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[期刊] 教育与职业
[作者]
钱兴成
服务乡村振兴战略是新时代高职教育的历史使命，是彰显职业教育类型特征的内在要求，也是高职院校实现内涵式发展的重要途径。高职院校应客观审视自身所面临的困难与挑战，准确把握“对上与对下”“内化与外化”“主责与主体”“所需与所能”“当下与长远”等多重关系，通过凸显专业优势、锚定以人为本、强化产业支撑、坚持变革重塑，在拓展服务领域、丰富服务载体、提升服务能级中创新服务乡村振兴的有效路径。
关键词：
高职院校 乡村振兴 时代意蕴 实践路径
[期刊] 农业经济
[作者]
王轶舫
推进乡村振兴是国家提出的解决“三农”问题的重大决策部署，而乡风文明是乡村振兴之“魂”，为“点亮”农民的精神世界注入了持续动力。然而，城乡二元结构体制的长期存在，使得乡风文明的建设步伐明显滞后于城市，乡风文明建设面临着基层政府行动逻辑出现偏差、传统规范日渐式微、乡村文化载体作用欠缺等现实困境，因而需要明确乡村振兴中乡风文明建设的价值意蕴，充分发挥乡镇政府的主导作用、完善村规民约以引导农民转变观念、以文化嵌入作为重要抓手等实践路径，进而为乡村振兴奠定强有力的基础保障。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张政利
服务乡村振兴战略是新时代国家赋予农业高职院校的光荣使命。农业高职院校应主动作为,顺势而上,抓住政策利好局面,利用自身的科研优势和人才优势,解决在服务意识、服务内容以及服务形式上存在的问题。基于此,文章提出农业高职院校服务乡村振兴战略的路径:重视国家政策引领,强化服务主体意识;激发内生动力,提供服务支持;坚定文化自信,精诚育人;推动职业技能培训资源共建共享,开展精准服务;大力实施产教融合,创新职业培训模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭泽平 庞贺峰
高职院校是乡村振兴的重要推动力量。以高职院校服务乡村振兴的相关案例和访谈材料为样本，通过扎根理论从价值、技术和空间三个维度分析发现，当前的服务困境主要是乡村振兴的人才“去留”矛盾、高职院校与乡村产业的供需错位、东中西部的乡村发展形态迥异。同时，高职院校服务乡村振兴主要有三个行动逻辑：价值逻辑从“离农”到“亲农”的人才培养导向，治理逻辑从“单一”到“多元”的现代治理模式，目标逻辑从“模糊”到“精准”的战略目标定位。为此，可从五个方面优化服务路径：跃迁思路，以新发展理念引领服务；协同共治，以现代化治理推动服务；教育转型，以科学化施教助推服务；提高站位，以新目标定位指引服务；拓展空间，以全方位育人护航服务。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张博
改革开放以来，我国农村职业教育在实施单元、服务群体、教学内容、教学方式等方面丰富了农村职业教育的内涵，与时俱进地发挥了农村职业教育的价值功能，并且因地制宜地形成了农村职业教育的多元化发展模式。在乡村振兴战略实施和中国式农业农村现代化推进的背景下，我国新时代农村职业教育积极对标国家关于乡村发展、乡村建设、乡村治理的决策部署及实际需求，持续推进完善农村职业教育的组织体系、内容体系和办学资源体系的实践探索，一方面聚焦县域单元和村庄单元推动农村职业教育发展，另一方面聚焦乡村振兴所需的各类人才和各种技能进行培养模式的创新，充分发挥了农村职业教育在乡村人力资源提升、乡村发展与城乡融合以及乡村有效治理等方面的价值功能。立足农村职业教育服务乡村振兴的短板弱项，提出继续着力构建农村职业教育服务乡村振兴的支持政策体系、明确服务功能定位、拓展课程内容设置、完善办学路径机制等政策建议。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张博
改革开放以来，我国农村职业教育在实施单元、服务群体、教学内容、教学方式等方面丰富了农村职业教育的内涵，与时俱进地发挥了农村职业教育的价值功能，并且因地制宜地形成了农村职业教育的多元化发展模式。在乡村振兴战略实施和中国式农业农村现代化推进的背景下，我国新时代农村职业教育积极对标国家关于乡村发展、乡村建设、乡村治理的决策部署及实际需求，持续推进完善农村职业教育的组织体系、内容体系和办学资源体系的实践探索，一方面聚焦县域单元和村庄单元推动农村职业教育发展，另一方面聚焦乡村振兴所需的各类人才和各种技能进行培养模式的创新，充分发挥了农村职业教育在乡村人力资源提升、乡村发展与城乡融合以及乡村有效治理等方面的价值功能。立足农村职业教育服务乡村振兴的短板弱项，提出继续着力构建农村职业教育服务乡村振兴的支持政策体系、明确服务功能定位、拓展课程内容设置、完善办学路径机制等政策建议。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李国锋 王丽君
乡村生态振兴是全面推进乡村振兴的重要任务。生态振兴与产业振兴、人才振兴、文化振兴、组织振兴存在相辅相成、相互促进的内在耦合逻辑。当前乡村生态振兴面临经济、法治和文化等方面的困境，表现为绿色生产方式滞后、环境保护法治不健全以及农村生态文化发展薄弱等。因此，新时代推进乡村生态振兴，要推进绿色生态农业建设，完善农村生态法治建设，加强农村生态文化建设。
关键词：
乡村振兴战略 生态振兴 生态文明
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李国锋 王丽君
乡村生态振兴是全面推进乡村振兴的重要任务。生态振兴与产业振兴、人才振兴、文化振兴、组织振兴存在相辅相成、相互促进的内在耦合逻辑。当前乡村生态振兴面临经济、法治和文化等方面的困境，表现为绿色生产方式滞后、环境保护法治不健全以及农村生态文化发展薄弱等。因此，新时代推进乡村生态振兴，要推进绿色生态农业建设，完善农村生态法治建设，加强农村生态文化建设。
关键词：
乡村振兴战略 生态振兴 生态文明
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晨倩 岳吉瑞 李培繁
中国式现代化背景下，职业教育服务乡村振兴具有助力脱贫攻坚，促进共同富裕；推动技术升级，赋能产业兴旺；激活乡风文明，推进乡村治理；丰富职教内涵，推动高质量发展的重要价值意义。基于破解现实困境的逻辑起点，解决“三农”问题的逻辑主线和提供多方保障的逻辑支点，构建起职业教育服务乡村振兴的逻辑框架，并以“嵌入理论”为着力点，从价值嵌入、资源嵌入和关系嵌入三个方面提出了中国式现代化背景下职业教育服务乡村振兴的具体举措。
关键词：
中国式现代化 职业教育 乡村振兴
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴韦成 易希平
在脱贫攻坚阶段，高职艺术设计类专业服务乡村发展致力于助推产业发展、提供人才帮扶和实现技术支持。随着乡村振兴战略的全面实施，服务理念的重构、服务能力的提升以及服务方式的优化则是高职艺术设计类专业回应乡村发展的应有转变。面对时代的嬗变，高职艺术设计类专业需要认真审视服务乡村振兴的现实困境，梳理分析技术与人文、单一与全域、专业与产业的关系，并通过淬炼文化“软实力”、提升人技“创新力”、整合产教“匹配度”等举措，助力乡村振兴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王秀萍
文章在分析高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略现实意义的基础上,提出高职院校学生社会实践服务乡村振兴战略的主要内容包括助推乡村产业兴旺,实现村民生活富裕;推进乡村生态宜居,构建人与自然和谐关系;引领乡风文明,提高乡村精神文明水平;提升乡村管理水平,实现乡村治理有效。此外,还要建立校内外领导管理机制、校地互通机制、宣传引导机制和专项经费投入机制,保障社会实践服务的顺利开展。
关键词：
乡村振兴 高职学生 社会实践
[期刊] 农业经济
[作者]
刘瑾枫
乡村振兴战略的核心是人的全面发展，而美育是人的全面发展的重要组成部分。乡村振兴下的文化振兴应以乡村为主体，激活传统文化，发展文旅经济，沟通城乡文化，同时应注意规划实施内容和形式，关注农村发展需求，建立产教融合项目，实现乡村美育的因地制宜、互联共享和可持续性。本文对乡村文化振兴中美育的价值意蕴、现实困境和实施路径三个方面进行探讨，旨在为新时期高校美育课实践教学改革提供参考。
关键词：
乡村振兴 乡村文明 美育 价值 路径
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄巨臣
农村贫困治理是当前"乡村振兴"中重要且不可回避的议题,而教育扶贫政策作为国家治理农村社会贫困问题的主要工具之一,是推进农村贫困群体减贫脱贫的重要途径。本文立足于政策"运行"的基点,聚焦于支配政策整体运行逻辑的"权力"、影响政策运行发展方向的"技术"、形塑政策基层运行结构的"组织"这三个与教育扶贫政策在农村场域运行有着本质勾连的核心要素,并关照当下农村社会转型变迁的具体现实,尝试构建起一个"权力—技术—组织"的整合性分析框架,以此探讨和阐释在乡村振兴战略推进背景下农村教育扶贫政策在权力共享、技术应用以及组织保障三个维度上的当代价值意蕴,并揭示出政策运行中存在的权力失序、技术扩张、组织涣散等本土实践困境,进而提出应通过监督制约公共权力的无序性、提升技术及技术治理的科学性以及推动农村基层组织的再组织化的三位一体式联动路径来予以共同解决。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
韩鹏云
后税费时代以来，随着乡村社会的转型，一些地区的乡村文化建设面临现实挑战。为了推动乡村文化振兴，农村基层党组织主动提升党组织适应性并践行引领使命，一方面创新领导方式，破除资源瓶颈，为文化骨干赋责、赋权并进行过程赋能，实现了乡村文化活动的繁荣，另一方面推动建立文化治理载体，吸纳乡村精英群体作为转化中介，采取柔性治理方式落实社会主义核心价值观，推动了乡村文化价值的重塑。党建引领乡村文化振兴虽取得了突出的实践成效，但也存在一些不平衡性，如个别地区的党建引领异化为党建包办，党建引领过程中存在“名实不符”问题，党建引领行动存在持续性不足的隐忧等。鉴于此，应秉承“以人民为中心”的发展思想，坚持乡村文化建设的人民性并强化党的农村文化领导权，以广大党员和群众满意为标准推动机制创新，以简约治理的方式实现党建引领乡村文化振兴的可持续发展。
关键词：
党建引领 乡村文化 实践机制 优化路径
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
韩鹏云
后税费时代以来，随着乡村社会的转型，一些地区的乡村文化建设面临现实挑战。为了推动乡村文化振兴，农村基层党组织主动提升党组织适应性并践行引领使命，一方面创新领导方式，破除资源瓶颈，为文化骨干赋责、赋权并进行过程赋能，实现了乡村文化活动的繁荣，另一方面推动建立文化治理载体，吸纳乡村精英群体作为转化中介，采取柔性治理方式落实社会主义核心价值观，推动了乡村文化价值的重塑。党建引领乡村文化振兴虽取得了突出的实践成效，但也存在一些不平衡性，如个别地区的党建引领异化为党建包办，党建引领过程中存在“名实不符”问题，党建引领行动存在持续性不足的隐忧等。鉴于此，应秉承“以人民为中心”的发展思想，坚持乡村文化建设的人民性并强化党的农村文化领导权，以广大党员和群众满意为标准推动机制创新，以简约治理的方式实现党建引领乡村文化振兴的可持续发展。
关键词：
党建引领 乡村文化 实践机制 优化路径
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