标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6820)
2023(8886)
2022(7438)
2021(7058)
2020(5738)
2019(12559)
2018(12324)
2017(22328)
2016(12579)
2015(14264)
2014(13899)
2013(12611)
2012(11525)
2011(10241)
2010(10591)
2009(9459)
2008(9340)
2007(8565)
2006(7439)
2005(6811)
作者
(31297)
(26240)
(25871)
(24742)
(16644)
(12372)
(11760)
(9989)
(9882)
(9610)
(8810)
(8736)
(8531)
(8267)
(8162)
(8055)
(7744)
(7733)
(7711)
(7487)
(6672)
(6299)
(6171)
(6091)
(6079)
(5986)
(5845)
(5818)
(5245)
(5180)
学科
管理(46013)
(41001)
(37769)
企业(37769)
(36229)
经济(36149)
技术(17022)
(14545)
(14284)
中国(13142)
方法(12298)
技术管理(12046)
业经(11604)
理论(10661)
(9975)
(9930)
数学(9583)
数学方法(9432)
教学(8937)
(8897)
财务(8881)
财务管理(8861)
(8828)
银行(8812)
企业财务(8438)
体制(8431)
(8430)
(8177)
(7974)
金融(7972)
机构
学院(165372)
大学(157817)
(62600)
经济(61071)
管理(60824)
理学(51659)
理学院(51108)
研究(50610)
管理学(50347)
管理学院(50009)
中国(38173)
(33630)
(32736)
科学(27796)
(27722)
财经(25226)
技术(24346)
中心(23638)
(23501)
职业(23221)
(23156)
师范(22947)
(22781)
(21873)
研究所(20613)
北京(20533)
业大(19155)
(19139)
经济学(19119)
(18827)
基金
项目(105945)
研究(87590)
科学(85918)
基金(73476)
(61548)
国家(60917)
科学基金(54133)
社会(54076)
社会科(51151)
社会科学(51143)
教育(45670)
(45618)
基金项目(38512)
编号(37587)
(37171)
自然(32044)
成果(31538)
自然科(31363)
自然科学(31357)
自然科学基金(30852)
课题(29028)
(28987)
资助(27937)
(27554)
创新(25926)
重点(24857)
(24699)
(24032)
(23064)
规划(22884)
期刊
(73297)
经济(73297)
研究(52413)
中国(45349)
教育(38658)
(28538)
管理(28046)
技术(20784)
科学(19307)
学报(18988)
(18022)
(16222)
金融(16222)
大学(16130)
职业(15399)
学学(14632)
财经(13153)
农业(11820)
业经(11584)
(11382)
经济研究(11259)
(10668)
论坛(10668)
技术教育(9938)
职业技术(9938)
职业技术教育(9938)
科技(9922)
问题(8533)
技术经济(7939)
会计(7522)
共检索到259031条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 程玮  
教师激励机制是关系高职院校发展的重要环节。完善的激励机制能够吸引、稳定人才,促进高职院校绩效管理。针对目前高职院校教师激励机制存在的问题,文章建议完善物质激励与制度激励、健全人才竞争、强化激励管理,使教师获得满足感,激发其工作积极性和学术创新性。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 郑赤建  苏斌  周荃  
本文分析了目前高校教师激励机制的滞后性,提出知识经济时代实施其机制创新的必要性,并构建了高校教师激励机制的创新模式,在此基础上,提出具体的创新策略。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 陈伟国  
要关注教师的成果、技术职务、收入及情绪变化 ,借鉴组织行为学的激励理论 ,全面创新现有高校教师的激励机制。
[期刊] 教育与经济  [作者] 于清涟  孙汀兰  唐文秀  
本文阐述了现代大工业生产与高等职业教育的关系;分析了制约高职院校教师劳动特点的诸因素,阐明了高职院校教师劳动具有的生产性、职业性、社会性特点;提出了如何构建符合高职院校教师劳动特点的激励机制。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 程雄  吕建秋  王利英  叶李  蒋艳萍  
协同创新作为我国创新驱动发展战略的重要建设内容,是实现"两个一百年"奋斗目标的现实发展需要。基于内外因视角分析总结我国高校教师参与协同创新的现状及存在的主要问题,并从政府、高校、企业3个层面围绕加强政府统筹、营造协同创新氛围、创新考核评价办法、建立长效激励机制、改进利益分配方式等方面提出高校教师参与协同创新激励机制构建与优化的对策建议。
[期刊] 技术经济  [作者] 张少杰  
一、引言技术创新是技术进步的重要组成部分之一。在科学技术进步的过程中,技术创新具有关键性的重要作用。技术创新促进科学技术进步,推动经济增长和社会进步的作用是不容置疑的。如何激励技术创新,依靠科技进步来推动经济增长和社会进步,促使科技与经济、社会协调发展,是中国也是世界各国在发展中亟待解决的一个突出问题。与先进的工业发达国家相比,这个问题对于技术和经济都很落后的中国来说就显得格外重要,因而问题的解决也就
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈淑维  
从高职院校中青年教师二次成长的现实需求,以及二次成长激励机制的建设现状与问题成因分析,呼唤重构高职院校中青年教师二次成长激励机制,提出重构成长内生需求分析与外部激励环境共同作用的柔性服务机制、注重专业成长历史传承和适度超越兼具的培训激励机制、过程性和结果性相融的岗聘和薪酬激励机制的策略选择。
[期刊] 教育与职业  [作者] 袁晓春  
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是我国多层次人才培养体系的重要环节,教师激励是激发职业院校教师创新型人才培养的积极性、主动性和创造性的关键。目前职业教育院校激励机制存在激励方式设计缺乏多样性、激励机制执行缺乏有效性和激励机制设计缺乏动态性等问题,由此职业教育院校教师激励的设计应从建立创新型人才培育导向的激励准则、实施创新型人才培育导向的激励模式和强化激励机制的执行和监督反馈等方面予以强化。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 杨月坤  
本文以现代激励理论为基础,分析了游戏激励机制的实质,论述了游戏激励机制的成功经验并尝试将其移植到普通企业的人力资源管理上,提出了创新员工激励机制的主要思路。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 叶 平  黄 诚  赵 锋  
本文分析了当前国内证券公司对高层管理人员的激励现状及存在的问题。认为:因地制宜地引入经理股票期权将是未来证券分司进行激励机制创新的趋势;当前证券公司引入经理股票期权存在政策、市场、公司三个层面的障碍。在此基础上,提出了建立我国证券公司经理股票期权激励机制的设想及政策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 武永乐  范红丽  
社会的发展对我国高等教育提出了更高的要求,探索优良的激励机制对我国大学生的培养起着十分重要的作用。针对高校现行的激励机制存在的问题,文章提出了应完善物质激励、建立评估体系、鼓励学生参与建设激励机制、确保激励机制公正公平、使激励机制顺应时代发展等方面来完善大学生激励机制,以满足多维需求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒋秀萍  吴一帆  
面对个性张扬、网络依存度高的大学生,现行的大学教育管理面临严峻挑战,而一直被广泛运用的大学生激励机制也因为实施对象的特点变化而效果大减。因此,在新形势下,迫切需要建立和完善符合大学生特点的激励机制,并且通过运用激励理论,创新激励手段,提升高校学生教育管理水平。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除