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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
么居标
目前，高校普遍存在科研成果转化率较低的问题。北京电子科技职业学院从拓展校企合作渠道、搭建科技服务平台、改革体制机制等方面入手，携手中小微企业、通过校企合作成功实现科研成果转化，为职业院校如何提高科研成果转化率，规避成果转化过程中的风险，从而提升职业院校服务企业、服务社会的能力，积累了经验。
关键词：
平台建设 中小微企业 科技创新 成果转化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱小峰
科研成果转化进展滞缓是当前高职院校科研工作存在的主要问题。为避免科研成果束之高阁造成科研经费投入的巨大浪费,高职院校必须加强科研成果教学转化的策略研究,及时将科研成果应用于教学实践,为人才培养工作服务。同时,高职院校应制定合理的转化成效评判标准,保证科研成果教学转化的质量。
关键词：
高职院校 科研成果 教学转化 评价体系
[期刊] 经济师
[作者]
张晓娴
在竞争激烈的商业环境中，企业科研成果率对于其战略竞争力的影响日益凸显。随着科技的不断进步和创新的加速发展，企业越来越重视科研成果的获取与应用，将其转化为产品和服务，以增强市场竞争力。文章基于前期相关研究成果，探讨企业科研成果率的影响因素，深入分析企业科研成果率与战略竞争力的相关性，探寻提高企业科研成果率的策略，希望为企业科技创新和战略制定提供有益参考。
关键词：
科研成果率 战略竞争力 关联性 策略
[期刊] 财经研究
[作者]
林素琴 朱百鸣 谢逸
科研成果·生产力·经济效益─—对三家新兴企业将科技转化为生产力的调查林素琴，朱百鸣，谢逸最近，我们对三家新兴企业——延边利达联合公司、中日合资上海华浦鞋业公司、上海申延实业公司，将科技新成果——“空调保健鞋”研制成功后形成了生产力、进行批量生产、投放...
[期刊] 价格月刊
[作者]
罗敏
科研成果价格研究罗敏科研成果价格，不仅影响科研成果价值在流通中的实现，而且关系列科研单位的经济效益、科研成果的推广、科研人员的工作积极性及经营成果的分配。因此。对科研成果价格的研究就显得十分重要．一、科研成果价格的作用１、科研成果价格是科研商品流通的...
[期刊] 农业经济
[作者]
崔淑贤 王瑾
本文分析了辽宁省农业科研成果转化应用的现状以及存在的问题，梳理了国内外可借鉴的经验和启示，针对辽宁省省情和优势特色，从政策支撑保障体系、高质量农业科研成果培育长效机制、科研成果转化服务能力提升和全产业链运营体系等方面提出了推进农业科研成果在辽宁省转化应用的对策及建议。
关键词：
农业科研成果 转化应用 对策建议
[期刊] 职教论坛
[作者]
兰小云
新时代,高校教师科研评价要突出质量导向,要注重评价成果的学术贡献、社会贡献及对人才培养的支撑情况。科研成果转化因而成为高职院校教师科研评价的重点。然而,从实践层面来看,高职院校科研成果转化面临评价指标有待完善、教师成果转化意识不强、成果资源不足、制度不健全等问题,需要完善科研评价指标体系,培育良好的科研成果转化环境,提高科研成果数量和质量,系统健全相关制度,为科研成果转化指明方向、提供政策支撑。
关键词：
“破五唯” 高职院校 科研成果转化
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴松 辛香玲
高职院校与其他高校在科研成果管理方面有很大的区别。创新科研管理路径,要根据高职院校科研成果的特点对其进行科学分类;要从三方面入手创新科研成果管理的路径:科研成果管理系统设计的创新、科研成果评价方法的创新、科研成果管理模式的创新。
关键词：
高职院校 科研成果 路径
[期刊] 经济师
[作者]
付伟
高等学校肩负科技创新和培养人才双重责任，而林业高校涉林特色明显，其科研成果如何更好地应用于创新人才的培养是一个重要课题。以林业高校为研究对象，通过问卷调查法、访谈法等获取调研资料，利用SPSS进行数据分析，挖掘出影响科研成果转化的因素，包括教师个人因素、学校评价机制、学校政策因素等，根据林业高校科研成果向教学资源转化的现状和影响因素分析，提出了相关的对策。
关键词：
林业高校 科研成果 教学资源 转化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何梅 杨全海
乡村教师是乡村教育改革发展的重要力量，其教育科研成果的有效转化直接关系到乡村教育质量的提升。但由于受到教师意识与能力、成果属性与价值、关联环境三个层面的影响，乡村教师教育科研成果转化还存在数量少、价值低、模式单一等问题。基于此，有必要通过撬动教育科研主体意识，为其成果转化个体赋能；完善教育科研管理，系统规划成果转化；营造教育科研环境，为成果转化提供有力保障。以此推动新时代乡村教师持续提升教育科研成果转化的实效，助力乡村教育事业健康有序发展。
关键词：
乡村教师 教育科研 成果转化
[期刊] 技术经济
[作者]
陈燕 吴声怡
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红 匡惠华
职业院校科研是职业教育发展的重要组成部分,是类型教育特点体现的重要方面。目前对职业院校科研总体情况的研究相对较少。数量不能代表质量和贡献度,但从数据的相关性可以看出,数量仍然是观察院校科研情况的一个角度。尝试从数据的角度,聚焦在区间值,为职业院校提供科研数量的参照值,旨在让院校了解总体情况,推动职业院校对科研的重视。
关键词：
职业教育 科研 职业院校 数据
[期刊] 中国成人教育
[作者]
隋立国 李莹
本研究采用B/S架构设计了适合高职院校的科研成果数据采集系统。该系统有利于高职院校的科研成果的统计、保存、处理,实现了高职院校的科研成果管理的规范化、信息化、科学化、高效化。
[期刊] 南方经济
[作者]
吴琦 朱彤
在科研成果转化的三权改革模式中,科研人员没有处置权,科研成果处置权归科研单位所有,科研人员与转化中介被动接受科研单位主持的收益分配比例,没有平等参与分配方案制定的权利,权益不能得到保障,创造、处置、转化的积极性不能得到有效发挥,所有权也没有期限界定,导致科研单位处置积极性不足。本研究以产权明晰为分析框架,明晰科研成果的权益及科研成果处置权归属问题,提出五权分享模式和所有权动态归属制度,打破科研单位一方掌握科研成果转化收益分配权,科研成果创造者权益受到不公待遇的格局,由科研人员与科研单位平等协商收益权分享比例,解决三权改革模式中得到改进而未完全得到解决的处置权、收益分配权进一步下移的问题。在三权改革基础上提出了转化权,强调转化权是整个五权分享结构的核心与关键,科研成果转化的核心是转化环节,对转化环节的开放,不能仅限于科研单位与科研人员,需要引入转化中介的积极参与,将转化中介、科研人员和科研单位共同作为转化权的拥有者。同时,在五权分享与平等协商收益分配机制的基础上,进一步建立科技成果转化收益大包干的分配制度,建立科技人员、科研单位与社会主体三方参与的所有权动态归属机制,形成三方主体分步骤介入科技成果处置与转化的竞争格局,有利于激活科技人员、科研机构与社会团体转化科技成果的动能。
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