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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
范真维
为让高职院校校内实训基地能更好地培养满足实际工作需求的高素质技能型人才,通过对高职院校校内实训基地建设中的现状问题和对策进行探究,从校内实训基地的科学定位、实训课程项目开发、企业文化氛围营造、师资队伍建设、运行管理机制完善等方面为校内实训基地效能提升和可持续发展提出一些建议与策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯志春 刘瑶
实习实训是高职教育的主要内容和教学环节，是培养学生实践能力，适应岗位要求的重要手段。当前，由于高等职业教育的外部环境尤其是企业环境尚未完全成熟，企业参与的利益诉求和积极性还不高，校内实习实训仍然是高职教育实践教学的重要形式。同时由于传统学科教育的模式还未彻底改变，教师的实践教学能力亟待提升，因此，如何充分发挥校内实训基地的作用，并以此为依托构建专业建设平台是亟需研究的课题。
关键词：
高职教育 实习实训 专业建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
马薇 赵建军
校内生产性实训基地建设是推进高职院校校企合作进程、实践教学改革的有力保证,文章论述了高职院校校内实训基地建设的必要性、建立校内生产性实训基地的原则以及生产性实训项目的设计与实施,并探讨了校内生产性实训基地建设的主要途径:学校自筹自建;校企合作建设;寻求地方支持建设;校际共同建设。
关键词：
高职 生产性 校内实训基地 职业环境
[期刊] 中国高教研究
[作者]
沈时仁
建设校内实训基地是高职院校专业实践教学的必要条件,是提高高职教育教学质量的关键。通过对"校中厂"商贸类校内生产性基地建设的体制机制、运行模式的分析探讨,提出"校中厂"校内生产性基地对搭建技能教学训练平台,实施职业化人才培养,强化就业创业意识,全面促进专业教学改革具有不可替代的重要作用。"校中厂"集校内生产性基地及教学、经营、服务于一体,其持续发展的关键在于体制机制创新,在于校企双方互惠共赢。
关键词：
校中厂 商贸类 生产性 实训基地
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗怀晓
2008年以来,我院配合"国家示范性高职高专院校建设项目"的实施,重点在理顺管理与运行机制、整合实践教学资源、协调生产与教学关系等
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈佩琼 安宇
近年来,江苏各级政府对职业教育实训基地的建设工作始终予以高度重视。我们在国家相关文件精神的指导下,在各级领导的关心支持下,学习借鉴兄弟学校的成功做法,确立了依托行业办学校、依托市场设专业、依托岗位定方案、依托基
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
申柯娅 王昶 袁军平
本文以珠宝首饰工艺及鉴定专业建设校内生产性实训基地为例,分析了建设校内生产性实训基地的必要性,介绍了建设校内生产性实训基地的方法和途径。
关键词：
生产性实训基地 珠宝首饰专业 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑伟
高职院校实训基地是实施工学结合人才培养模式的重要载体。经济的转型升级,需要高职院校培养大批拥有较强职业技能和良好职业素养的技能型创新人才,因而高职院校实训基地建设既要有助于构建学生职业能力,又要通过引入企业文化进行实训基地内涵建设,同时通过企业化的管理方式创新实训基地运行机制,以培养学生良好的职业素养。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张春满
作为首批国家级示范性高等职业院校,黄河水利职业技术学院紧紧抓住机遇,勇于创新,将实训基地建设与校园形态相融合,使"校园成为大职场",营造出仿真的企业环境;同时,以拓展教学功能为主题,校企合作共建校外实训基地,使"企业成为大课堂",建设了具有真实职业氛围融专业教育、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的校内外实训基地群,有效推动了学院实训基地建设的深度发展;构建实训基地建设体系和实践教学实施体系,实训基地运行规范化、科学化,对保证人才培养质量做出了有特色的探索。
关键词：
高职示范校 实践教学 实训基地
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王延芳 丁洁
建设生产性实训基地是高职学生提高实践技能,培养学生的创新能力和职业素养的必要保障,也是高职院校实训基地可持续发展的必然要求。本文重点探讨四个方面的问题:生产性实训基地的内涵;生产性实训基地的基本特征;生产性实训基地建设的必要性;以及建设生产性实训基地需要注意的几个问题。
关键词：
高等职业院校 生产性实训基地 理论问题
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴兆明
高职院校实训基地内涵建设关系到高职院校综合实力、人才培养质量以及面向社会服务能力的提升,是完善教学体系、深化产教融合、培养高素质技术技能型紧缺人才的重要途径。高职院校实训基地内涵建设可采取"五个融合"建设思路,即实训内容与行业发展相融合、教学体系与岗位需求相融合、人才培养与社会服务相融合、功能建设与管理机制相融合、系统架构与资源共享相融合,每个融合点相应采取一系列措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁珠民
本文介绍了广西农业职业技术学院在建设校内生产性实训基地方面的一些尝试。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张辉 吴万敏
高等职业教育被确立为培养高素质技能型人才的一种教育类型,较好地调动了高职院校改革发展的积极性和创造力。校内生产性实训基地作为高职院校内部的实践教学单位,是一个为利益相关者提供相关服务的"服务型"组织,更是一个"资源依赖型"组织。校内生产性实训基地的功能定位,利益相关者的利益保障,以及促进其健康、快速、可持续发展的策略,自然成为高职院校校内生产性实训基地建设的题中之
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪林
建立校内物流实训基地可弥补校外物流实训基地实习岗位不足问题,实现现场教学课堂化、课堂教学现场化,以及更好地为社会提供培训和技术服务。校内物流实训基地应按照生产性物流实训基地的建设标准,由校企共建并确定实训内容,突出学生作为实训及管理的主体,同时实行完全开放的运行方式。
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