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[期刊] 教育与职业
[作者]
王杰法
做好教师的绩效考评工作,对提高高职院校师资队伍水平有重要作用。当前高职院校的教师绩效考评,在指标设计、考评方法的选择、考核结果的运用等方面都存在许多问题,这严重影响了教师绩效考评的效果。要提高教师绩效考评的作用,需要在认识上、方法上加以改进。
关键词：
高职院校 教师 绩效考评
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马志强 朱永跃 陈永清
科学地进行高校教师的绩效考评,对调动教师的工作积极性、提高高校人才培养质量具有重要意义。笔者阐述了高校教师绩效考评的现状,分析了当前高校教师绩效考评中存在的主要问题及成因,并提出了有效的对策建议:树立发展性的考评理念,制定科学规范的考评流程,构建科学的考评指标体系,进一步规范考评方法等。
关键词：
高校教师 绩效考评 对策
[期刊] 农业经济
[作者]
赖红兵
随着国家对农业的重视,农业财政资金逐年增多,农业财政资金绩效考评工作日益受到主管部门的关注。文章从科学发展观的要求出发,正确分析当前农业财政资金绩效考评中存在思想认识上不足、考评体系不健全、推进力度不够等问题,提出以科学发展观为指导,从思想上重视农业财政资金绩效考评、从制度上规范绩效考评体系、从行动上加快推进绩效考评等三个方面的建议,达到实现农业财政资金管理的创新、提高农业财政资金管理水平的目的。
关键词：
科学发展观 农业财政资金 绩效考评
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王斌华
绩效考评法是最常用的,然而又是棘手的教师评价方法。本文在探讨绩效考评法的定义、目的和流程的基础上,集中介绍和分析了12种绩效考评法的操作方法,以及因为种种原因可能导致的各种误差。
关键词：
教师评价 绩效考评
[期刊] 中国成人教育
[作者]
凌成树 仇大勇
高职院校实践育人与"工学结合"人才培养模式高度契合,对实践育人队伍能力素质提出了更高要求。由于实践育人缺乏统筹安排和支撑保障,教师能力素质不足等原因,高职院校实践育人队伍建设存在队伍结构不合理、工作职责不清、指导方式不当、工作内驱力不足等主要问题,为此,高职院校应当加强实践育人顶层设计,完善支撑保障,强化师资队伍能力素质建设,切实推动实践育人工作深入开展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭志红
我国的"双师素质"教师考评起步较晚,存在认识上的偏差、模式上的落后、方法上的单一及范围上的局限性等问题。高职院校要按照导向性、系统性、全方位和动态性原则,从更新理念、明确目标、完善体系、扩大资源、加强督导等方面入手,有效促进高职院校"双师型"师资队伍的长足发展。
关键词：
高职院校 “双师素质”教师 考评体系
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
李楠
高校教师的绩效考核工作是高校管理工作中的重要环节,而教师的教学质量评价又是教师绩效考核中的一个重要维度。如今,各高校都将"学生评教"作为评价教师教学质量的一个重要内容,但"学生评教"结果的可靠性以及将其结果应用于教师绩效考核的科学性与合理性却没有经过深入的研究与考证。本文分析"学生评教"与高校教师绩效考核之间的关系,通过实证研究,找出"学生评教"中存在的问题,由此提出对策、建议。
关键词：
高校教师 绩效考核 学生评教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柳燕妮
引入目标管理是高职院校深化体制机制改革、创新内部管理现代化的有效举措。分析高职院校实行绩效目标评价的目的意义，以及高职院校绩效管理存在的主要问题，并提出建立科学完善的高职院校绩效目标评价体系的要求和举措。
关键词：
高职院校 目标管理 绩效考评 运用
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
刘美华
一、高职院校财务预算绩效考评信息质量要求高职院校财务预算绩效考评的目的是为高职院校及各系(部)和职能部门管理者提供有用的信息,为矫正财务预算执行偏差提供依据。因此,考评的信息应力争达到以下基本要求:
[期刊] 职教论坛
[作者]
安艳
教师作为人类文明的传递者,在当今这个知识爆炸,信息量呈几何级数剧增的信息时代,教师仅仅接受职前一次性学历教育已远远不能适应时代发展的要求。教师必须接受职后培训等继续教育,不断汲取新的科学文化知识和进行新的教育理论再学习,才能使自身随着时代发展而前进。
关键词：
高职教师 职后培训 终身学习
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王国庆
高职院校兼职教师管理存在来源复杂、结构不合理,聘用不规范、人员不稳定,教学能力不强、教学效果不理想以及体制外、边缘化等突出问题。解决问题的关键是改变对兼职教师管理的临时观念、短期观念、应付观念,真正将其视为专业教学团队中不可替代的部分,规范遴选聘用程序,增加行业企业专家、能工巧匠的比例与数量,加大投入和支持力度,积极创造条件吸引其参与课程体系建设和课程开发,教学管理部门也应进一步完善管理与服务机制,建设管理与服务平台。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨婉玲
随着中国特色社会主义进入新时代，国家职业教育事业蓬勃发展，高职院校思政教师队伍建设面临新情况和新挑战。研究发现，思政课教师队伍建设存在三方面的问题：（1）社会、学校、学生对思政课教师的作用及功能存在认识问题；（2）思政课教师的队伍管理机制尚未完善，其中，思政课教师的数量配比有待优化，专业背景有待扩大，团队意识有待增强；（3）思政课教师的队伍保障机制尚未完善，主要体现在职称评聘、荣誉表彰、经济待遇三方面。进一步，从主观认识、管理机制和保障机制等方面提出了对策建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
卞华 王银银 王军
高职院校兼职教师队伍建设对加强高职院校内涵建设,提升高职院校实践教育教学质量,促进高职院校师资队伍建设,发挥着不可替代的作用。文章针对高职院校兼职教师存在的聘任管理不规范、队伍不稳定、人文关怀不到位、考评体系不健全等问题,提出了规范聘任选拔机制,建立兼职教师资源库;搭建校企合作平台,构建专兼职教师团队;加强人文关怀及培训,提升教育教学能力;完善评价激励机制,激发兼职教师主观能动作用等相关措施。
关键词：
高职院校 兼职教师 队伍建设
[期刊] 统计与决策
[作者]
马志强 朱永跃 刘凤英
目前,我国高校在对教师绩效考评方面普遍存在着考评指标和考评方法不够科学、合理以及考评功能发挥不充分等问题,不仅使高校难以确切地掌握教师的真实绩效,而且也影响到了教师工作积极性的发挥。下面我们运用博弈理
[期刊] 经济师
[作者]
周敏
高职院校每年招生工作都面对一定的压力,在分类考试背景下,如何招够学生、扩充更好的生源存在难度。文章首先对高职院校分类考试招生管理的理念、形式进行概述,总结当下高职院校可通过哪些分类考试样态来获得生源;其次,分析高职院校分类考试招生管理中存在的问题;最后,为高职院校分类考试招生管理效率和效果的提升提出对策建议。
关键词：
高职院校 分类考试 招生管理
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