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[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜夫利  
近年来,高等职业教育实现了规模快速扩大,取得了众多发展成就。而高等职业教育质量提升进程却相对缓慢,这在很大程度上归因于高职院校教育资源的不足。因此,实现高职院校教育资源共享,已成为推进高等职业教育健康发展的必然要求。然而,资源共享机构亟待建立、资源共享模式亟待创新、资源共享方式亟待优化、资源共享制度亟待完善等困境的存在,制约了高职院校教育资源的共享步伐。为了加强教育资源共享管理,高职院校还需要基于共享管理理论视角,建立资源共享机构,创新资源共享模式,优化资源共享方式,完善资源共享制度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨海燕  
高职院校在专业设置和教学上都是以促进学生就业为主要目标的,由于高职院校在师资上与综合类高校有一定差距,所以无法充分发挥高职院校的教育功能和社会价值,也就无法真正保证高职院校学生的就业质量。以区域为框架,引导高职院校构建教育资源共享机制,能够为区域高职院校提供丰富的共享教育资源,实现高职院校的创新发展,并且在教育资源共享机制作用下,高职院校能够促进教学和学生就业更好地服务于区域经济社会发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 闵滢男  张丽华  
天津市海河教育园实施优质教育资源共建共享的教育改革,在"使优质教育资源走出学校围墙",实现共建共享,最大限度地利用起来,满足学生的需求,进行了实验和尝试,本文就课题所总结出来的优秀教学资源共建共享的基本原则、类型和实施措施三方面进行论述。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王迎春  
外籍教师资源是高职院校开展合作办学、提升学校教学水平的重要资源。在外籍教师资源处于卖方市场的情况下,建立外籍教师资源共享平台是解决外籍教师资源匮乏的有效途径。常州高等职业教育园区进行了外籍教师资源共享的实践,搭建了外籍教师资源共享平台,实现了外籍教师互聘联聘,基本形成了思想认识统一、政府主导管理、院校主体推进、权责风险共担、多方共享共赢的外籍教师资源共享模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李瑞  董鹏中  郭凤臣  
文章在借鉴国内外职业生涯规划教育课程建设经验的基础上,分析如何建设职业院校职业生涯教育精品课程资源共享体系以及该体系在现实教育教学环境中的应用,并提出该体系与实践的有效运行机制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 田蔚风  冯晖  孙跃东  罗尧成  
介绍了近年来上海高校探索研究生教育优质资源共享的各种途径和形式,主要有"研究生联合培养基地"模式、"研究生教育创新计划"模式、"大学城"模式、"三区联动"模式、"学位点资源共享"模式以及"联合共建实验室"模式等模式类型。说明了通过探索与实践这些共享模式,共享优质教育资源,在提高研究生的培养质量方面取得的成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张正亮  
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 袁豪杰  
对高职院校科技文献共建共享的现状进行了分析,提出了实现共享的对策措施,探讨了科技文献共建共享平台在高职院校图书馆的应用。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 贾苹  
第三方资源的利用是基于文献传递与馆际互借的一种资源延伸的扩展服务,是根据用户对文献的特殊需求而产生的一种有效的服务方式。要建立第三方资源保障服务体系,首先要从供应链的角度把第三方资源和文献传递服务纳入资源建设体系,与此同时转变资源建设观念、创新资源建设模式。中国科学院文献传递与馆际互借服务系统引进第三方资源与服务的具体实践和做法,证明了第三方资源在全院文献保障体系中的重要作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周海英  
目前,我国高职院校教育基金会发展进入一个全新阶段,但与西方发达国家相比规范运作差距较大,处于内外双重困境;与本科院校相比社会捐赠吸引力不够,校友捐赠拓展不够。高职院校外要借鉴学习中外知名大学经验,内要扩大办学知名度,培育亲情校园文化,极力争取大额度捐助,不放弃争取小额度捐助,使基金会运作实现良性的可持续发展。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 蔡金钟  黄海鹰  
集美学村文献资源共享探索蔡金钟,黄海鹰Abstract:CountermesuresandtargetsareputforwardforthecollegelibrariesoftheJiMeiEducationalVillagetomovetowa...
[期刊] 教育与职业  [作者] 王增春  李刚峰  
职业教育发展的关键在于校企合作模式,校企合作的根本在于资源共享、互惠双赢。文章分析了校企合作办学模式、办学模式实施中存在的问题,指出了找出解决问题的方法和思路,即校企合作的正常运行必须有很好的校企合作制度的支撑,并且要充分利用政府机构的桥梁作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 柏伟  何小松  
精品课程建设是国家实施质量工程的重要内容,精品课程优质资源共享是国家推进精品课程建设的出发点。文章在对精品课程优质资源共享的现状、存在的问题进行分析的基础上,提出了加强精品课程优质教学资源共享的对策。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 吕景泉  汤晓华  周志刚  
基于"八度"原则,建设工作过程导向、面向全国职业院校技能大赛、服务于高职机电类专业综合职业能力培养的立体化教学资源。把立体化教学资源与信息化教学手段和方式相结合,依据系统化学习与个性化学习的需求,采用微学习理念,建设分级编码的碎片化素材、系统化资源和微资源。用信息化手段实现学习资源、用户的管理,构建系统、自主、智能、交互的机电类综合实践教学资源共享平台。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 姜楠  罗尧成  
阐述了人际网络的内涵及其对于促进研究生教育优质资源共享的意义和作用机制。指出应通过确立开放式的研究生培养观念,探索多样化的人际网络形式,建立全国性的优质资源网络共享平台等举措,拓宽研究生的人际网络,实现研究生教育优质资源在更大范围内的有效共享。
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