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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林泋君
云南农业职业学院坚持"创新课程体系,整合教学内容,改革教学方法"的课程改革思路,进行了插花艺术课的实训改革,调整了实训内容,对实训方法和手段进行了改进,加强与企业的联系,切实提高学生动手实践能力。
关键词：
插花艺术 课程 实训 改革
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
赵完璧
梅花(Prunus mume)位居我国十大名花之首.集色、香、姿、韵于一身,可谓中华绝品.它也是插花艺术作品的主要题材之一.本文着重就梅插花艺术中有关花材选配、插花式样、艺术鉴赏问题,加以介绍和讨论.还对梅插花之倍受各阶层人民喜爱的原因,作出了解释,提出了发展方向。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓全明
高校公共艺术课人文素养教育的功能和高职院校学生以形象思维见长的智力特点是强调过程的公共艺术课程教学改革的现实基础。在教学过程中,可以通过表演、朗读等手段延长学生的感受过程,将抽象的鉴赏过程活动化,将接受、鉴赏过程游戏化,采用形成性考核等手段,凸显接受过程,实现教学方法与教学对象思维特点的统一。
关键词：
高职教育 公共艺术课 教学改革 过程
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
尹绯
通过对常州成人高等教育艺术课程教学的调查，了解常州成人高等教育艺术课程中存在的主要问题，分析了造成问题的原因，并有针对性地提出了常州成人高等教育艺术课程改革的对策和建议。
关键词：
成人高等教育 艺术课程
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈旭
公共艺术教育是实现素质教育的重要途径。从分科走向综合,构建以专题化教学模式的高职公共艺术综合课程;从单一走向整合,构建不同学科之间生态组合,教学内容、教学策略的选取应符合生态式、模块化综合艺术课程教学实际,以此满足学生艺术素养多元化发展需要。
关键词：
高职 艺术课程 综合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
叶深南
本文在分析我国普通高校公共艺术类课程存在的问题的基础上,阐述了公共艺术类课程体系的构建原则和内涵,结合艺术类院校的特点,充分利用艺术类教师及相关教学设施资源优势和各专业学生的实际情况,提出了公共艺术类课程建设的有效方法。
关键词：
公共艺术 课程 体系专业
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
刘春迎 王莲英
应用模糊数学的综合评判方法，建立了插花作品的综合评选模型．通过在插花比赛中的实际应用表明：该模型具有模拟“专家评议”的功能，可以推广应用．
关键词：
模糊数学,数学模型,综合评选,插花
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔学荣
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的研制，是本轮义务教育课程标准修订的一大亮点，也是一个突破点和难点。艺术新课程以音乐、美术为主线，有机融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)等内容，增强了课程的综合性和实践性，强化课程育人的整体性和系统性，体现核心素养导向、内容结构化、课程综合化等《义务教育课程方案(2022年版)》的要求。本文结合《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的新精神、新框架、新内容，阐释本轮艺术课程改革的新动向、新突破、新征程。
关键词：
艺术课程标准 艺术新课改 核心素养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王贤培
针对高职院校艺术设计专业学生美术基础薄弱,色彩训练课时较少等特点,提出在色彩基础课程教学中,采用设计色彩中的色彩归纳法来训练学生的创造性思维、设计意识以及色彩主观表现能力。这一举措取得显著效果,同时也为学生更好地进入设计专业学习奠定基础。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陆天奕 汪海伟
随着职业教育的迅猛发展，产教融合成为当前高职院校推行教学课程改革的重要方法和途径，成为艺术设计高职教育改革的关键性课题。文章探索在产教融合背景下，以职业导向、设计项目载体、多元融合开发课程为改革思路，对课程结构、课程内容、课程教学方式进行全方位多层次的改革，建立融入企业文化、产学研一体的课程体系，打造高素质课程教学团队，培养符合市场、企业需求的高素质艺术设计专门人才。
关键词：
产教融合 课程改革 职业导向 课程群
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
单英
本文对高职艺术设计专业包装设计课程教学内容和教学方法的改革进行了分析、提出产学研一体化的教学模式,认为课堂教学应与市场结合,把课堂作品与商品结合,对高职包装设计教学改革做了有益的探讨。
关键词：
包装设计 教学改革 创新 专利
[期刊] 职教论坛
[作者]
董梁
建立与社会实践接轨的"就业型"实训基地,是高职院校艺术设计专业需要着重思考的问题。设计学的就业方向是相当广泛的。可以将设计分成若干个环节,并在各个环节上设置就业基地,可选择核心专业、核心生产环节等来加以建构,把不同环节的实训基地建立在不同的公司之中,学校的实训教学必须在甄别与选择中进行动态的调整。设计学的根本特征决定选择性是职业性设计艺术院校十分强调"就业型"专业建立实训基地进行灵活机动运作的根本立足点。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周建国
我国目前的高职艺术设计教育中，专业设置与课程教学带有明显的本科教育特征。与本科教育的＂重叠性＂使得高职艺术设计教育演化为本科教育的＂压缩版＂，自身的教育特色和优势难以发挥。高职艺术设计教育只有回归本位，在办学理念、培养方式及师资建设上突出和强化职业教育的实用性特征，做到与中职和本科教育的合理对接，才能充分发挥高职应用型教育的办学优势，从而更好地服务于社会主义市场经济。
关键词：
高职 艺术设计 教育改革 双师型
[期刊] 中国高等教育
[作者]
危磊
艺术教育作为高校素质教育的重要组成部分,以其特有的方式和特性,起着其他学科专业教育无法替代的作用。放眼纵观当今世界,全球化浪潮下中西方文化交流、融汇与冲突益显频繁,对我国高校艺术教育课程改革及人才培养模式提出了有力的挑战。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡知凡
本文阐述了新西兰艺术课程标准中,艺术课程与其它学科,与学生能力的培养及态度和价值观的形成之间的关系。并在此基础上归纳出三点启示,即,艺术教育对人的全面发展的重要性;对学科整合的促进作用;对减少多元文化世界里的冲突、增进理解的重要作用。
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