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[期刊] 中国成人教育
[作者]
覃许学
高职院校应当实现教学资源的优化配置,为人才培养质量的提升提供必要保障。针对院校层面的资源配置困境,应当扩大宣传规模,坚持以市场为导向的办学模式,建立健全资源配置的监督管理制度,优化人事资源的配置,依托网络新媒体平台,优化数字化教学资源,发挥教学资源的社会服务功用;针对企业层面的资源配置困境,应当充分发挥校企资源优势,建立校企合作长效机制,整合校企合作订单式培养过程中的教学资源,全面深度整合校企教学资源;针对教育行业层面的资源配置困境,应当整合民办教学培训机构、行政单位管辖下的教学培训机构以及校际间的教学资源。
关键词：
高职院校 教学资源 资源优化配置
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁正荣
新型城镇化建设与高职教育协调发展问题已成为影响我国平稳健康地实现城镇化战略的关键问题。文章阐述了新型城镇化的内涵及其与高职教育资源配置的关系,从高职教育资源配置制度障碍及投资问题、高职的内部及外部教育资源配置问题等角度揭示制约新型城镇化进程中的高职教育资源配置问题,提出政府功能定位策略、教育资源投资策略及高职内外部教育资源配置策略等高职教育资源配置的优化策略,以有效助力新型城镇化战略的践行。
关键词：
新型城镇化 高职教育 教育资源配置
[期刊] 教育与经济
[作者]
牛征
股份制作为一种资产经营方式,通过个别资本向股份资本的转化,实现社会资本的集中与联合。中国部分高职院校的股份制改革,应该处理好依法办学与大胆改革、有效积累与股东权益、争取政策与自主改革、质量与效益等关系,需要解决好新增资产产权、公有资产产值、教工股份认购和财政投入等问题。
关键词：
高职院校 资源配置 新探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙培东
财力资源是举办成人教育活动的物质基础和基本保障,直接影响成人教育事业发展的规模和速度。成人教育财力资源的有限性要求最大限度地利用好现有资源,优化成人教育财力资源配置,努力提高使用效益,为公众提供尽可能多的高质量的成人教育服务。
关键词：
资源配置 财力资源 宏观 微观
[期刊] 生态经济
[作者]
陈长民
本文认为,西部金融资源的形成在一定的时点和时期内是有限的。在西部金融资源配置存在机会成本高、结构矛盾突出、利用效率低、不断外流甚至"枯竭"的现状下,应探求新路径,从健全金融结构、改善金融外生态、优化区域产业结构和融入四大功能区等多角度入手,实现西部金融资源的优化配置。
关键词：
西部地区 金融资源 优化配置 路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方光罗
高职院校专业设置是否合理,结构是否优化,直接影响到高职院校的生存和发展。为此,高职院校必须高度重视专业设置,切实按照市场导向原则、为地方经济服务原则、科学规划原则、特色性原则、集群性原则、可行性原则、前瞻性原则、效益性原则设置专业。
关键词：
高职院校 专业设置 原则
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李全华
资源的优化配置是所有图书馆开展服务的基础性工程，边疆民族地区高校图书馆资源建设在双转型的背景下有其特殊性。目前亟待建立起资源优化配置的长效机制，构建有本馆特色的资源评价体系，处理好纸质资源与电子资源的关系、普通资源与特色资源的关系、电子数字资源平台与数据库资源的关系以及满足师生需求与扩展社会职能的关系。
关键词：
边疆 高校图书馆 资源配置
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李全华
资源的优化配置是所有图书馆开展服务的基础性工程,边疆民族地区高校图书馆资源建设在双转型的背景下有其特殊性。目前亟待建立起资源优化配置的长效机制,构建有本馆特色的资源评价体系,处理好纸质资源与电子资源的关系、普通资源与特色资源的关系、电子数字资源平台与数据库资源的关系以及满足师生需求与扩展社会职能的关系。
关键词：
边疆 高校图书馆 资源配置
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石芬芳
教学评价的本质是价值判断。基于对教学评价概念内涵的比较研究,以及高职院校教学评价理论文献与主流思想的综合述评,结合高职院校教学评价管理实践的案例研究,分析质量管理模式对高职院校教学评价的深层影响及教学评价实践层面的实际问题,反思并明晰高职院校教学评价的文化基因。基于可持续发展质量观及有效教学的终极目标,提出以效果为导向构建高职院校教学评价标准体系的系列设想。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钟慈方
本文在对当前我国高职院校精品课程资源共建共享的现状及存在问题进行分析的基础上,提出了高职院校精品课程资源共建共享的五条优化策略,一是转变观念,树立开放共享意识,共同发展;二是构建以应用为核心的标准化精品课程资源技术平台,提高共建共享度;三是将评审建设与课程自身建设有机结合来进行精品课程资源建设;四是构建实用高效的教与学辅助支持系统;五是完善精品课程建设运行管理机制,采取持续有效的激励措施,从而积极推动精品课程资源共建共享的有效应用。
关键词：
开放教育资源 精品课程资源 共建共享
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢卓
根据创新创业教育的规律和特点,建设开放、共享的创新创业教育资源库,应坚持集思广益、共建多赢,用户导向、好学易用,宣传推广、持续创新的原则,构建"知识资源+实训资源+实战资源+拓展资源"组成的四位一体的资源体系,同时建立科学规范的运行体系以保障其顺利实施。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨诚
建设专业教学资源库,有助于学校共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。国家高等职业教育专业教学资源库建设计划的启动和建设,带动了全国高职学校专业教学模式和教学方法改革,截止目前为止,共有56个资源库立项建设,400多所高职学校参与项目建设,投入建设资金达3亿多元。资源库建设取得了非常显著的效果,在学校教学、社会服务、终身学习等方面发挥了重要作用。通过对高职专业教学资源库建设现状进行分析,在总结成果的同时也提出了在教学资源库建设和应用方面存在的建设团队不稳定、建设不可持续等问题,并提出了组建专职建设队伍、完善推广运营、建立评价反馈机制、搭建共建共享联盟等具体办法...
关键词：
教学资源库 专业 可持续
[期刊] 教育与职业
[作者]
张向阳 王智勇
文章在分析高职教育资源优化配置的内涵和目标的基础上,指出当前高职教育资源配置的投入不足、高职教育资源的利用效率不高、高职教育资源利用效率评价指标体系不健全等问题,并提出我国高职教育资源的优化配置的建议:加大财政资源投入;健全相关财政政策,实现高职教育投资主体多元化;加大高职院校师资和学生人文教育的投入;优化组合高职教育资源,提高使用效率;健全和完善高职教育资源使用效率的考核评价。
关键词：
高职教育 资源配置 投入 效率
[期刊] 教育与职业
[作者]
李国良 姬五胜 牛金成
新职教法虽然在整个教学系统的质量保障层面进行了制度供给，但未对实践教学在检查层面和处理层面的质量保障给予明确的政策设计和机制构建。对34所高职院校进行研究后发现，各院校在实践教学质量监控体系运行过程中存在共性问题，且各问题之间存在耦合关系。结合生态学理论对实践教学质量监控体系构建提出优化路径：基于生态学的生态位原理提出生态主体的内稳态修复路径，基于生态学的耐度和最适度原则提出生态主体的环境要素提升路径，基于生态学的限制因子定律提出生态主体的限制因子协调路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张雄 马旋
高职院校的专业设置是连接社会需求与教学工作的桥梁,是学校教育教学工作主动适应社会需求的关键环节。本文认为,当前,福建省高职院校专业设置涵盖门类齐全,布点集中,形成了一定的规模,但总体而言,仍存在专业设置与产业结构调整不相适应、专业设置结构不合理等问题。为此,福建省各高职院校必须以区域产业结构和职业需求为基础,以专业群为支撑,统筹规划,优化专业设置结构,使专业设置与区域经济发展和人才需求协调发展。
关键词：
高职院校 专业设置 问题 对策 产业结构
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