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[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘晨凌  
随着高职院校招生规模的扩大,教育经费使用的有效性已成为一个重要问题。然而,对职业院校教育经费的内部分配和使用效率缺乏实证研究。本研究选取江苏省16所高职院校为研究样本,从教学、后勤、学生事务和科研四个方面实证检验了教育经费的分配情况。数据来自样本学院2020年至2022年的年度财务报告。采用DEA中的CCR模型对教育经费利用效率进行评价。采用Tobit回归模型对影响因素进行分析。研究结果表明:高职院校教育经费利用效率平均值为0.623,表明效率仍有提高空间;在这四个方面中,教学经费使用效率最高,科研经费使用效率最低;学校规模、师生比例和政府补贴对教育资金利用效率有显著的正向影响。本研究丰富了高职院校教育经费分配的理论,为提高教育经费的使用效率提供了参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨德广  焦贺丽  
我国高职高专院校数量占全国普通高校总数的一半以上,由于在目标定位等方面存在缺位、越位现象,因此,这类学校教育教学的有效性不高。本文学校目标定位、育人、教学内容和教学方法探讨高职院校教育教学的有效性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 颜炼钢  
对浙江省高职院校教育经费投入绩效进行实证分析发现,新生报到率、专任教师生师比和具有"双师素质"的专任教师比例等因素对高职院校教育经费投入绩效有较大影响,并且省内各高职院校教育经费投入的绩效水平很不平衡。在此基础上,提出提升高职院校教育经费投入绩效水平的相关政策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 韩先满  
以"十一五"以来湖南省高等职业教育财政专项投入为对象研究发现,从对示范校与普通院校的财政投入、对经济发达地区和不发达地区学校的财政收入以及生均财政投入三个视角观察,财政投入是不公平的。在财政投入的有效性方面,从财政投入对办学规模、办学质量、办学能力的影响三个视角看,财政投入没有产生明显效果。
[期刊] 职教论坛  [作者] 祝成林  柳小芳  张宝臣  
高职院校创业教育目标是培养学生创业知识、创业能力和创业精神,提升学生创业素质。以此为要素内容,围绕现代有效教学理念,编制适合高职院校创业教育教学实践的调查问卷,对高职院校创业教育课堂教学有效性展开实证分析。研究结果表明:高职院校创业教育教学有效性结构由知识与技能、过程与方法、情感与态度三个维度构成;高职院校创业教育教学有效性总体状况良好;性别对高职院校创业教育教学有效性评价不存在差异,而不同年级、专业的学生对高职院校创业教育教学有效性评价存在显著差异。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 万伟伟  陈倩  
目前各高等院校均已开设了就业指导课程,然而基于高职院校自身建校历程短,基础薄弱的基本特征,再加上就业指导是一门尚未发展成熟的课程,而导致高职院校就业指导方面的教学出现了一系列问题,由此,加强地方性高职院校就业指导的有效性研究势在必行。本文就当前高职院校就业指导工作中的一些问题进行了分析,提出了对高职教育就业指导的几点要求,针对有效构建高职院校就业指导体系提出了具体化策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张紫薇  牛风蕊  
利用分层线性模型展开对地方高校教育经费收入差异影响因素的实证研究,结果表明:地方普通高校教育经费收入受院校特征和省份特征两个主效应及跨院校-省份特征间交互作用的共同影响;院校特征(学校规模、学校层次等)对地方普通高校教育经费收入具有显著影响,但其影响作用受省份层面因素的约束与调整;地方经济发展水平和居民分担能力对地方普通高校教育经费收入具有正向影响,但政府财政能力对地方普通高校教育经费收入具有不稳定性,且政府教育财政政策对地方普通高校教育经费收入具有负向影响。
[期刊] 职教论坛  [作者] 濮筠  崔玉平  
濮筠、崔玉平在《现代教育管理》2017年第2期中撰文,运用空间计量理论,分析了我国高职教育经费投入的空间关联性和空间影响因素,并针对高职教育资源的省际均衡配置问题提出对策建议。作者以区域高等教育协调发展理论、区域高教一体化理论与空间计量理论为理论基础,以我国31个省域空间单元为研究对象(不包括港、澳、台地区),选用生均事业性经费、生均人员教育经费、
[期刊] 教育与职业  [作者] 付春茹  
高职院校数学教学是高等职业教育的一门重要课程。文章主要针对当前高职院校数学教学的现状,分析其中存在的问题,最后提出相应的解决策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李小娃  
我国高职教育经费投入改革势在必行。高职教育在高等教育系统中的地位逐步稳固,与普通本科院校规模相当,并正在进行着规模发展向质量提升的转型。高职教育经费投入的制度建设的目标也反映了"质量"发展诉求。但是,现实的投入力度、投入方式已经难以适应高职教育的发展阶段。因此,高职教育经费投入需要增加投入总量与形式,拓展经费来源渠道,改变传统的经费投入方式,以保障高职教育的规模效益目标与质量效益的阶段性目标的实现。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈亚军  李莉方  
建立高职教育研究机构是高职院校内部质量保证体系建设的重要保障,也是高等职业教育创新发展三年行动计划的重要组成部分。通过对209所国家示范性(骨干)院校高职教育研究所建设情况进行调研和分析,发现高职院校的教育研究机构建设还处于起步阶段,存在机构职能定位不够准确,院校领导重视程度不够等突出问题。在对比分析本科院校高等教育研究机构的基础上,针对存在的问题提出对策和建议,以期为高职院校的教育机构建设提供借鉴和参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄秋明  杨旭辉  王正  
随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校的教育质量问题日显突出,笔者试图在分析现行高职院校教育质量保证体系,建立与运行状况的基础上,提出进一步改善与完善的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈利荣  谢峰  
教育服务已经成为高校内涵建设的重要内容。从高职院校的特点出发,分析教育服务的内涵、属性和背景,进一步认清高职院校教育服务现状,探索高职院校教师评价的新标准、途径,构建与此相适应的教师评价机制,是高职院校发展的新命题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 范国渠  肖希明  
从经济、科学、人文的多重视角下,去重新审视高职院校教育资源信息化平台建设,我们会得到正确的价值选择。在教育资源信息整合的过程中,人类文化扮演着一个重要角色,而"文化"的精髓就体现在经济、科学与人文身上。因而在面对高职教育资源信息的选择、定位以及建设时,都应该以促进高职教育又稳又快地发展为目标。
[期刊] 财会通讯  [作者] 付晶晶  
本文针对高等职业院校的特点,首先归纳高等职业院校教育成本的内容,然后构建高等职业院校教育成本控制绩效评价指标体系,最后以河南某高等职业院校为例,运用层次分析法和模糊综合评价法进行高等职业院校教育成本控制绩效评价及分析。
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