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[期刊] 教育与职业  [作者] 袁卫国  
校企合作培养人才已成为我国高职教育改革与发展的基本方向。然而不可否认的是,目前我国的校企合作还处于很不成熟的阶段,存在一些困难和问题。文章从办学体制、法律法规等方面提出了解决问题的对策,以不断提高职院校企合作办学的成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱春辉  
校企合作是实现高职教育人才培养目标的有效手段和重要途径,文章着力分析了目前高职院校校企合作中存在的问题,并提出了高职教育有效开展校企合作的途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 封丽静  
校企合作已成为推动职业教育发展的重要力量,为我国的经济建设和社会发展做出了一定贡献,但目前也存在一些问题。文章对于校企合作存在的问题进行了分析研究,并提出了相应的对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 林丽  
校企合作模式是职业教育中实现人才培养目标的重要途径,也是职业院校在人才培养中的内在要求。当前存在相关法律法规不健全、政府指导力度不够、企业缺乏合作主动性及合作层次较浅等问题。完善职业院校校企合作模式,需国家、政府、企业和职业学校各方面努力配合,才能不断提高人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 鲁立  
高职院校校企合作是高等职业教育增强学生实践能力的有效途径,在这种模式下,学生的动手能力能够得到不断提高。但在校企合作的不断演进发展过程中也出现了一些亟待解决的问题。文章分析了产生这些问题的原因,并提出了相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王聚贤  王莉红  尹微  
培养应用型人才是高职院校最大的目标与责任,所以,对于高职院校而言,加强校企合作具有十分重要的现实意义。在校企合作过程中,既要考虑学校的需求,又要考虑企业需求,以及其他一些因素的影响,所以,深化校企合作并非一件易事。站在高职院校的角度,若想获得理想的校企合作效果,则需要做好校园文化、对外科技服务以及相关管理制度等方面的工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姜小军  
高职院校校企合作存在的"四个不够"问题:学校对校企合作不够主动,校企双方合作不够深入,校企合作发展不够平衡,企业对校企合作不够积极。校企合作要坚持一个方针、把好三大环节、力求五个突破的思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐丹  
随着我国教育改革的不断深化,高职院校已经基本实现了人才培养模式的转型,这也使得高职院校从本质上发生了很大的变化。文章介绍了校企合作的定义,深入分析了高职教育校企合作师资队伍建设中存在的突出问题,并在此基础上,从高职院校、企业及政府等三个层面提出了有针对性的意见和建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢培甫  
本文从《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》对职业教育办学的要求出发,指出了高职院校开展校企合作的意义,分析了当前高职院校在校企合作办学中存在的问题,提出了解决校企合作问题的途径与对策,以期为高职院校建立长效的校企合作机制提供借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丽萍  
新时期高职院校校企合作面临诸多问题,应该牢固树立校企合作办学理念,实行联合办学体制,加强校企沟通,加强师资队伍建设,提高"双师型"教师比例,完善校企合作主体间的运行机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑彬  
为推进我国职业教育高质量发展,高职院校急需提升校企合作质量水平。在学校、企业、学生三方信息不对称的条件下,院校属性信号传递、单调重复的实习内容以及低端企业积极参与,导致逆向选择问题的产生,降低了合作教育质量。为此,建设校企合作公共信息网络平台、数据库和实习生人才测评系统,以减少信息不对称、促进三方互动交流;推进职业教育资历框架建设,在全社会消除对职业院校及其实习生的歧视;建立职业技能证书制度、产教融合型企业认证制度,以传递积极信号;规范校企合作实施程序,实施实习生试用期制度,从而健全合作机制、提高校企合作质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高至华  江小丁  王朝晖  
高职教育肩负着培养高素质技能型人才、促进经济转型升级等重任。在新形势下,如何促进江西高职院校校企深度合作值得研究。遵循高职教育特点,江西高职院校校企深度合作办学模式可以从建立以企业、高职院校为主导的校企合作共同体入手,政府、行业共同参与,构建产教融合机制,从而促进校企深度合作,服务江西经济发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张利庠  庞连义  张喜才  
校企合作的职业教育是我国职业教育的重要方式,在实践过程中取得了重要成效。然而校企合作的实践中存在着很多亟待解决的问题。首先是观念错位造成政策缺位;其次校企合作的职教体系还不能够完全适合我国国情。这些问题造成了职业教育校企合作实践中困境。本文提出了新的职业教育校企合作机制体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张志强  
政府推进校企合作的政策与管理机制不健全、职业院校适应行业企业需求的能力不强、企业参与职业教育发展的动力不足、校企合作的有效模式尚未形成等问题影响和制约了校企合作的发展。要真正解决上述问题,必须以政府为主导构建校企合作的政策与管理机制、创新校企合作的运行模式、加强校企合作在内涵上的对接。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王晓卉  翁伟斌  
多年来,上海市通过校企合作培养青年教师的模式已经在高职院校推广运用。但研究发现,上海高职院校在"形式"上较为关注校企合作培养青年教师,在"内涵"上推进的力度相对不大,青年教师自身对校企合作培养的重视程度也不够,企业提供给青年教师能力和素养提升的平台相对有限。提高校企合作培养青年教师成效,首先应帮助青年教师正确认识高职教育的本质,树立正确的职业定位,在培训中采取任务驱动的方式,同时建立校企合作培养青年教师的相关机制。
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