- 年份
- 2024(5083)
- 2023(7578)
- 2022(6585)
- 2021(6084)
- 2020(4974)
- 2019(11324)
- 2018(10667)
- 2017(19325)
- 2016(11579)
- 2015(13453)
- 2014(13696)
- 2013(12772)
- 2012(12118)
- 2011(10723)
- 2010(11327)
- 2009(9944)
- 2008(9759)
- 2007(9247)
- 2006(8249)
- 2005(7581)
- 学科
- 济(37218)
- 经济(37189)
- 管理(33536)
- 业(31013)
- 企(26190)
- 企业(26190)
- 方法(13300)
- 中国(12769)
- 农(12503)
- 教学(11703)
- 财(11638)
- 数学(11289)
- 数学方法(10952)
- 策(10747)
- 理论(10305)
- 地方(9798)
- 业经(9563)
- 制(8384)
- 农业(8258)
- 技术(7980)
- 贸(7972)
- 贸易(7963)
- 教育(7954)
- 易(7776)
- 学法(7417)
- 教学法(7417)
- 务(7244)
- 财务(7218)
- 财务管理(7202)
- 划(7113)
- 机构
- 学院(161652)
- 大学(150619)
- 济(58989)
- 管理(57739)
- 经济(57276)
- 研究(55058)
- 理学(48106)
- 理学院(47561)
- 管理学(46627)
- 管理学院(46327)
- 中国(40467)
- 科学(33038)
- 京(33000)
- 财(29280)
- 所(28430)
- 江(27578)
- 农(26023)
- 技术(25736)
- 研究所(25458)
- 中心(25281)
- 职业(23735)
- 范(23290)
- 师范(23052)
- 州(22042)
- 财经(21836)
- 业大(21744)
- 北京(21348)
- 院(20522)
- 农业(20274)
- 经(19617)
- 基金
- 项目(99553)
- 研究(79788)
- 科学(76290)
- 基金(64461)
- 家(55616)
- 国家(55056)
- 科学基金(46136)
- 社会(44433)
- 省(43331)
- 社会科(41971)
- 社会科学(41957)
- 教育(41141)
- 编号(36382)
- 划(35716)
- 基金项目(32656)
- 成果(30546)
- 自然(28780)
- 课题(28484)
- 自然科(28065)
- 自然科学(28052)
- 资助(27700)
- 自然科学基金(27527)
- 年(23993)
- 重点(23620)
- 发(22825)
- 部(21587)
- 性(21044)
- 项目编号(20964)
- 创(20658)
- 规划(20326)
共检索到255199条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
魏俊领
高等职业教育正处于以质量和特色求生存和发展的关键时期,作为教学质量管理重要手段的教学质量评价应从当前教学评价的实施现状出发,立足于高等职业教育的实际需要,采取教学理念与职业理念相结合、量化评价与质性评价相结合、"自我评价"与"他人评价"相结合等评价策略,充分发挥对教学过程的导向和激励作用,促进高职院校的内涵发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐岩
通过对国内部分高职院校的调查发现,各高职院校实践教学质量管理体系已经初步建立,但还需要进一步完善实践教学制度和质量标准体系,加强实训教学环节的过程检查及质量监控,加强实践教学质量内部评估体系建设,强化质量信息及反馈机制,加强实践教学质量的保障体系建设,增强内涵支撑。
关键词：
高等职业院校 实践教学 质量保障
[期刊] 教育与职业
[作者]
王轶敏
在"国家高职示范性建设"项目和"高等职业教育教学资源库建设"项目的推动下,高职各专业教学资源库正在不断建立与完善。但过程中,仍存在着资源质量、资源架构设置、资源库利用率、资源库管理和维护等方面的问题。为此,我们应将"提高质量,增强功能;需求导向,推广共享"确定为专业教学资源库继续建设的主要策略。对于资源库建设仍将面临着两大难题,即资金问题和技术问题,文章也提出相应的切实可行的解决措施。
关键词：
教学资源库 高职示范校 示范建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨华
文章从教学目标、教学软件和硬件设施、教材教学内容、师资队伍建设等方面对高职英语教学现状进行了分析,并提出了相应的解决策略,为提高高职英语教学水平提供了一定的参考价值。
关键词：
高职英语教育 教学现状分析 应对策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
洪列平
高职教学评价是提高高职教育质量的重要保障,科学的教学评价对高职教育的改革和发展起到积极的导向与推动作用。目前我国高职教学评价存在评价观念不正确、评价体系设计不全面、评价方法技术欠缺、评价制度不规范等问题,本文拟就此进行探讨,以期为高职教学评价改革提供参考。
关键词：
高职教学评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾庆柏
本文给出了高职教学质量的评价模型,根据此模型对高职教学质量现状进行了调查,采用多元统计方法对调查结果作了深入分析,指出了高职教学质量存在的主要问题并提出了相应的对策。
关键词：
高职 教学质量 评价模型 因子分析 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
张德文 冉云芳 王一涛
经过40年的快速发展,我国民办高职院校正从数量规模向质量效益转变,业已成为我国高等教育事业的重要组成部分,在提高教育公共服务水平、满足民众多样化教育需求等方面发挥了积极作用。但随着竞争环境的加剧,民办高职院校的生存和发展也遇到了前所未有的挑战。文章分析了我国民办高职院校发展基本现状,指出了当前发展中遇到的困难挑战,并在此基础上提出了应对策略,为提升民办高职院校的竞争力,走上持续健康发展的道路提供一定借鉴。
关键词：
民办高职院校 政策 生源 专业 师资
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马丽杰
本文结合高职院校实际情况,对高职教育教学质量监控机制及保障措施进行了探讨,提出"二一、二有、两结合,三管、三评、三及时"的"三二三三"监控方案。
关键词：
高职教学 教学质量监控
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓志辉
本文根据国家对高职教育提高质量、注重内涵发展的总要求,为系统培养高端技能型人才,对高职院校实施教育教学质量提升计划的意义、包含的基本内容以及应注意的问题等进行了探讨。
关键词：
高职教育 教育教学 质量 提升计划
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦欣梅 匡文婷
以问卷方式从教师自评和学生评价两个维度对外聘教师教学质量现状进行调查。调查数据显示:外聘教师自评结果在教龄和学科因素上显现出显著差异,在性别、年龄、职称、学位因素上未显现出显著差异;教师自评结果和学生评价结果相比较显现出显著差异,教师自评结果明显高于学生评价结果。
关键词：
外聘教师 教学质量 问卷调查
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄秋明 肖珍教
随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校的教育教学质量保证正面临着巨大的挑战。为了给当前高职院校正普遍着手的教育质量保证体系的构建与实施提供参考,我们对当前高职院校的教育教学质量现状进行了一次较为广泛的问卷调查。根据调查结果,初步分析了影响当前高职院校教育教学质量的因素,并提出了改进的建议和对策。
关键词：
高职院校 教育教学质量 问卷调查
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王涛涛
为探究目前高职专业课课堂教学存在的主要问题，并提出相应的优化对策，对2021年68个全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖以上获奖作品的高职教学实施汇报获奖视频中的教学反思进行NVivo分析。目前，高职专业课课堂教学存在教学资源有待完善、学生素养有待提升、教学评价有待改进、数据处理有待优化和校企合作融入不足等主要问题。通过推进教学资源建设共享、加强校企合作深度广度、教学评价体系持续完善、强化数据采集共享处理以及学生分类分层分组教学等主要措施开展课堂教学改进。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭永平 钟畅武 韦柳丝 贾红杰
混合式教学以其兼容传统教学和现代数字化互联网教学的优势,是一种非常适用于高职教育的教学模式。当前,许多高职院校都在积极推行混合式课程教学改革。分析高职院校实施混合式教学存在的问题,提出了推进混合式课程教学改革的5项策略。
关键词：
高职教育 课程教学 混合式 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张雁平
教学创新是高职教育创新发展的重要着力点。推进高职院校的教学创新，需要立足新职教、新专业和新课程的定位，开展深入的教学研究、要素渗透和典型推广，并实现其常态化、制度化和绩效化。从构建内容体系、创设推进载体、提升教师能力、营造文化氛围等方面，探索全面推进教学创新的实施路径。
关键词：
高职院校 教学创新 创新发展 教师发展
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
