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[期刊] 教育与职业
[作者]
薛春志 张鑫 王姗珊
高职院校要走内涵建设发展道路，必须强化技术研发服务能力建设。文章通过分析目前高职院校技术研发服务工作的现状，阐述了高职院校技术研发服务平台建设的必要性，探索了通过组建＂技术研发中心＂＂技能名师工作室＂、创办大学生就业基地等途径，开展校企合作办学、对外承接产品加工、承担社会培训等项目，推进技术研发服务工作的开展，提升办学综合实力和专业内涵建设实力，更好地为地方经济建设服务。
[期刊] 教育与职业
[作者]
董彦宗
在我国职业教育内涵建设的关键时期，打造技术技能创新服务平台是对接区域产业发展、实现校企协同创新的重要举措，但目前仍存在运行管理效能不足、资源共享程度不高、协同化服务能力欠缺、人事管理制度落后、评价功能和激励效果不明显等问题。高职院校应对接科技发展趋势，推进多元主体深度参与，提升科研资源核心价值和共享程度，打造平台协同式服务能力，制定科研人才柔性流动机制，形成以“共享、协同、创新”为特征的平台管理模式和评价激励措施，全面提升高职院校科研创新能力和社会服务水平。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
倪自银 徐梁 季凤仙
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾志颖
在当前的信息化时代,数字化学习应运而生,并逐渐实现了与高等职业教育的融合,教学资源日益成为决定数字化学习视野下高等职业教育质量的重要因素。应当重视政策支持,实现规范化建设,加强方向指引;重视平台管理的结构设计,立足院校实际推进平台建设,加强校企合作平台建设,注重平台专业团队建设;重视教学相长,重视教研合一,重视教师终身学习。
关键词：
数字化学习 高职院校 教学资源 服务平台
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
陆丹晨 王东亮 罗雨舟 杨勇
随着高职院校的纵向深度发展,科研能力已成为测评学校综合实力的重要指标之一。文章基于高职院校科研实践所需,依据协同理论,研究平台协同服务机制,构建平台框架,建设平台系统。协同科研服务平台建设整合了图书馆科研服务资源,开拓了图书馆科研服务发展空间,加强了图书馆、学校科研管理处、师生之间的科研协作,有助于促进学校科研项目、科研成果在数量与质量上的提升,助力学校卓越发展。
关键词：
高职图书馆 科研服务 平台建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴玺玫 曹明 宋志敏
科教融汇新战略要求高职院校必须高度重视科研平台建设实效。面对高职院校科研平台建设层次低、体量小，重数量、轻成效，重管理、轻评价的现实问题，选择科研平台服务地方发展效能研究评价标准，有助于明确科研平台发展方向，增强发展动力，拓展发展空间。以破除“五唯”分类评价，定性定量综合考量，科学容错理性评价为原则，从平台效能目标推导评价指标体系，多元化选定评价主体，从目标设定、机构运行、有效投入、创新产出、收益影响等维度分类设计评价指标和测评点，创新性构建了高职院校科研平台服务地方效能评价体系。
关键词：
高职院校 科研平台 建设效能 评价体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭江平 谢晓轲
高等职业教育作为高等教育的一种类型担负着社会服务职能,协同创新平台是职业院校内涵式发展的必然要求,建设协同创新平台是高职院校提升社会服务能力的重要途径和载体。佛山职业技术学院近年来在建设协同创新平台方面积累了一些经验,并取得了一定的成效。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡剑虹
文章通过问卷调查和访谈的形式,发现目前高职院校创业孵化平台建设中存在学生创业能力偏低、创业教育体系不完善、仿真实训基地的建设缺乏持续性等问题,据此提出高职院校创业孵化平台未来的建设方向:选择培育孵化创业途径,实现在扶持中成长;完善创业培训课程体系,提高学生的创新创业能力;营造良好校园创业氛围,建立全真创业孵化体系;建立高效的创业服务体系,完善系统的创业扶持政策;设计建立创业孵化平台,科学运行创业孵化机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
魏中林 赵鹏飞 吴念香 李青
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,要"建立高等学校质量年度报告发布制度"、"加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化"。自2008年教育部印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》(以下简称"新方案")以来,广东省高度重视高职院校人才培养工作状态数据采集平台(以下简称"数据平台")建设和数据采集工作,提出要以教育部高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台为基础,结合广东省宏观管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
吉文林
科学研究是高职院校基本职能之一。加强应用技术研发是高职院校办学水平的重要指标,也是其提高教育质量、提升办学水平、增强综合实力、实现社会价值的重要体现。本文结合江苏农牧科技职业学院的实践,从开展应用技术研究的必要性、高职院校应用技术研究涵盖的主要内容、培育途径和建设体会等方面对高职院校应用技术能力建设进行探讨。
[期刊] 物流技术
[作者]
贾晓丹 赵景晖
提出构建"互融共赢型"高职院校大学生创业服务平台模型。通过创新模式和理念推动高职院校大学生创业活动的开展;通过搭建适合院校和企业共同发展的"以服务促合作的互融共赢型"创业服务平台,不断探索和完善校企合作创业载体和途径,从而更好地满足高职院校的发展需求,促进大学生创业机制长期有效的建立。
关键词：
校企合作 互融共赢 大学生创业服务平台
[期刊] 职教论坛
[作者]
窦佳佳 刘晓
打造技术技能创新服务平台既是满足国家战略、产业转型升级和企业发展的需求，也是高职院校主动适应当前中国经济转型升级，提升职业教育及其人才培养竞争力，从而切实增强职业教育吸引力的需要。通过对197所“双高计划”院校中期绩效自评报告的统计分析和比较，发现“双高计划”建设单位打造的技术技能创新服务平台在应用研究、技术服务和人才培养方面均取得了一定成效，但同时也面临区域发展不平衡、原始创新能力不足、技术服务能力不够和平台育人功能未完全发挥的问题，未来推动“双高计划”院校建设应从关照弱势区域、加强队伍建设、找准服务定位、系统设计平台等方面进行。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
魏国平 杜安国
在移动互联背景下,社区服务与治理创新也呈现出平台化趋势。广东轻工职业技术学院社区服务中心的案例呈现出协同创新的治理机制和通过搭建服务于平台的"圈环形产业链"来实现网络价值利润池的创新绩效等方面的平台构建的逻辑机理。以此为参照,社区服务平台战略的规划与实施需要转变思维,建立以利益共享为基础的共赢治理机制,完善法律法规驱动社区平台的社会化和市场化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢永良 陈丽能
公共平台建设是骨干校建设的主要内容之一,做好公共平台的建设有利于提升学校的整个办学水平。文章探析了浙江经济职业技术学院的公共平台建设,如组建符合国际惯例的董事会平台、校园文化建设平台、共享性基础设施ICT建设平台、校企全程参与系统化综合实践人才培养模式开发平台,对提高人才培养改革质量发挥了重要作用。
关键词：
高职院校 骨干校建设 公共平台建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
富国亮 只海平 张能云
高职院校协同创新平台是在政府主导、行业指导下,由具有资源优势的高职院校牵头,联合区域内中小企业和院校等创新主体,在共同利益和意愿的基础上,通过契约和协议的形式组建的利益实体。实现协同创新平台的有效运行,需要建立相关组织机构,规范运行管理,根据平台特点可采取资源共用、人员互通、利益共享、风险共担等协同模式。
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