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[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋小明
高职院校作为高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养人才、发展科技、服务经济等重大职能。高职院校服务社会功能的发挥与地方经济发展密切相关,本文调查了高职院校服务地方社会发展的现状与成效,分析了高职院校服务地方社会发展存在的问题,从思想、制度、服务能力以及服务深度等层面上探索了高职院校促进地方经济社会发展的实现路径。
关键词：
高职院校 地方社会发展 常州高职教育园
[期刊] 教育与职业
[作者]
马芬
高职院校服务地方经济,不仅可以为地方的经济发展做出贡献,也有利于提升自身的知名度,扩大自身在地方经济和社会发展中的影响。高职院校要站在地方经济和社会发展的角度,加强与地方企业的合作,实现与地方经济社会发展的共赢。
关键词：
高职院校 服务
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段向帅
常州高职教育园区作为全国首个省级示范性高职教育园区,已取得较好的建设成效:集群化建设,错位式发展;资源共享,集约发展;工学结合,内涵发展;经科教联动,产学研结合。面向未来,常州高职教育园区提出新的战略构想和发展目标,实施高职教育集群发展的六大工程项目:专业集聚工程、名师集聚工程、教育质量工程、共享平台工程、机制创新工程、项目保障工程。
关键词：
示范性 高职教育园区 建设成效 发展策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
熊贵营
在教育现代化的进程中,服务能力显著提升已经成为职业教育迈向现代化的主要发展目标。以苏州高职教育为案例,聚焦人才供给、人才需求、人才服务和人才质量4个维度分析苏州高职教育服务苏州经济发展的人才贡献度现状,发现苏州高职教育存在人才供给与社会需求存在落差、人才培养规格与民生期盼存在落差、多元办学与均衡发展存在落差等问题。解决这些问题,需要优化资源配置、促进均衡发展、打造高职名校、提升人才地位和推进体系建设。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
方晓珍
文化既是推动社会发展的重要手段,又是社会文明进步的重要目标;文化既是提高生活质量的显著标志,又是衡量幸福指数的重要尺度。基于地方文化生态多样性的现实考量,地方高校以文化传承和文明育人为切入点,强化与地方社会发展的共融共生,服务经济社会进步,提升区域文化软实力,这是获得可持续发展能力的新增长点,也是地方高校服务社会发展的重要路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马斌
高职教育在新加坡经济建设和社会发展中作出了巨大贡献。新加坡高职教育具有服务经济和社会发展的"使命、还原、优质、责任"四大理念,服务的路径主要表现在发展培养、终生学习培训及合作培训、应用研究和项目开发联盟、社区建设、创新与创业课题、发展课程设置等方面。对我国高职教育的启示在于:准确定位培养目标,明确办学坐标轴;牢固确立服务理念,强化服务责任感;大力提升服务能力,延伸服务覆盖面;勇于彰显服务特色,注重服务贡献率。
关键词：
新加坡 高职教育 服务 经济和社会发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王江涛 冯琦琳
高职院校服务于地方经济社会,要从体制机制上不断完善,才能促进高职教育的可持续发展。社会服务机制组成至少应包括"制度安排、实施运行、激励措施、信息分享"四个层面,由此构建的社会服务机制,可以有力保障社会服务活动的高质量开展和社会服务能力的培育,从而推动地区经济发展,促进高技能人才培养,规范社会服务环境。
关键词：
高职教育 社会服务 可持续发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金华仁
高职教育园区的师资共享面临内部机制瓶颈与外部因素的挑战,应当引入互联网思维,在新的视角下探索互联网时代高职园区师资机制的创新,促进高职教育园区发展。
关键词：
高职 教育园区 师资共享机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱军
当前,我国高等职业教育的在校生人数和毕业生人数都已占到高等教育总和的半壁江山,不少高职院校在办学规模、办学条件等方面的"软硬"实力已经具备一定的水平。随着管理规范化、系统化与科学化,高职教育已呈现出新一轮持续发展的良好态势。可以这样说,今后几年,高职教育在实现高等教育大众化以及优化人才结构,促进人才合理分布,推动我国经济社
[期刊] 教育与职业
[作者]
李晓明 麦影
高职教育具有服务地方经济社会发展的职能,在经济社会发展的进程中具有重要意义。当前,我国在促进高职教育服务地方经济社会发展方面的政策法规匮乏,对此,文章通过对高职教育服务地方经济社会发展中存在的问题及相关政策法规进行了深入分析,并借鉴国内外的相关政策法规,从政府、高职院校、行业企业三个层面分别提出了促进高职教育服务地方经济社会发展的具体对策建议。
关键词：
高职教育 地方经济社会发展 政策 对策
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
孙昱
通过对常州高职教育园区部分高校的实地调研和访谈，分析了目前高校红色精神的传承现状，针对学生对红色精神的认知趋于表面化、红色精神融入大学生思想政治教育的途径单一、大学生红色精神自我培育的主动性不强、红色精神的时代价值挖掘得不够深入、红色教育实践活动吸引力有待提升等问题，从理性认知、情感认同、行为认同、制度保障等方面提出了在新时代高校传承红色精神的实践路径。
关键词：
红色精神 传承 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜祥培
地方高职院校服务地方经济发展是其神圣使命。通过准确的办学定位、专业与产业的对接、学研产一体化、提高人才培养质量等途径,可以促进这一使命的实现。文章以湖南省示范性高职院校——娄底职业技术学院为例,诠释了这一命题的必要性和可行性。
关键词：
地方高职院校 服务 地方经济
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨善江
优质教学资源共享的关键是创新运行机制和合作机制,核心是强化动力机制。园区高职院校教学资源共享合作的动力源主要来自学校、企业、政府、学生四大方面。政策保障机制、组织领导与协调机制、利益平衡与补偿机制、评估激励机制等"四大机制"给力园区优质教学资源真正共享。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨政水 邹序安 杨飏
服务乡村产业发展是涉农高职院校的职责使命。服务源于需求,涉农高职院校应依据地方乡村事业发展、产业发展、企业发展等的需要,积极拓展服务领域,提高服务能力和水平。从专业建设、技术研发、技术服务、决策咨询、农民培训、校农合作、职教帮扶等方面,探讨了涉农高职院校服务乡村产业发展的路径。
关键词：
高职院校 专业建设 产业发展 技术服务
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨善江
随着产业结构由块状向集群演进,高职教育专业群建设愈来愈受到关注。着眼区域"产业、专业一体化",常州高职园区建设了18个重点专业群,专业设置覆盖七大新兴产业的85.71%,而与节能环保、生物技术、新医药、新能源对应的专业群建设尚显不足。基于提升专业群与区域产业群的适应性,未来常州高职教育园区专业群建设宜采取四大发展策略:宏观调控、协同发展、错位发展和特色发展。
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