- 年份
- 2024(6023)
- 2023(8429)
- 2022(6820)
- 2021(6473)
- 2020(5481)
- 2019(12794)
- 2018(12512)
- 2017(23992)
- 2016(13365)
- 2015(15473)
- 2014(15935)
- 2013(14981)
- 2012(13346)
- 2011(11731)
- 2010(12188)
- 2009(11139)
- 2008(11247)
- 2007(10366)
- 2006(8971)
- 2005(8366)
- 学科
- 企(71447)
- 企业(71447)
- 业(66442)
- 管理(58713)
- 济(56987)
- 经济(56909)
- 方法(28125)
- 财(21859)
- 业经(20854)
- 数学(20442)
- 数学方法(19924)
- 务(18541)
- 财务(18502)
- 财务管理(18477)
- 企业财务(17499)
- 理论(16199)
- 技术(15905)
- 和(12430)
- 制(12351)
- 企业经济(12192)
- 划(11724)
- 中国(11595)
- 策(11290)
- 经营(11195)
- 体(10673)
- 技术管理(10524)
- 农(10156)
- 决策(9279)
- 贸(9064)
- 贸易(9053)
- 机构
- 学院(192429)
- 大学(179217)
- 管理(77994)
- 济(72742)
- 经济(71068)
- 理学(66362)
- 理学院(65783)
- 管理学(64501)
- 管理学院(64161)
- 研究(50021)
- 中国(40768)
- 京(37163)
- 财(36568)
- 江(31719)
- 财经(28670)
- 科学(28577)
- 技术(26965)
- 职业(25932)
- 经(25722)
- 州(25714)
- 所(24129)
- 中心(23883)
- 北京(23253)
- 业大(22987)
- 商学(22260)
- 商学院(22052)
- 范(21776)
- 师范(21588)
- 研究所(21106)
- 农(20993)
- 基金
- 项目(116655)
- 科学(93352)
- 研究(91159)
- 基金(82150)
- 家(68821)
- 国家(68090)
- 科学基金(61495)
- 社会(55197)
- 社会科(52221)
- 社会科学(52204)
- 省(49784)
- 教育(46227)
- 基金项目(42598)
- 编号(40726)
- 自然(40108)
- 划(39452)
- 自然科(39312)
- 自然科学(39305)
- 自然科学基金(38645)
- 资助(35103)
- 成果(31688)
- 课题(28562)
- 创(26773)
- 重点(26105)
- 项目编号(25413)
- 部(25045)
- 创新(24545)
- 业(24129)
- 年(24053)
- 发(23614)
共检索到287318条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
王玉栋 张莹莹
校企合作是促进职业教育持续发展,培养应用型人才的有效途径,是当前我国高职院校改革与发展的方向。在当前企业市场越来越专业化、科技化、复杂化的情况下,高职院校必须加强校企合作,扩大合作办学的规模和形式,探索校企合作的新思路,努力形成自身的办学优势和办学特色,使校企联合办学与促进职业学校发展形成互动关系,实现院校和企业的互助共赢。
关键词：
高职教育 校企合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵昕 宿林林
随着我国高等教育大众化和国际化进程的不断加快,高等院校与企业合作将成为校企双方寻求深入发展的内在需求。本文对我校市场营销专业的招生与社会用人现状进行了分析,提出了高等学校与企业合作的必然性和现实意义,并对其内涵与模式做了深入探讨,以期对高校在人才培养、专业设置、教学科研和学生就业等方面有所借鉴。
关键词：
市场营销专业 校企合作 培训模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘建湘 文益民
课程是高职教育校企合作的基本单位。目前,高职教育校企合作深度不够、实效不强的重要原因在于没有从课程建设的角度实施校企合作。因此,高职教育校企合作的重心必须下移至课程建设层面。要通过校企合作课程建设的有效实施,扎实推进校企合作。在分析高职教育校企合作课程建设的现状和校企合作课程建设的理论基础上,提出了校企合作课程建设的原则、内容、模型和保障措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏小冬 张加乐
校企合作是职业教育办学的显著特征之一,加强学校与企业的合作,实现教学与生产的结合,是实现职业教育现代化、促进生产力发展、教育与生产可持续发展的重要途径。本文剖析我国高职院校企合作存在的问题,分析制约我国高职院校企合作的深层次因素。探索适合高职院校企合作推进策略及途径。
关键词：
高职院校 互惠式 校企合作模式 探索实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭晓霞
文章论述了高职院校校企合作的内涵及合作深度,分析了校企合作运行中存在的问题:普遍属于浅层次的合作,缺乏整体运筹、通盘考虑,运行的形式大都限于表面上的"校外实践教学基地"。同时,阐述了校企合作是高职院校发展的必然趋势,有利于推动高职院校的教学改革,有利于学生实践能力的提高,有利于学生创新能力的培养,有利于加强"双师型"师资队伍建设;并提出了"订单教育""顶岗实习""工学交替""校厂一体化""联合共建"这五种人才培养模式是高职院校校企合作人才培养的最佳模式。
关键词：
高职院校 校企合作 最佳模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何平和
校企合作的成功与否关系到高职教育能否办出特色,而能否办出特色正是高职教育兴衰成败的决定性因素。因此,对高职院校而言,如何探索和实践校企合作的多种模式,解决校企合作中存在的问题,建立校企合作办学的长久机制,办出自身的特色和水平,是高职院校亟待研究与解决的迫切问题。
关键词：
职业教育 校企合作 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何小刚
一、高职院校校企合作教育模式1."企业配合"模式这种模式对人才的培养是以学校为主体进行的,企业处于辅助地位。人才培养目标和计划主要由学校提出和制定,并承担大部分培养任务。企业只是根据学校提出的要求,主要采取提供教育资源方式,例如投入设备和资金帮助学校建立校内实训基地,在企业建立校外实训基地,企业专家兼任学校教师,设立奖学金、奖教金等。目前,我国多数高职院校的人才培养都采用这种合作模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵凤梅
文章首先阐述了当下校企合作的几种模式,在此基础上论述了高职院校电子信息专业开展校企合作的意义,最后就如何进行电子信息专业与校外企业进行合作提出了具体对策和建议,为推动校企合作模式的深入开展、提升高职生的就业率做出了研究尝试。
关键词：
高职院校 校企合作 电子信息专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
王晓华
"校企共同体"以合作共赢为基础,以协议形式缔约建设,相互开放、相互依存、相互促进,是产学研合作的新型组织形式。杭州职业技术学院与企业合作共建的"校企共同体",共同规划,依据企业对人才的需求调整发展规划和专业方向;共构组织,实施校企一体化的管理机制;共同建设,全面调整和改革人才培养方式;重构课堂、联通岗位、校企联动、双师共育;这种"资源共享、优势互补、务实合作、共融共进"的紧密型"校企共同体"产学研合作模式,克服了以往校企合作在理念、管理、运行等方面存在的问题,找到了双方共赢的结合点,增强了产学研合作的稳定性和可持续发展能力。
关键词：
校企共同体 产学研合作 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱颖华
目前我国高职院校校企合作主要有＂订单式＂、引企入校与进企办校、＂前店后校＂、校企共建企业实体和企业学院等模式。上述几种模式的成功运行，均以共赢的利益驱动机制为基础，以优质专业（群）为平台，以配套的管理组织为保障。据此，建立高效的高职院校校企合作管理模式，必须明确合作目标，强化专业建设，并建立适应性的校企合作教学管理组织。
关键词：
高职院校 校企合作 模式类型 运行机制
[期刊] 物流技术
[作者]
王传涛 陈宝江 秦华
将校企合作引入到物流工程专业的教学中来,通过分析国内外校企合作教学模式的特点,构建了物流工程专业校企合作的教学模式,该模式主要包含四个教学模块:基础教学模块、校企合作教学模块、实践教学模块和毕业设计模块,依次对这四个模块的课程内容和教学方式、目标等进行了分析和阐述。
关键词：
物流工程 校企合作 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
王雅丽 刘洋
通过分析当前校企合作和导师制存在的不足,阐述校企合作和导师制创新融合的必要性,提出"企业导师+专业教师+辅导员+高职学生(1+1+1+n)"的校企合作导师制高职人才培养模式,充分发挥校方和企业的人才及资源优势,切实提高高职院校的职业技能培养水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
颜青
文章以高职金融保险专业为例,以校企合作为基本手段,以实现在校学生职业技能与用人单位岗位要求的“无缝”对接为目的,探讨了“四模块”实践性教学模式方案的设计与实施。
关键词：
校企合作 “四模块” 实践性教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
司林梅 杨光
随着高职教育改革的不断深入,构建校企合作长效机制已成为决定高职教育科学发展的关键要素。文章针对当前民办高职院校校企合作现状,提出要遵循政府主导、互利互惠和教育与培训的基本原则,构建由政府、院校和企业三方参与的民办高职院校校企合作的长效机制。
关键词：
民办高职院校 校企合作 长效机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙健 臧志军
校企文化差异已经成为制约高职院校校企深度合作的关键因素,迫切需要在求同存异的基础上走向文化融合。因此,文化融合成为高职院校校企合作中的深层次问题,有必要审视高职院校文化与企业文化的关系,分析校企合作中文化融合的价值,探求校企合作中文化融合的问题,设计出校企合作中文化融合的路径,最终推进高职院校校企深度合作。
关键词：
高职院校 校企合作 文化融合 路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
