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[期刊] 中国高教研究  [作者] 贾俐俐  何玉宏  
高职院校已进入内涵建设的重要阶段。狠抓教育教学质量,离不开教学管理部门的有效引导和监督。对教学管理部门的工作绩效进行评价,保障了高职院校教学工作的顺利开展。基于教学管理部门工作绩效的内涵,依据一定的原则构建了评价指标体系,并阐述了评价活动的实施步骤和评价指标体系的应用策略。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李瑛  陈晨  刘叶  
文章在吸收平衡计分卡精髓的基础上构建了具有"财务管理"、"业务管理"、"社会"和"学习与成长"四个维度的工商管理部门绩效评估指标体系,运用专家调查和李科特量表对指标体系的效度进行了分析,在此基础上,进行了指标权重的征询与处理并给出了定性指标和定量指标的标准化处理方法。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 范德成  仉巍  
公共管理部门人力资源的绩效考核直接影响到部门人力资源管理活动的效果以及人力资源管理的整体状况。我国现行的公共管理部门人力资源绩效考核存在很多不完善之处。文章针对目前人力资源绩效考核存在的问题构建了一个科学的公共管理部门人力资源绩效考核评价指标体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵恒伯  刘繁荣  
构建校企合作项目绩效指标体系是高职院校建立校企合作运行与激励机制的基础性工作。本文阐述了项目绩效考核指标体系对高职院校校企合作工作的意义,在设定了管理目标、管理机构体系等假设条件的前提下,设计了校企合作项目绩效考核指标体系的框架和主要指标,并说明了考核指标的含义及其在实际工作的应用价值。
[期刊] 经济师  [作者] 管晨智  
党的十九大报告中提出"建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理。"随后,中共中央、国务院又于2018年9月印发了《关于全面实施预算绩效管理的意见》。可见,基于绩效评价下的全面预算管理已从局部试点正式迈入全面实施阶段。对于高职院校而言,尽快建立基于绩效评价下的全面预算管理体系不仅仅是满足学院进一步发展的内在需求,也是财税体制改革的大背景下建立新时代高职院校的重要基础。文章以3E理论为基础对高职院校项目预算支出绩效评价指标体系进行构建,从而为高职院校实施项目预算绩效管理提供参考。
[期刊] 经济师  [作者] 管晨智  
当前我国高职院校已经普遍实施了全面预算管理,而全面预算中项目预算能够真实反映实施者未来发展的战略决策方向。从高职院校的预算支出结构来看,除维持正常运转的刚性支出预算外,其他预算基本都是项目支出预算,因此针对项目预算支出构建绩效评价体系是当前高职院校实施全面预算绩效评价的重要环节。文章以高职院校为研究对象,对其项目预算支出绩效评价指标体系的构建路径进行探究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜庆伟  黎炜  
以陕西高职院校人才工作为例,高职院校人才工作考核评价指标体系包括人才存量、人才投入、人才产出、人才环境4个一级评价指标;12项二级指标,共计28个主要观测点。二级指标中,人才质量与结构、人才梯队建设、经费投入、人才引进与培养、教科研成果、科学人才观的树立、人才工作机构和制度建设等7个方面为核心指标。
[期刊] 职教论坛  [作者] 任丽君  
对高职院校进行分类管理、分类指导和分类评价是推动院校评价指标体系特色化建设的重要举措。以"人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新"四大功能为主要评价依据,遵循"适用性"、"导向性"、"发展性"、"定量与定性结合"以及"可操作性"的原则,研究探讨民办高职院校评价指标体系的构建,引导民办高职院校不断提高人才培养工作的质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 冯燕芳  
构建高职院校实践教学评价指标体系,对于提升高职院校实践教学效果具有重要引导作用。高职院校实践教学评价指标体系构建应遵循科学性、全面性、操作性和动态性原则,并以全面反映高职实践教学实际情况,引导其实践教学水平提升为目标,选取实践教学理念、实践教学课时、实践教学途径、实践教学师资队伍、实践教学效果五个一级指标,同时制订若干二级指标。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 盛明科  
绩效评价是组织知识管理的重要环节。本文在科学评估国内外学者设计的有关组织知识管理绩效评价指标体系的基础上,提出了组织知识管理绩效评价指标体系设计必须遵循的一般原则和基本依据,阐释了一个组织知识管理绩效评价指标体系赖以附着的逻辑框架和面向特定对象的解释系统。
[期刊] 经济经纬  [作者] 熊学兵  
企业知识管理绩效评价指标体系的设计应遵循科学性原则、系统性原则、可比性原则和操作性原则。笔者根据基于价值链的企业知识管理系统模型而构建的企业知识管理绩效评价指标体系,能够全面反映企业知识管理价值活动的信息,并能有效推进评价指标体系的系统化与精确化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 路兰红  杨桂染  王斯蓓  李旭  张超  牟兆新  李怀珍  
构建一套合理的绩效考核体系,科学地评价教学部门及教师的工作实绩,是充分调动教学工作人员积极性,最大限度地激发其潜能的关键环节。沧州医学高等专科学校实施了"五位一体"岗位目标管理责任与考核办法,对教师教学工作的绩效考核进行了有益的探索。
[期刊] 经济师  [作者] 管友桥  
职业院校预算绩效评价指标体系的构建要从投入与产出的内在逻辑关系去探究,既要考虑国家财政对其人力、物力、财力的投入,也要兼顾职业院校教学、科研、社会服务等职能目标绩效的产出。通过立体式、全方位指标体系的构建,为客观地对其绩效评价提供标尺。
[期刊] 会计之友  [作者] 张卫枚  
构建科学的绩效评价指标体系有利于促进地方应用型本科院校的健康发展。当前,地方应用型本科院校的绩效评价指标体系存在战略导向性不强、缺乏有特色的指标、重点不突出以及可操作性不强等问题。为解决上述问题,需要紧密结合应用型本科院校的特点,从财务、教学、科研、人才培养和地方经济服务、学习成长等维度构建适合于地方应用型本科院校的绩效评价指标体系。
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