障,但目前在高职院校"双师型"教师队伍建设方面仍存在诸多亟待解决的问题。本文对高职院校"双师型"教师队伍建设中的问题进行了分析,并提出探索建设高职教育"双师型"教师队伍的途径。
关键词：
高等职业教育 “双师型”教师 探析
[期刊] 职教论坛
[作者]
王玉国
高等职业教育主要培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能专门人才,实训教师是实现这一培养目标的关键,是职业教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强实训教师队伍建设,是高等职业教育健康发展的要求。本文介绍了实训教师的内涵和作用,分析了实训教师队伍的现状和存在的问题,有针对性地提出了加强实训教师队伍建设的途径。
关键词：
高职教育 实训教师 建设途径
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