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[期刊] 中国成人教育
[作者]
李建峰 马立
随着高职教育改革的不断深入与高职院校生存危机的逐渐凸显,高职科研的重要性与必要性已经取得共识。校企科研合作是我国高职科研发展的突破点与立足点,本文在分析了现阶段高职院校校企科研合作存在问题的基础上,提出了高职院校校企科研合作的实现路径。
关键词：
高职院校 企业 科研合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨明
高职院校以培养适应社会需要的实用型高级技术人才为目标,人才的实用型要求就是人才的实际动手技能,这方面能力的培养高职院校存在先天的不足,而企业却有着得天独厚的优势,因此开展校企合作十分有必要,文章就校企合作当前的现状和问题进行了分析,并且在此基础上提出了校企合作的途径探索。
关键词：
高职院校 校企合作 人才 能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王自勤
通过对企业与企业之间参与校企合作教育的博弈分析表明,企业参加校企合作教育动力不足的原因在于陷入了囚犯困境。从博弈论的分析出发,从行业协会、政府、大企业等不同角度,探讨了走出囚犯困境的途径,并对浙江物产集团与浙江经济职业技术学院的校企合作案例进行实证分析。
关键词：
高职院校 校企合作 博弈 囚犯困境
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢培甫
本文从《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》对职业教育办学的要求出发,指出了高职院校开展校企合作的意义,分析了当前高职院校在校企合作办学中存在的问题,提出了解决校企合作问题的途径与对策,以期为高职院校建立长效的校企合作机制提供借鉴。
关键词：
高职院校 校企合作 教育教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
李明惠 卢晓春 胡昌送
校企合作发展理事会是高职院校校企合作的主要组织形式之一。从校企合作发展理事会的特征、组织机构、运行机制、功能等方面入手,结合广东交通职业技术学院合作发展理事会的实际工作成效进行分析,并进一步探析了这一组织形式的发展趋势。
关键词：
高职院校 校企合作 合作发展理事会
[期刊] 职教论坛
[作者]
武秀珍 胡莉彬
在高职院校实训基地建设中,校企合作是其中一项不可或缺且必需做好的重要环节。在深层意义上,校企合作乃是校企双方价值选择的结果。从价值学的视角分析高职院校实训基地建设中校企合作的具体情形,旨在发现与构筑其合理的价值基础,充分发挥校企合作在高职院校实训基地建设中的应有价值。
关键词：
高职院校 实训基地 校企合作 价值基础
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋雅兵
高职院校对校企合作教育培养创新人才的重要性认识不足,企业参与高职教育培养创新型人才的动力不够,政策法规与管理机制不健全等问题影响和制约了创新型人才的培养。应以科技成果转化的方式推进校企合作,通过提高校企合作教育的层次,完善创新型人才培养的教育评价体系,提高师资队伍水平等途径培养创新型人才。
关键词：
高职院校 校企合作 创新人才
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨峰俊
高等职业技术教育的职能特征是一种"入职"教育,这就决定了高等职业院校与企业是密不可分的"双主体",具有高度的"依存性"。本文在调研的基础上,指出了目前高职院校校企合作中存在的主要问题,并从政府、社会、行业企业和学校层面,提出了推动及加强校企合作的建议和措施。
关键词：
高职院校 校企合作 实效性 调研与分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
金鑫 王蓉
基于交易成本理论,本研究认为"高职院校的办学主体一定程度上决定校企双方在合作中投入的‘资产专用性’水平",进而得出"办学主体差异影响校企合作水平"的基本推论。依据2010年"高等职业院校人才培养工作状态数据"进行实证检验,结果显示:相较于政府举办和民办的高职院校,企业举办的高职院校的校企合作水平较高,且具有垄断特性的企业举办的高职院校的合作水平更高;行业举办与政府举办的高职院校的校企合作水平没有显著差异。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡邦曜
高职院校产学结合、校企合作如何才能保证持续、稳定、有效发展,有很多问题需要解决,涉及政府、学校和企业多方面,但从高职院校内部来说,关键是加强内部机制建设。机制建设是内在的,也是自身的问题,先从自身做起,是推动产学结合、校企合作的基础,是源泉和动力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍丽娟
在高职院校校企合作人才培养模式的研究与实践过程中,院校与企业关系的发展、变化和评价逐渐成为研究者关注的重点和实践者关心的主要问题。在对资源依赖理论进行研究的基础上,对合作成效与校企双方资源依赖程度、依赖结构、教学管理受到的影响以及关系建立的难易程度和稳定性的关系进行分析和探讨表明,产学合作成效不仅与院校教学管理受到的影响和双方对共生资源的依赖程度有关,而且与合作中的关系性因素相关,且关系性因素的影响远大于资源依赖程度的影响。
关键词：
高职院校 校企合作 成效 影响因素
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王绍良 周睿棋 贺召平
职业培训是企业提升人力资源质量的主要途径,是高职院校实现服务社会的重要内容。构建校企合作的职业培训工作机制,是职业培训工作持续、稳定、健康发展的关键要素。从职业培训工作的操作层面,探析了运行、管理、保障三大方面的十项机制,以期促进职业培训工作更快更好地发展。
关键词：
高职院校 校企合作 职业培训 机制探析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙静华 胡冬艳
文章从利益相关者理论角度出发,通过对高职院校校企合作主体利益诉求的实证调查,总结分析了高职院校和企业合作的利益点,提出了促进校企合作的对策,希望能对解决当下校企合作过程中的"主体不明、动力不足、合作不深、效果不彰"等问题提供理论支撑和行动借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
董奇 国卉男
校企合作对于高职教育办学质量的影响至关重要,对校企合作的绩效进行评价也十分必要。通过校企合作绩效评价,可诊断存在的问题,挖掘合作的潜力,拓展合作的空间,提高合作效果。然而,职教界对校企合作绩效评价的研究尚处于起步阶段,以量化方式对校企合作绩效作深入研究的成果较为鲜见。加强高职校企合作绩效评价的研究,对于提升高职校企合作水平,进而提高办学质量具有重要意义。借助因素分析法对全国28个省市自治区的385所高职高专校企合作状况调查数据作统计分析,旨在探索高职校企合作绩效量化评价之方法,诊断校企合作存在的问题,促进校企合作的健康发展。
关键词：
高职院校 校企合作 绩效评价 因素分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何小刚
一、高职院校校企合作教育模式1."企业配合"模式这种模式对人才的培养是以学校为主体进行的,企业处于辅助地位。人才培养目标和计划主要由学校提出和制定,并承担大部分培养任务。企业只是根据学校提出的要求,主要采取提供教育资源方式,例如投入设备和资金帮助学校建立校内实训基地,在企业建立校外实训基地,企业专家兼任学校教师,设立奖学金、奖教金等。目前,我国多数高职院校的人才培养都采用这种合作模式。
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