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[期刊] 职业技术教育
[作者]
张岚 赵哲
以CNKI(中国知网)作为文献信息统计来源,检索了从2005-2014年近10年的高职服务类专业建设研究文献,归纳发现已有研究成果主要存在研究理论体系尚不健全,研究方法使用仍显滞后和研究视角范围稍显狭窄等三方面局限。未来,高职院校服务类专业研究的突破重点应在于:深化高职院校服务类专业基本内涵,注重服务类专业群建设,加强服务类专业与区域产业协同发展,强化服务类专业质量保障体系,借鉴服务类专业的国内外建设模式与实践经验等方面。
关键词：
高职院校 服务类专业 基本内涵 专业建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
桑雷
采用内容分析的方法，对２０００年以来ＣＮＫＩ数据库中关于高职院校专业设置研究的成果进行分类、编码并作比较与分析。通过研究发现，目前国内学界的研究偏重于结合某一区域的整体实证研究，研究的热点主要集中在：影响研究、适应性研究、原则研究、差异研究和对策研究。研究存在的不足主要有：对专业结构适应性＂度＂的把握鲜有涉及；相关性分析局限于对两者的直接比对；与中职、应用型本科的衔接研究有待加强。
关键词：
高职院校 专业设置 文献分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨洁
近年来，专业群建设逐渐成为我国高职院校的热点研究领域。通过检索中国知网中国期刊全文数据库论文并从论文总量和年度分布、论文重要产出期刊源、该领域的研究力量、论文主题等方面进行文献计量分析发现：我国高职院校专业群建设研究大致可分为起步阶段（２００１－２００６）和成长阶段（２００７－２０１４），主要学术期刊、学者队伍及主要研究机构为基点的学术圈已基本形成，研究主题已呈现多元化。但是，我国高职院校专业群建设研究存在核心作者群缺乏、不同主题研究力度差异大等问题，学界须做出更大努力以推进我国高职院校专业群建设研究走向成熟。
关键词：
高职院校 专业群建设 文献计量分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
兰金林 田静 石伟平
专业群建设是我国高职院校内涵式发展的切入点和突破口。以近11年CNKI核心期刊论文为研究对象,从专业群组建、人才培养、课程、师资、实训、运行保障等多个维度对已有的高职专业群的实践现状进行分析,发现目前高职专业群建设存在组建思路不清晰、人才培养机制不健全、群内资源的统筹管理及整合共享不足、相关的运行保障机制存在缺位等诸多问题,并针对上述问题提出相应对策,为今后高职专业群的优化建设提供思路。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
易红郡 曾令琴
基于对2010～2019年CNKI以及WOS两大数据库中以教育国际化为主题的文章进行定量分析,利用CiteSpace V、SPSS等软件绘制出文献数量统计图,结果发现:教育国际化的研究成果逐年增加;随着全球化的发展和变化,教育国际化领域不断涌现新的研究热点;高等教育领域始终是学者研究的主要议题。但国内教育国际化研究还存在理论研究欠缺、微观研究和案例研究不足、研究主题比较单一等问题。为增强该领域研究的生命力,我国教育国际化研究应由宏观转向微观,进一步拓宽研究领域,并充实多学科背景的研究者。
关键词：
教育国际化 国际教育 知识图谱
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘述
随着QQ的普及,QQ在网络教学中的应用日益广泛,本文是对CNKI中"QQ在教学中的应用"相关文献的综合梳理和分析。本文采用内容分析方法,结合5W1H分析法对样本文献的发表时间、刊载的刊物、作者、研究视角、应用侧重等方面进行了统计,进而对QQ在教学中应用的研究历程、研究重点进行了分析,可为进一步推进QQ在教学中的应用提供参考和借鉴。
关键词：
QQ 网络教学 文献综述 内容分析法
[期刊] 职教论坛
[作者]
林克松 李杰 陈凤英 朱德全
统筹发展、均衡发展以及一体化发展是当前我国职业教育公平治理的三种范式。文章以在"中国知网"检索到的有关职业教育统筹发展、职业教育均衡发展、职业教育一体化发展的学术论文为研究材料,采用内容分析法,对相关职业教育公平治理三种范式的文献从研究的时间序列和主题分布进行了分析,并在此基础上提出了未来我国职业教育公平治理研究的走向和建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡丽娜
本文通过对2008—2017年知网期刊文献的统计分析,发现目前国内高职专业设置和结构调整研究主要包括:专业设置及结构调整的历史性描述,专业设置与结构调整存在的现状及问题、影响因素的分析,专业设置与结构调整的原则、实施路径和运行机制等。这些研究为后续的研究和实践提供了很好的理论参考和实践指导,但同时也存在多学科理论研究缺乏、研究方法和视角单一、实证性研究不足、宏观理论研究与微观对策研究未能深入、难以回应产业升级和"互联网+"的现实等问题。
关键词：
高职院校 专业设置 结构调整 产业升级
[期刊] 教育研究
[作者]
李中国 黎兴成
高校教师教学研究作为教师教学能力提升的重要基础和根本路径，备受学界和社会的广泛关注。基于中国知网数据库，对十年来有关高校教师教学研究的相关文献进行梳理，通过关键词分析、共词分析、聚类分析和多维尺度分析，绘制高校教师教学研究的热点网络和发展走势图谱，发现高校教师教学研究主要有教学学术与文化研究、教学能力与方法研究、教学质量与评价研究等三个领域。这三个热点领域处于不同的研究阶段和战略位置，教学质量与评价研究位于整个研究网络的核心，教学学术与文化研究已形成一定的规模和稳定的研究结构，教学能力与方法研究尚不成熟。
关键词：
高校教师 教学研究 研究热点 共词分析
[期刊] 中国土地科学
[作者]
胡振琪 付艳华 肖武 赵云肖 余洋
研究目的：通过对美国采矿与复垦学会３１次年会论文集的统计分析，以求解析国际土地复垦领域的重点问题及发展趋势。研究方法：采用ＶＯＳＶｉｅｗｅｒ可视化文献分析软件，划分三个时间段对会议文献的关键词进行统计和聚类分析。研究结果：根据聚类分析结果将关键词划分为＂复垦评价、规划与管理＂、＂酸性矿井水＂和＂土壤与植被＂三个聚类，在三个时间段中，各聚类的关键词在稳定中有变化，数量逐渐增多。研究结论：土地复垦的研究对象更加丰富，复垦的内涵与外延在不断扩展，研究进一步细化。新理念、新技术、新材料不断涌现，生态问题成为研究的重点，也是未来研究的趋势。
[期刊] 金融发展研究
[作者]
张龙 盛彬彬 王春秋 张鑫
服务贸易竞争力是衡量一国经济实力的重要指标。本文基于文献学视角对2001—2014年发表在CSSCI期刊上的117篇相关论文进行分析,透视国内服务贸易竞争力研究的进展状况,并对其视角、方法与结论进行归纳与述评,指出当前研究存在的不足:重实证,轻理论;研究视角单一,研究方法存在缺陷;缺少文献回顾,研究层面集中。进而提出未来的研究方向:矫正学术误区,重视理论支撑;拓宽研究视角,科学构建评价体系;分类梳理文献,注重中、微观层面研究。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
顾磊
对2005-2010年"国内OPAC2.0"的相关研究文献进行搜集与分析,总结OPAC2.0的理念、整体功能和内容、核心功能、采用的技术及实现途径等国内发展现状。从以上研究的成果来看,我国OPAC2.0的研究在基本理论方面的探讨趋近成熟,内容丰富,但是关于实际应用方面的研究还较欠缺。
[期刊] 财会月刊
[作者]
石冬莲 王博
通过梳理哈佛分析框架相关的研究成果,发现目前国内外关于哈佛分析框架的研究进展和侧重点存在较大差异,国外学者对哈佛分析框架的应用主要集中在战略分析维度、会计分析维度、财务分析维度和前景分析维度等方面,而国内学者对哈佛分析框架的应用主要集中在哈佛分析框架的内容、各维度之间的相互融合、企业具体层面的分析和其他用途等方面。未来哈佛分析框架的研究主要是向框架中融入非量化要素、在战略分析维度构建财务战略矩阵、在财务分析维度使用传统财务比率分析法与项目质量分析法相结合的综合财务分析体系、在前景分析维度构建定量财务预警模型等方面做进一步探索。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
董爱民
建立现代大学制度是我国高等教育改革与发展，建设高等教育强国的必然选择。近年来，关于现代大学制度的研究成为学术界关注的热点问题。以ＣＮＫＩ相关文献为基础，对我国现代大学制度的研究历程进行了梳理。从文献来源、文献作者、文献内容、文献的研究视角与方法等维度对我国现代大学制度的研究现状进行了统计分析。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
石贝贝 夏晓雪 姜付秀
融资约束是近三十多年来经济学、金融学等领域的热门话题之一。中国作为发展中国家，其融资约束问题引起了政府、学术界和实业界的广泛关注。本文在对现有文献梳理的基础上，首先基于中国制度背景拓展了现有融资约束的理论框架，然后从影响因素、缓解方式和衡量指标等方面，对代表性文献进行了较为详尽的归纳和评述。在文献回顾的基础上，本文总结了现有研究存在的缺陷，并对未来研究方向进行了展望。本文认为未来研究要结合中国制度背景，重点关注融资约束指标的改善，企业非正常融资需求的约束、融资策略和创新工具的选择以及金融改革对融资约束的缓解作用，以及融资约束的治理效应。
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