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[期刊] 教育与职业
[作者]
李蕾
当前教育改革和发展的思想是坚持以人为本,培养全面发展的人。数学文化作为一种科学的素养和思维模式,有着自身的渗透性、工具性、创新性以及美学性特征。多途径、多角度地在高职院校进行数学文化教育,帮助学生树立正确的数学观,训练数学思维,改善解决问题的能力,既利于提高学生的数学文化素养和科学文化素质,使学生受益其中,又利于提高教育现代化水平,提高教育教学质量。
关键词：
高职院校 数学教育 数学文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
花景新
从实现中国梦的应有之义,高等职业教育可持续发展的内在引擎和大学生完美人格的需求三个方面阐述了高等职业院校开展中华优秀传统文化教育的重要意义。以山东城市建设职业学院开展文化育人的实践探索为例,从顶层设计、载体建设、机制建设和品牌创建四个方面,探索构建符合职业教育发展特点的优秀传统文化育人路径,促进大学生人文素养全面提升,更好培养新时代高素质技能人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐锡海 王忠昌
高等职业教育作为一种新的高等教育类型,具有职业性和高等性,不仅需要培养学生的职业能力,而且需要充分发挥大学文化的功能来提升学生的整体素质。高职院校大学文化建设在其短暂的办学历史过程中处于相对滞后的状态,影响了技术性人才的培养,也在一定程度上制约了高等职业教育的发展。高等职业教育技术性人才的培养和可持续的发展呼唤大学文化。传承技术文化、弘扬现代大学文化、借鉴国外高职大学文化、培育自身特色是高职大学文化建设的有效路径。
关键词：
高职教育 大学文化 自觉 建设 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
段晓聪 曾绍玮
职业教育是同社会经济发展需求和产业转型升级供给联系最为紧密的一种教育类型，肩负着培养技能型人才、促进就业创业、传承工匠精神的重任。职业教育助力技能型社会建设，有利于凸显职业教育类型特色、增强职业教育适应性、服务社会高质量发展、促进产教业融合和营造技能成才的社会氛围。从机制层面来看，职业教育要进一步深化改革，构建多元化办学机制，打造中高本贯通的人才培养机制以及校内外协同的社会服务机制，为助力技能型社会建设提供人才供给保障。从实践层面来看，职业教育要以提质培优、增强社会适应性为发展目标，以推进区域协调发展、健全质量保障体系、创新职业教育考试招生制度及开发多元化教育资源为路径，为实现社会的高质量发展增值赋能。
关键词：
职业教育 技能型社会 价值 机制 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚敦泽
新时代高职院校加强劳动教育有助于学生树立正确的劳动观，提升学生的劳动实践能力，促进学生德智体美劳全面发展，推进高职教育教学的改革创新，形成良好的社会风尚，形成家、校、社会协同育人的良好格局。但一些高职院校还不同程度地存在对劳动教育重视不够，劳动教育教师缺乏专业素养，开展劳动教育的方式方法缺乏创新性，劳动教育课程建设不完善，学生劳动的自觉性不足，监督考评激励机制和经费保障安全保障机制不健全的问题。鉴于此，应进一步发挥家庭劳动教育的基础性作用，加强劳动教育的师资队伍建设，合理设置劳动教育课程，科学编制高职院校劳动教育教材体系，拓展劳动教育的场所和载体平台，广泛开展劳动实践活动，优化劳动教育环境氛围，健全劳动教育考核激励制度，健全经费投入和安全保障机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尤凤英
本文通过考察当前高职院校弘扬传统文化的做法、调研高职学生对传统文化的理解及掌握情况,分析了传统文化学习氛围淡漠的原因,进而给出在高职院校弘扬传统文化的实现途径及重要意义。提出了通过课程建设引导、文化环境浸润、信息媒体推广等系统工程建设,便捷高效地弘扬传统文化教育。
关键词：
高职学生 中国传统文化 学习途径
[期刊] 职教论坛
[作者]
毛素芝
社会工作的三个基本理念是＂助人自助＂、＂平等与尊重＂、＂接纳原则＂。引入这些理念对职业院校开展廉政文化教育活动，加强对大学生的廉政文化、廉洁文化教育具有重要的时代意义和社会意义。引入社会工作的三个基本方法即个案工作、小组工作和社区工作，对职业院校廉政文化教育与社会工作有机融合、有效整合，是对职业院校的大学生进行廉政文化、廉洁文化教育的最佳途径。
关键词：
廉政文化 社会工作 融合
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈伟
传统数学文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,其在人类发展历史中的不断深入拓展与应用带领人们领略更广阔空间的非凡文明,对解放和发展生产力发挥了巨大的推动作用。蕴含于传统数学文化中的创新精神与不懈探索的理念为人类发展与社会进步提供了观念引领与精神支撑,深刻影响了全体人类的价值取向。由顾沛编著、高等教育出版社于2017年11月出版的《数学文化(第二版)》一书,基于数学发展历史与教学实践经验,在着力突出我国数学文化整体之文理交融特性的同时深刻论述其人文精神及使用价值,促使学生在我国传统数学文化的浸染下体悟数学的精确与融洽之美,增强自身的数学及综合素养,实现整体在素质能力提升与教育成效进步。
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶苑茵
长期以来,受应试教育及就业压力的影响,高职院校对于学生文化素质的重视程度不容乐观。为全面了解造成高职生文化素质缺失的深层原因,研究探索有效对策,笔者对浙江纺织服装职业技术学院、宁波职业技术学院、宁波城市职业技术学院等几所高职院校开展了学生文化素质教育问卷调查。本次调查针对艺术类、设计类、工程类学生发放问卷调查1000份,收回995份,其中有效问卷980份,有
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雷世平 乐乐
"课程劳育"是指通过主动挖掘各类课程的劳动教育元素,采取融入、渗透形式,对学生进行劳动价值观熏陶和引导,是一种隐性灌输的教育活动。从课程本质维度看,"课程劳育"是指任何课程都服务于人的全面发展,都具有劳动教育的功能;从课程内容维度看,"课程劳育"则是指任何课程都包含了具体、生动的劳动教育元素。高职院校"课程劳育"是坚持社会主义办学方向的主阵地,是落实立德树人根本任务的主渠道,亦是确保劳动教贯穿人才培养全过程的主战场。高职院校有效推进"课程劳育"的路径是:加强教师队伍建设,实现全员参与的"课程劳育";构建劳动教育课程体系,实现全课程渗透的"课程劳育";充分挖掘各类课程资源,实现内容全覆盖的"课程劳育";建立健全联动机制,实现全过程保障的"课程劳育"。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘立伟 刘凤云
当前老年教育存在的问题主要有配套政策不完善、教育资源匮乏、课程资源供给不足、支持服务不到位。老年教育是继续教育的一部分，高职院校继续教育与老年教育融合具有内在的逻辑性和合理性。高职院校继续教育与老年教育融合发展的优化路径包括：加大政府扶持力度，促进老年教育可持续发展；建立健全老年教育服务网络，扩大老年教育优质资源供给；以人为本，系统规划、分类开发“适老”更“助老”的课程；创新教学形式，增强教学效果；多措并举，完善多样化服务体系。
关键词：
高职院校 继续教育 老年教育 融合发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱向楠
职业道德教育是高职院校教育的重要组成部分，同时也是提高学生素养、解决社会德育问题的主要环节。文章从当下高职院校职业道德教育过程中存在的问题着手，探讨分析了高职院校职业道德教育的意蕴，进而指明可以从确立培育机制，完善职业道德教育的顶层设计；推行校企合作，强化职业道德教育的科学效用；健全测评体系，实现职业道德教育的集中约束力；完备运作机制，确保职业道德教育有实践机会四个路径来实现高职院校的职业道德教育。
关键词：
高职院校 职业道德教育 意蕴 实现路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈铭彬
在当前多元文化的影响下,如何彰显积极因素,规避消极影响,理性选择强化高校民族文化教育的路径,是重要而紧迫的问题。社会主义先进文化占据着中华民族先进文化的主体,是我国高校必须始终坚持的主流文化。高校应积极构建科学良好的民族文化教育内容体系,推进民族文化育人功能的发挥。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王敏 高嘉佳 周鹏 邬佳
职业教育课程标准是国家职业教育标准体系的重要组成部分，对于保障教育教学质量和人才培养规格具有重要意义。我国高职院校课程标准的发展经历了以“专业知识”为导向的教学大纲阶段、以“职业技能”为导向的课程标准阶段、以“一体化”为导向的课程标准阶段、以建设“现代职业教育体系”为导向的课程标准阶段，已经成为指导教学与学习的纲领性文件、培养复合型技术技能人才的有效形式、实施质量管理和控制的明确途径。在深入剖析高职院校课程标准内容体系基础上，从更新教育理念、设计单元项目、制定考核标准、统筹把握内容等方面提出其建设路径，并从分类分层建设、国际化发展、职业发展功能发挥、以学生为主体等方面提出未来高职院校课程标准的发展路向。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲁武霞 李晓明
高职专科与应用型本科在教育内涵与属性特征上存在共性与关联,包括类型定位的同质性、层次定位的承接性、规格定位的实用性、培养模式的二元性、服务定位的区域性等内在特征,以及两者在区域教育系统和整个高等教育体系中的共生协调关系。当前,我国高职(专科)教育与应用型本科在纵向上实现办学(学历)层次的衔接,在横向上实现培养目标规格的类型贯通,以形成相对完整的高职教育类型(5B),并与理论型(5A)高等教育并存于高等教育体系中,是完善我国高等教育类型结构和高职教育层次结构的现实选择。
关键词：
高职专科 应用型本科 教育衔接
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