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[期刊] 教育与职业
[作者]
罗尧成 赵月月
重视与加强教育科研是高职院校建设与发展的必然要求与内在需求,是高职院校提升办学质量、推动职业教育科学发展的基础性、保障性工作。文章分析了高职院校教育部人文社科教育学类立项项目的整体情况、立项项目的主题特征以及立项者的群体特征,提出了推进高职院校教育科研发展的如下思考:搭建教育科研平台组建研究团队,引入跨学科力量实现协同科研创新,发挥学校领导的率先垂范作用,注重研究与改革互动实现成果有效指导实践。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱文艳 曹晔
文章通过对2008—2013年教育部社科司人文社会科学立项课题中职业教育类课题的立项率、立项数、地域分布状况、承办单位状况以及研究领域等方面的统计分析,了解了我国近几年教育部人文社科司立项中职业教育课题的基本情况,并针对目前存在的一些薄弱环节提出了几点建议。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张秀梅 丁新
本文从质的和量两方面全面梳理了"十五"以来教育部有关远程教育类科研课题的立项情况,同时对在8种有关远程教育的学术期刊上发表的课题成果进行了分析。通过以上两方面的研究,总结了十年来课题研究的主要特点和问题,最后提出了有关课题立项和课题研究的建议。
[期刊] 浙江农林大学学报
[作者]
据教社科司函[2012]36号《关于2012年度教育部人文社会科学研究一般项目立项通知》,浙江农林大学共获得2012年度教育部人文社科研究基金项目15项,其中规划基金项目6项,青年基金项目9项,列全国农林院校第2名。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
洪亚军
本文通过对“学科教育学”的理论分析 ,指出《中国图书馆分类法》(第四版 )的“G4教育”类目设置存在缺陷 ,提出设置“学科教育学”类目的必要性以及设置方法
关键词：
学科教育学 专门立类
[期刊] 民族教育研究
[作者]
南楠
日前,中国少数民族研究中心两项课题获2012年教育部人文社会科学基地重大项目立项,这两项课题为《百年共和的经济和启示:少数民族和民族宗教对现代中国建立、建设和治理的贡献和潜力研
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑丽
随着国家对高等职业教育的重视,高职教育已经占中国高等教育"半壁江山"。《中华人民共和国高等教育法》规定,"国务院教育行政部门会同国务院其他有关部门根据在校学生人均教育成本,规定高等学校年经费开支标准和筹措的基本原则"。可以确定,我国政府对高等学校的拨款标准主要是参照生均教育成本来确定,本文基于作业成本对高职院校的教育成本的分析,可以为高职院校合理制定收费标准、生均经费基本标准及生均财政拨款提供参考,使教育成本信息更准确。
关键词：
高职 作业成本法 教育成本核算
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘念萍
政府拨款一直是我国高职院校办学的主要经费来源,高职院校财务管理习惯于按上级主管部门核定的经费数额完成必要的支出,缺乏必要的成本观念。随着高等职业教育办学体制的变化,职业教育投入多元化形成的政府、高校、债权人、社会投资人、受教育者等多方利益相关者对教育成本信息的需求日益强烈。在保证教学质量的前提下,对高职院校的教育成本进行分析,提出成本控制的思路,以促进院校教育资源的科学配置,合理控制院校教育成本,提高教育资金的使用效益。
关键词：
高职院校 教育成本 职业院校财务管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈贵超
教改项目在高校教育教学改革中具有十分重要的作用。以桂林旅游高等专科学校为例,分析了教改项目建设在学校教育教学特色发展中的作用以及教改项目建设与教育教学改革之间的相互作用。探明项目建设能加快教育教学改革的进程,推动其科学、快速发展;同时学校教育教学改革可确保项目的顺利完成,使其发挥示范和辅射作用。
关键词：
教改项目 教育教学改革 作用
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
曹玲 郑思远
本文针对2007-2016年国家社科基金"图书馆·情报与文献学"类目下的课题指南和立项项目名称,进行关键词切分与比对,结合内容分析结果,对二者关联性展开讨论,认为课题指南与立项项目的指导性是相互的,并对未来课题指南的制定及立项项目的申报提出相关建议。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李谦 赵中建
智库建设与教育部人文社会科学重点研究基地建设之间联系紧密,"教育部社会科学委员会教育学部委员暨教育部人文社会科学重点研究基地教育学基地主任圆桌论坛"就国家智库建设、当前教育部人文社会科学重点研究基地教育学基地建设的现状与愿景进行了探讨。在论坛的最后,与会代表达成共识,认为贯彻落实党的十八届三中全会有关智库建设的精神,完成从教育重点研究基地到教育智库的转型,是今后各个基地发展的主要方向和重点工作内容。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹叔亮
从研究内容与研究人员两个角度分析＂十一五＂＂十二五＂期间教育部人文社会科学研究一般项目中的职业教育研究项目，结果表明：在研究内容方面，主要特点是理论研究为主，宏观研究占多数，研究领域相对集中在＂职业教育管理＂＂职业院校人才培养＂＂职业教育制度＂＂职业院校教师＂＂职业院校管理＂＂职业院校校企合作＂等方面；在研究人员方面，项目负责人的工作单位主要集中于高职高专与普通高校，所在地区集中于江浙为主的沿海地区，青年学者占有较小比例。职业教育研究存在显著的不均衡现象；职业教育研究与区域职业教育发展程度存在紧密的关联性；职业教育研究与教育政策导向、科研管理制度密切相关。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
查英 庞学光
职业教育学界有关高职院校教育质量标准的制定研究已经取得不少成果，但综合考虑职业教育要满足多元主体的价值诉求，采用功能分析法来构建高职院校教育质量标准更为合适。采用功能分析法制定高职院校教育质量的标准，即以职业的发展为背景，以专业群为设计单元，按照功能分析法的五个步骤——总体需求分析、职业与能力分析、确定培养目标、设计标准方案与描述、评价与完善设计的质量标准方案等来进行。
关键词：
高职院校 教育质量标准 开发 功能分析法
[期刊] 教育科学
[作者]
昌庆钟
本文基于基础教育课程改革 ,从学科教育学的历史与现状出发 ,分析其目前存在的问题及其根源 ,在反思的基础上提出重建学科教育学的基本思路。
关键词：
学科教育 学科教育学 课程体制
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